易错点05：名词、代词、冠词（解析版）.docx

2024年中考英语满分冲刺之易错题轻松突破易错点05名词、代词、冠词-备战2024年中考英语考试易错题(广东专用)【名词易错点突破】名词词义辨析名词辨析是广东中考的常考点。学生名词辨析错误主要是没有从以下几个方面解题:(1)分析语境和逻辑关系；(2)掌握各个选项的含义；(3)将选项筛选，排除或代入题干中；(4)确定最终答案。此外，也可结合生活经验、知识积累来推测出空格处所要表达的意思。常见的同类名词列举如下表：分类举例抽象类chance机会character角色color颜色date日期decision决定dream梦想experience经验height高度hope希望interest兴趣kindness友好Iife生活meaning意思mind思想PriCe价格question问题SeCret秘密SenSe感觉shape形状style风格IhOUght想法time时间truth真相场所类airport机场bank银行bookstore书店cinema电影院classroom教室college大学home家Iab实验室street街道情感类anger生气fear恐惧joy喜悦Pity遗憾PIeaSUre愉快Pride自豪时间类morning早晨afternoon下午night夜晚CentUry世纪year年month月Week周weekend周末day一天today今天yesterday昨天hour小时minute分钟second秒职业和称谓类artist艺术家dancer舞蹈家Singer歌手SCientiSt科学家Writer作家PIayer运动员WOrker工人driver司机IeaCher老师StUdenl学生doctor医生nurse护士father父亲wife妻子husband丈夫mother母亲woman女士自然类season季节spring春季summer夏季autumn秋季winter冬季air空气wind风snow雪cloud云rain雨sun太阳moon月亮earth地球()1.Peopleallovertheworldlovepandas,andthepandahasbecomeaofChina.A.festivalB.poemC.guestD.symbol()2.Theproperofyoursparetimewillmakeyourlifecolorful.A.dateB.useC.nameD.cause()3.Bettyiscrazyaboutmusic.Herdreamistobea.A.scientistB.painterC.musicianD.writer1. D【解释】句意：全世界的人喜欢熊猫，熊猫已经成为中国的象征。考查名词辨析，festival节日poem诗歌guest客人symbol象征，所以选D.2. B【解释】句意：正确使用空余时间使你的生活丰富多彩。考查名词辨析，use含有使用的意思，所以选B。3. C【解释】句意:Betly对音乐疯狂。她的梦想是成为一名音乐家。考查名词辨析，musician是音乐家，所以选C0可数名词及其单、复数1 .可数名词单数变复数的变化规则yQdcskdcsks2 .表示某国人的单、复数变化。口诀:“中日不变英法变，其他-S加后面”ChineSeTChinCSe3 .集体名词：表示整体概念时，谓语动词用单数形式；裳示个体成员时，谓语动词用复数形式family.class4 .一般以复数形式出现的名词pePe.PoIiCe5 .以s结尾却表示单数或不可数的名词news,physicsII.八r6.两个名词组成的名词词组(合成名词)的单、复数变化把最后一个单词变复数Ioapplcirecstwomenteachers(2)当前面一个单词是man或Woman时,前后两个名词都要变为复数(3) SPOrt作定语，修饰其他名词时，用复数形式asportscapanapple,someoranges7,单数可数名词前一般用a,an,One修饰；复数可数名词前一般用many,few,afew,some,alotOf或大于1的数词等修饰1 .MoreandmorewanttolearnaboutChineseculture.A.GermansB.GermanC.GermanyD.Germans,2 .1.ook!Therearesomeeatinggrassonthehill.A.sheepB.cowC.horse3 .Yueyangisoneofthetop10mostbeautifulinChinathisyear.A.cityB.citiesC.citys4 .Someofmy(英雄)arerealpeople,andsomearefromstories.1.A【解析】句嬴菽最多的德国人想了解中国文化。考查词义辨析和名词复数。GennanS德国人，名词复数；German德国人，名词单数；Germany德国；GermanS，表述错误。“Moreandmore”修饰可数名词复数，指人想了解中国文化。选A。5 .A【解释】句意：看！有一些绵羊在山上吃草。考查名词辨析。SheeP绵羊；COW奶牛；horse马。根据“some”可知其后用可数名词复数，sheep单复数同形，其他选项均为单数。故选A06 .B【解释】句意：岳阳是今年中国十大最美丽的城市之一。考查名词复数。oneof+最高级+名词复数，表示”中最之一"，固定句型，可排除A选项；City的复数形式为citieso故选B04.heroes【解释】句意：我心目中的英雄有些是真人，有些则来自故事。"英雄”hero,根据"are"及“Someof'可知此处用名词复数heroeso故填heroeso不可数名词1、不可数名词的量化表达情况举例表示不定数量时,一般用some,much,little,alittle,alotof/lotsof,plentyof等限定词修饰muchwater,alittlemilk,someorangejuice等表示确定数量时，一般用“数词+量词+of+不可数名词”结构表示。当前面的数词大于1时，后面的量词要变为复数形式apieceofpaper一张纸twocupsofwater两杯水tenbagsofrice十袋米【注意】1、有些表示数量的单词或短语既可修饰复数可数名词，又可修饰不可数名词,如all,some,any,enough,alotof,plentyof等2、既可作可数名词又可作不可数名词的单词单词可数不可数单词可数不可数glass玻璃杯玻璃paper报纸；试卷纸room房间空间chicken鸡鸡肉fish鱼鱼肉orange橙子橙汁time次；倍时间work著作；作品工作exercise习题锻炼experience经历经验例Wecanusetheseorangestomakeorange.我们可以用这些橙子制作橙汁。【注意】fish表示鱼的种类时，为可数名词，复数形式为fishes；表示鱼的条数时，为可数名词，单复数同形，均为fish；表示鱼肉时，为不可数名词。1. Howmuchhoneydoweneed?一1.et,ssee.Two.A.spoonsofhoneyB.spoonofhoneysC.spoonsofhoneys2. CanIhelpyou?PleasegivemeaboutthetrainstoDaqing.A. afewinformationsB.alittleinformationsB. C.alittleinformationD.afewinformation3. Wouldyoulikesome?一Yes,madam.A.eggB.juiceC.milkteas1 .A【解释】句意：我们需要多少蜂蜜？让我们看看。两勺蜂蜜。考查不可数名词数的表达。honey“蜂蜜”，是不可数名词，不能加S变成复数形式，排除B/C选项：表达数量要借助量词，故选A。2 .C【解释】句意：我可以帮到你吗？请告诉我一些去大庆的火车的情况。考查不定代词及不可数名词。afew一些，修饰可数名词；aIEle一点，修饰不可数名词。information是不可数名词，无复数形式，排除A和B选项。修饰不可数名词用alittle,故选c。4.B【解释】句意：你想要些果汁吗？是的，夫人。考查名词辨析。egg鸡蛋;juice果汁；milkteas错误表达，奶茶是不可数名词，不可以加s。Some修饰可数名词复数或不可数名词，只有B选项符合，故选BC名词所有格1 .S结构表示所有格的用法用法举例有生命的单数可数名词所有格一般直接在词尾加S,但以S结尾的更数可数名词只需加，不以S结尾的复数可数名词所有格加-'Sfather'sshoes爸爸的鞋子，teachers，office教师办公Children'sDay儿童节表示共同所有的名词所有格，只需在最后一个单词后加大;表示分别所有的名词所有格，则需在每个名词后加1.ilyand1.ucy'sroom莉莉和露西共有的响房，1.ily'sand1.ucy,srooms莉莉和露西各自的房间表示时间、距离、价格、世界、国家等的名词所有格用S或者T'ninedays'holiday9天的假期，tenmiles*journey10英里的旅程，fifteendollars*worth价值15美元，theworld'spopulation世界的人口，China'sindustry中国工业表示商铺、某人的家、诊所或餐馆等的名词所有格，其后的名词可以省略at1.i1.ei,s在李雷家，atthedoctor's在医生的诊所里2 .Of结构表示所有格的用法无生命的名词所有格一般用Of结构来表达。例amapofChina一张中国地图，theendofthisterm本学期末，thecapitalofourcountry我们国家的首都，thefootofthehi11山脚3 .双重所有格(1) of+-'s所有格。例apictureofTom's汤姆的一张图片(2) of+名词性物主代词。例afriendofmine我的一个朋友4 .个别用t。表示所有格例thekeytothedoor门的钥匙,theanswertothequestion问题的答案，thewaytotheschool去学校的路，thetickettotheconcert演唱会的门票1. Myparentstookmetotheamusementparkonthere.A.Children'sB.Children_Day.ThereweresomanyexcitingthingstodoC.Child's2.fatherisapilot.Hehasbeentomanycountriesaroundtheworld.A.TonyandPeter'sB.Tony'sandPeterC.Tony,sandPeter's3.Afriendof（我的）willcometovisitmyfamilythisweekend.1.A【解释】句意：我的父母在儿童节带我去了游乐园。在那里有很多令人兴奋的事情可做。考查名词所有格。根据“Myparentstookmetotheamusementparkon.Day.”及结合选项可知，此处表示“儿童节”，children“孩子们”，修饰名词Day应该用其所有格形式。故选A。2 .A【详解】句意：托尼和彼得的爸爸是飞行员。他去过世界上许多国家。考查名词所有格。根据“father”可知，此处指两个人共有的爸爸，在后一个人名后加&故选A。3 .mine【解释】句意：我的个朋友这周末会来拜访我的家人。此处指“我的”朋友，空格后没有名词,故用名词性物主代词mine指代，构成双重所有格。故填mine。【代词易错点突破】人称代词人称单数主格宾格复数主格宾格第一人称ImeWeUS第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit人称代词的用法1、主格用在动词前，作句子的主语。例Iusedtobeafraidofthedark.我过去怕黑。练TheyliketheswimmerQinHaiyangalot.他们非常喜欢游泳运动员覃海洋。2、宾格用在动词或介词之后，作宾语；也可用在系动词之后，作表语。例1.etmetalkwithhim.让我来和他聊一聊。练ThatIiltlegirlinthepictureisme.照片里的小女孩是我。(3)3、it的特殊用法(1)作人称代词，指代婴儿或未确定身份、性别的人。例Thebabycriedbecauseitwashungry.这个婴儿哭了，因为它饿了。练Thereisaknockonthedoor.Itmightbethepostman.有人在敲门，有可能是邮递(2)表示时间、天气、季节、距离等。例Whattimeisitnow?现在几点了？练Itisfivekilometersfromhere.距离这里5千米远。3)常用句型。it作形式主语：It,s+adj.(÷forsb.)+todosth.做某事(对某人来说)是的。It,s+adj.÷ofsb.÷todosth.某人做某事真是太It,s÷adj.+that从句是的。it作形式宾语：Sb.find(三)/think(三)it+adj.+todosth.某人发现/认为做某事是的。其他：It,stime(forsb.)todosth.是(某人)做某事的时间了。Itseemsthat好像It,sone,sturntodosth.轮到某人做某事了。1. MissSmithisverykind.Wealllike.A.itB.herC.himD.them2. 一What,syourQQnumber?is355994127.A.IB.HeC.ItD.She3. Goodbooksarelikewisefriends,becausesupportyoutowalkforwardandhelpyouunderstandtheworld.A.theyB.theirC.themD.themselves1.B【解析】考查代词辨析。句意为：Smith小姐很和蔼，我们都喜欢她。her意为“她”,是人称代词宾格，符合题意。故选B02. C【解析】本题考查代词的用法。此处应用it指代“QQnumber”。故选C。3. A【解析】考查代词辨析。连词“because”引导原因状语从句，从句中缺少主语，故人称代词应该用主格。Ihey是主格，them是宾格，their是形容词性物主代词,Ihemselves是反身代词,可以作同位语。故选Ao物主代词人称单数复数形容词性物主代词名词性物主代词形容词性物主代词名词性物主代词第一人称mymineourours第二人称youryoursyouryours第三人称hishistheirtheirsherhersitsits物主代词的用法1、形容词性物主代词相当于形容词，作定语，后面接名词。例Mydreamistobeanengineer.我的梦想是成为一名工程师。练IWiIlaccepthisadvice.我将接受他的建议。(2)名词性物主代词相当于名词,可作主语、宾语或表语，后面不接名词。例IsthisT-shirtyours?这件T恤衫是你的吗？(yours=yourT-shirt)练Ifyoucan,tfindyourhat,takemine.如果你找不到你的帽子，就戴我的吧。(mine=myhat)1 .Mybrotherlikespainting.It'soneofhobbies.A.myB.herC.hisD.your2. NowadaysmanytravellersusuallytakephotoswithkoalasinAustralia.Thesephotosaregoodmemories.A.hisB.herC.their1 .C【解析】考查代词的用法。由“MybrotherlikesPaiming.”可知,绘画是“我”哥哥的爱好之一。his意为“他的”，符合题意。故选Co2 C【解析】本题考查物主代词辨析。his意为“他的”；her意为“她的Yheir意为“他们的句意为:如今,许多人在澳大利亚旅行时常常和树袋熊一起拍照。这些照片是他们美好的回忆。空格处指代前面的“manytravellers”,应用Iheiro故选C。反身代词人称单数复数第一人称myselfourselves第二人称yourselfyourselves第三人称himselfthemselvesherselfitself反身代词的用法1、反身代词必须要与被指代人在人称和数上保持一致，意为“某人自己”。例Hemanagedtorepairthecarbyhimself.他自己设法修好了汽车。2、反身代词可以在句中作宾语、表语和同位语。作宾语，置于动词或介词之后，表示动作的承受者就是动作的发出者，主语和宾语指同一个人或一些人。例Weenjoyedourselvesintheparkyesterday.我们昨天在公园玩得很开心。作表语，置于系动词之后，通常表示主语的状态，如：身体健康、精神状态等。例Maryisnotquiteherselftoday.玛丽今天身体不舒服。作同位语，表示亲自或本人，起强调作用。例SheherselfisaStUdent,too.她自己也是一个学生。2、反身代词的固定搭配：动词+反身代词介词+反身代词dressoneself自己穿衣服enjoyoneself玩得开心helponeself(to)自用(食物等)hurtoneself伤了自己loseoneself(in)沉迷于protectoneself保护自己teachoneself(=Iearnbyoneself)自学cometooneself苏酉星lookafteroneself照顾自己takecareofoneself照顾自己keepsth.tooneself保守秘密saytooneself自言自语byoneself(=onone'sOWn)单独地；独自地foroneself为自己1 .Bobhurtinthebasketballmatchatschoolyesterdayafternoon.A.myselfB.himselfC.herself2 .Whathappened?一Ifelldownandhurt.A.myB.mineC.ID.myself1. B【解析】本题考查反身代词辨析。Bob是男性，表示“他自己”时应使用himselfo故选Bo2. D【解析】考查代词辨析。A项意为“我的”（形容词性物主代词）；B项意为“我的”（名词性物主代词）；C项意为“我”（主格）;D项意为“我自己”（反身代词）。hurtoneself意为“伤了自己”。句意为：怎么了？我摔倒了伤了自己。故选Do指示代词单数复数this(这个)these(这些)that（那个）those（那些）指示代词的用法1、this和these指在空间或时间上较近的人或事物。例Isthisthebookyouarelookingfor?这是你要找的那本书吗？2、that和those指在空间或时间上较远的人或事物。例1.ook!What'sthatinthesky?看！天空中的是什么？3>this和that可用于电话用语，this表示自己，that表示对方。例一Hello!Who,sthat?你好！你是哪位？Hello!ThisisMary.你好！我是玛丽。【拓展】为了避免重复，可用it,one,that,they,them,ones,those指代前面提到过的名词。（1） it指代上文提到过的单数可数名词，同类同物，复数可数名词则用they或them指代。例Mybikeisveryold,butIlikeitverymuch.我的自行车很旧，但我很喜欢它。（2） One指代上文提到过的单数可数名词，同类异物，复数可数名词则用。nes指代。例ThiSappleissmall.PleasegivemeabigOne.这个苹果小了，请给我一个大的。（3） that指代上文提到过的单数可数名词或不可数名词，同类异物，复数可数名词则用those指代，指代时需有后置定语，常用于比较结构的句子中。例TheweatherinHeilongjiangiscolderthanthatinGuangdonginwinter.黑龙江冬天的天气比广东的要冷。1. Thesecookiesaremadebymymother.这些曲奇饼干是我妈妈做的。2. ThisisAmyspeaking.Who'sthat,please?我是埃米。请问你是谁？3. Thesetreesaresomeanimals'homes,soweshouldn'tCUlthemdown.这些树是一些动物的家，所以我们不应该砍伐它们。4. Thosewerethebestyearsofmylife.那些年是我一生最幸福的时光。5.1don'tlikethesebooks.Fdlikemoreinterestingones.我不喜欢这些书，我想要些更有趣的书。6.StudentsWhoreadalotwritebetterthanthosewhodon'tlikereading.阅读量大的学生写作比那些不爱阅读的学生好。不定代词普通不定代词复合不定代词all,each,every,both,either,neither,one,none,little,few,many,much,other,another,some,any,nosomething,anything,everything,nothingsomebody,anybody,everybody,nobodysomeone,anyone,everyone,noone不定代词的用法（l）both,either和neither用于谈论两个人或事物。both意为“（两者）都”;作主语时，谓语动词用复数形式either意为"（两者中的）任意一个“；作主语时，谓语动词用单数形式neither意为"（两者中）没有一个“；作主语时，谓语动词用单数形式（2）all,any和none用于谈论三个或以上的人或事物。all意为“（三者或以上）都”any意为”（三者或以上中）任意一个”none意为“（三者或以上中）没有一个'（3）eachfievery都表示“每一个"；“each/every+名词”作主语时，谓语动词用单数形式。each相当于形容词，作定语；也可作代词，单独使用后面可接Of短语指两者或以上的人或事物中的“每一个“，侧重个体every相当于形容词，只可作定语，不可单独使用后面不可接Of短语指三者或以上的人或事物中的“每一个”，侧重全体（4）other,others,theother,theothers和another的意义及用法。Other意为“其他的”，作定语，后接复数可数名词others意为“其他”，相当于"other十复数可数名词”，可作主语或宾语，后不可接名词；常与some连用，构成Some.,andothers.结构theOther意为”（两者中的）另一个”或“其余的”，可作主语、宾语或定语，后可接也可不接名词；常与One连用，构成Oneandtheother.结构theothers意为“其余的全部”,相当于“theother+复数可数名词”，可作主语或宾语，后不可接名词another意为”（三者或以上的）另一个（的）Z可作主语、宾语或定语，代替或修饰单数可数名词；若后面的名词有数词或few修饰时，则也可接复数可数名词1 .Neitherofmyparentshascomeyet.我父母都还没回来。2 .Bothchildrenareinterestedinhistorymuseums.两个孩子都对历史博物馆感兴趣。3 .WhichT-shirtwouldyoulike,theredoneortheblackone?你喜欢哪一件T恤，红色的还是黑色的？EitherT-shirtisOK.这两件T恤哪一件都行。4 .Anychildwhobreakstheruleswillbepunished.任何违反规章的孩子都要受5 .TheyallspeakexcellentEngIiSh.他们都会说一口流利的英语。6 .Wehavethreesonsbutnoneofthemlivenearby.我们有3个儿子，但他们都不住在附近。7 .Oneachsidesofthestreet,therearelotsoftallbuildings.在街道的两边，有许多高楼大厦。8 .Almosteverystudentcanplaybasketballinthisschool.几乎这个学校的每个学生都会打篮球。9 .0ntheteamonlytwoplayersarefromCanada.theOtherSareallChinese.S只有两名队员来自加拿大，其他的都是中国人。10 .Thetwinsworkindifferentcities.OneisinBeijingandtheOtherisinTianjin.这对双胞胎在不同的城市工作。一个在北京，另一个在天津。11 1.Iamstillhungry.Can1haveanotheregg?我还是很饿。我可以再吃一个鸡蛋吗？12 .Somestudentslikecollectingstamps,andotherslikecollectingPOStCardS.有些学生喜欢集邮，其他学生喜欢收集明信片。13 .Thereisoneortwootherproblemsdliketodiscuss.我还想谈论一两个其他的问题。【冠词易错点突破】在辅音音素前用a'Hacat.abk.auniversity1.a与an的区别U不定冠词a,an(2)在元音音素前用anJanorange.anapple,anhour2.表示某一类人或物Aplaneisamachinethatcany.6.用在序数词前面，表示“又一；再一"asecondchance7.固定搭配haveawalk,inahurry1. 一Whatareyougoingtodothisafternoon?Iamgoingtobuyumbrella.A.aB.anC.theD./2. IwatchedTheWanderingEarthIIlastnight.Itiswonderfulfilm.A.aB.anC.theD./3. ThepencantranslatewhatyouwritedownintoEnglish.-interestinginvention!A.WhatB.WhatanC.HowD.Whata4. AsastudentinmodernChina,everybodyshouldworkhardtolivemeaningfullife.A.aB.anC.theD.不填1.B【解析】句意：今天下午你打算做什么？我打算买一把伞。考查冠词。此处泛指“一把伞”，Umbrena以元音音素开头，用不定冠词an。故选B。2.A【解析】句意：我昨晚看了流浪地球H0这是一部精彩的电影。考查冠词的用法。此处泛指一部电影，''Wonderfurf字母发辅音音素，故选A。3.B【解析】句意：这支笔可以把你写的东西翻译成英语。多么有趣的发明啊！考查感叹句以及冠词。感叹句的中心词是可数名词单数invention,用感叹句结构whata/anadj.n.+主谓，interesting以元音音素开头，用不定冠词an。故选B。4.A【解析】句意：作为现代中国的学生，每个人都应该努力工作，过有意义的生活。考查冠词。此处用livea/an.life表示“过着的生活“，meaningful以辅音音素开头，其前用不定冠词a。故选A。1 .一1.ucy,whatclubdoyouwanttojoin?IwanttojointhemusicclubbecauseIcanplayviolin.A.anB.aC.theD.不填2 .Doyouknowpresidentwhoisgivingaspeech?A.aB.anC.the3 .一Isthisyourpen?一No,itisn,t.redoneismine.A.AB.TheC.An4 .Jennyorderedahamburgerandhamburgerwasnice.A.aB.anC.the1 .C【解析】句意:1.ucy,你想加入什么俱乐部？我想加入音乐俱乐部，因为我会拉小提琴。考查冠词。an-,用于元音音素开头的单词前；&一，用于辅音音素开头的单词前；the表特指。根据“play”和“violin”可知表示演奏乐器，在乐器名词前应用定冠词the。故选C。2 .C【解析】句意：你认识正在演讲的总统吗？考查冠词。根据"presidentwhoisgivingaSPeeCh”可知此处特指正在演讲的总统，用定冠词the。故选C。3 .B【解析】句意：一这是你的钢笔吗？一不，它不是。那个红色的是我的。考查冠词。根据"redoneismine”可知此处特指红色的那个钢笔，用定冠词ihe。故选B。4.C【解析】句意：珍妮点了一个汉堡包，汉堡包很好吃。考查冠词的用法。此处特指珍妮点的那个汉堡，用定冠词the。故选C。1 .专有名词、物质名词以及抽象名词前Jack,wacr.musicI1.1. '2.年份、月份、季节、节假日、星期几前in2(XX).inJuly.inspring,on('hrismusDay.onSunday3 .学科、语言前SIUdyscience,speakEnglish零冠词4.球类、棋类前playvolleyball,playchess5 .与by连用的交通工具前byplang6 .三餐前GJhavebreakfast17.称呼语、头衔、职务前,5Dr.ShawThisismyfirstvisit8.名词前有限定词(指示代词、形容词性物主代词、不定代词等)'I。JaPa9,固定搭配gotobed.atfirst,atonce1. Iusuallyhavelunchwithmyclassmatesatschool.A./B.aC.anD.the2. Myfatherlikessports.Heisgdatplayingsoccer.A.aB.anC.theD./3. Yangzhouiscityfullofhistory,cultureandmouthwateringfood.A.the;aB.a;aC.the;theD.a;/4.1 thinkplayingfootballisgoodwaytolearnthespiritofteamwork.A.a;theB./;aC.the;aD./;the.A【解析】句意：我通常在学校和同学们一起吃午饭。考查冠词。表示一日三餐前不加冠词，haveIimCh“吃午饭故选A。2 .D【解析】句意：我爸爸喜欢运动。他擅长踢足球。考查冠词用法。球类运动前不加冠词。故选D。3 .D【解析】句意：扬州是一座充满历史、文化和令人垂涎的美食的城市。考查冠词。第一个空泛指“一个城市''，Cily以辅音音素开头，用不定冠词a,排除AC；根据“fullof.hislory,cullure”可知此处指充满历史、文化等的城市，此处his>ry是不可数名词，排除屏故选Do4. B【解析】句意：我认为踢足球是学习团队精神的好方法。考查冠词的用法。PIayfOOtbaIl“踢足球”,排除AC；第二处泛指一个方法，g。Od首字母发辅音音素，用a修饰。故选B。第一部分考题再现()1.Davereallylikesdriving.Ithinkbeingaisjustrightforhim.A.doctorB.teacherC.farmerD.driver()2.ShesaysherfavoriteisEnglish.A.colorB.sportC.subjectD.science()3.Healthisimportantforusteenagers,soweshouldeatmorevegetablessuchastokeephealthy.A.tomatoesandpotatoesB.tomatosandpotatosC.tomatosandpotatoes()4.What'syourfavorite,Jim?Myfavoriteis.IoftenlistentoitonMP3.A.sportsB.danceC.scienceD.music)5.1livenearthestation.It'sonlyaboutfivewalk.A.minute,sB.minuteC.minutes,D.minutes)6.Mum,Ihaveabadheadache.Ifeelterrible.Oh,dear!Youmustgetacold.You'dbetterseeafterbreakfast.A.aviolinistB.adoctorC.apolicemanD.a