柳袁照：双减形势下的教师负重前行.docx

柳袁照：双减形势下的教师负重前行中国教育三十人论坛昨天以下文章来源于柳袁照，作者柳袁照八子柳袁照.本人亦叫"八子"，或"江南八子",因而亦可称为"八子的世界"，应该有山有水，有风有云。应该有教育的静谧与教育的行走。应该有教育与诗的旅程。应该有校园与园林合二为一的美妙。是一个虔诚的卑微着的世界，有我们平常人所具有的一切美好。教师负担重的问题，要与学生负担重的问题，同步解决，否则减轻学生负担重是一句空话。减轻学生负担，要与尊师重教结合起来，不能以降低老师地位为代价来换取。延长学生在校时间，也要兼顾老师的承受能力，不是一天两天，是天长日久。大凡每一个政策的出台主观意图，都是积极的，都是想解决问题。梳理一下多年来出台的教育政策，关于减负的，无数，一个接一个，到头来，中小学生的负担依然较重。这是为什么？既然决定要做的事，一定要做，说了，做不到，养成了习惯，事情就更难办了。你出你的文件，我做我的事，风很大，雨就是下不起来。这次双减要看效果，决心很大，动作很大，需要及时评估，否则成本太大，又适得其反，就事与愿违了。评估，应该从不同的方面来考察，不能单维度的。减轻学生负担是极其需要的，但是也不能以牺牲老师的利益为代价。也不能把校外的负担，转嫁到校内来，学生在教育机构的学习负担，转变成校内的学习负担。更不能追求形式上的减负，满足于做点规定动作，文章做给上级领导看、做给社会看，不管实际效果如何。这种现象似乎在某些地方、某些学校存在，甚至有的还比较极端。尤其是教师负担重的问题，要与学生负担重的问题，同步解决，否则减轻学生负担重是一句空话。减轻学生负担，要与尊师重教结合起来，不能以降低老师地位为代价来换取。延长学生在校时间，也要兼顾老师的承受能力，不是一天两天，是天长日久。有的地方说要实行教师上下班弹性制，没课可以迟一点到学校，怎么能完全做到，班主任即使没有课，能不到学校吗？特别是小学，班主任本来就像高级保姆，学生延长在校时间，必须延长班主任的在校时间，即使初中、高中，班主任能有片刻离开班里的时间吗？人不在，心仍在。怕学生不自觉、怕出事，特别怕随时随地出安全事故。老师不是保姆，老师不具备保姆的责职与素质。有些老师连备课的时间都没有，课上得好，离不开精心备课，没有时间备课，怎么能上好课？上不好课，哪有教育教学质量？打疲劳战，是免不了的。老师除了备课、上课，还要批改作业，批改作业的时间也不充分，哪能静心批改？除了备课、上课、批改作业，还要教研，有还要有教育反思的时间，还要培训，还要经受继续教育，还要不断提升，把老师的时间空间都填满了，让老师被动应付，教师的日常美满的发展，包括专业发展在哪里？最近，遇到一个家长，他提意见，他说：我六点半下班，学校为何六点放学？我接小孩困难，学校应该为每一个家长着想。这位家长有道理吗？好像有点道理，他的思维是顺延当下学校延时政策来的，学校老师就是下人，必须为我无条件的服务，这样的家长毕竟是少数，甚至是个别的，但是代表着一种舆论苗头，必须警惕。前一天傍晚六点多，我开车出门，走了不远即被堵住了，纳闷，这个时段怎么会堵车？从没有过的啊。原来路边的一所小学才放学，路灯亮了，星星也出来了，才放学，校门口人车混杂，好像也没有看到交通警察，交通警察也早已下班了，怎么了得？老师说，小孩子午餐之后，那么久，早就肚子饿了，每天饿着肚子等放学，天长日久怎么了得？配点心？谈何容易，有的学校做得到，有的做不到，现在中小学又不准设立小卖部，学校纪律又不准学生带零食进校，一系列问题，怎么办？假期与老师喝茶聊天，说到节前学校举办体育运动会，下午三点半结束了比赛，但是不能放学，要等到六点，学生大汗淋漓，又累又饿，只能再把他们集中教室自习，做作业，怎么有效果？真是无奈，追求形式，不敢早放学。南方某一著名城市，市里重要部门派人到学校门口暗查，看看是不是有学校违规早放学，一旦查实，即处分校长，至少喝茶谈话诫勉，好像是天方夜谭。双减需要，也很必要，关键怎么抓落实。学生负担重，关键是优质教育资源不足，要根本上解决问题，治标需要，治本更重要。特别是许多相关重要部门，要把更多的精力放在治本上，治标不能过度，过度性质就变了，减负非但解决不了，风气却坏了，更是得不偿失。表象化的治理要不得，贻害无穷。本不想写此文，遇到校长、老师们，总会建议我说一说。说他们不便，我说不妨。好吧，只能从命，说对了是他们的意见，说错了是我表达不清楚，好在大家目标一致，不断克服存在的问题，努力把双减工作真正做好、做扎实。2021年10月4日作者:柳袁照，来源:柳袁照(1.iuyuanzhaobazi)