2024年小学年度工作计划.docx

2024年小学年度工作计划小学年度工作计划篇1指导思想好以新课程改革为中心，着力提高教师的综合素质。加强研究力度，引导力度，使"课程改革”的理念深入教师的思想意识，进而深入浅出的显露在教学实践中，用教师教学行为的转化带动学生学习方式的转变在夯实基础、继承优良传统的基础上,凸现“课程改革”的真正优势。具体目标以师为本，塑造工作室教师团队的优秀教风，努力提升教师个体在教育细节上的品位，推出在全区以至全市具有较大影响力的教师；在关注学生需求的基础上，深入进行课堂有效教学方式的探索；转变教师的教育理念和教学方式，提升教师的教育研究意识。通过教师间互助合作，增强教师的理论水平和课堂教学操作能力。实施方案1、开展开放课堂活动本学期大部分工作室教师均为各级骨干教师，在年组内应承担起教学的引领指导作用，因此把每周二的.第二节课设为开放课，供其他教师听课学习。2、定期开展专题研究课活动研究课是教师发展的有效切入点立足于课堂教学研究,可以让教师体验到专业生活的趣味，形成积极的专业工作态度。因此工作室教师每月围绕自己的研究主题至少上两节研究课，年组教师参与听课评课。3、开展听评课活动工作室教师每周至少听其他教师1节课，并与授课教师交换意见。4、开展校际间交流活动本学期工作室与立山光明小学进行教学交流活动。互相学习，互相借鉴，共同提高。5、围绕研究主题进行专题研修讲座。工作室每月进行一次以"教学研究主题”为中心的专题研修讲座。三月：赵婷婷、张晋四月：朱未华、曾亚娟五月：赫冬梅、吴磊六月：李春莹、赵静波6、建立工作室教师博客建立教师博客目的在于促进工作室教师能够记录自己的教育教学历程和体会,使学习更为自觉有效，引导教师使写作真正成为乐趣。7、开展指导展示课活动。指导同年组教师上课，并做评课。8、本学期至少看两节精品课例，并做好评课记录。9、完成一篇读书心得。10、学期末召开"工作室教师教育教学论坛".小学年度工作计划篇2班级情况分析：本班共有42人,其中男生22人，女生18人，非独生子女2人,离异家庭2人，学生学习情况分析：班中6名同学学习认真，各方面表现突出。有5名同学聪明伶俐，学习比较努力,学习成绩优良。有20多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有5名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差，学生纪律情况分析从本班在遵守纪律方面来看，绝大部分学生能遵守各维护学校各项规章制度，都想做一个好孩子，都想为班级的荣誉而努力，有着一颗助人为乐的童心。但是有的同学因为家庭的各方面原因，养成了一种不良好的.心理，给班级工作加大了困难。工作重点及措施：通过开展“争做小先锋”系列教育活动，建设快乐中队,并创建新学期先锋规划。从各方面提高学生的现代文明素质。第一阶段：九月份活动口号：我是自豪的建襄人措施：伴随着“教师节”和校庆的来临，开展系列活动。(1)回顾暑假生活，评比"寒假金银章二(2)行规的训练，教育。(3)教师节节庆祝活动：给身边的教师写一封慰问信，送上一份祝福。(4)按照教导处及大队部的要求，布置温馨教室。(5)了解校史，制作小报，编写校庆诗歌。第二阶段十月份活动口号：我为校庆献份礼措施：(1)结合期中阶段练习，教育学生用良好的成绩为校庆献礼。(2)召开"迎校庆主题班会"(3)少先队换届改选。第三阶段十一月份月份活动口号：我为校庆展风采措施：(1)结合校庆活动，综合展示小报,诗歌，绘画作品，书法作品等，写写我从校庆活动中所收获的，深化该活动的影响力。(2)出好黑板报。第四阶段十二月份活动口号：我是小能手措施：(1)积极参加科技节，体育节的各项比赛活动，为班级争光。(2)出好黑板报。第五阶段一月份(一)措施：1,养成良好学习习惯，各种学习好方法推荐，交流。2,学期小结，评选"建襄八大星二3,布置结束工作。(二)做好家教工作。措施：(1)通过学生评价表，电话，写信等方式多与家长联系。(2)配合学校做好专题研究。(三)充分发挥班干部的作用。措施：采用干部竞选轮换制，树立学生的主人翁意识，逐步进行自主管理。(四)每周做好安全教育。措施：利用午会时间，用实例常教育。20xx-9小学年度工作计划篇3一、指导思想：围绕县局及学校工作计划，立足我校教学实际，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，有册是高我校教育教学质量。二、工作思路：深思并总结我校近几年教学发展的过程，汲取有用经验，联系实际，重新定位本学期的发展目标和措施。坚持精细化管理，务实化求真，把提高课堂效率，提升教学质量放在重要位置，不断加大我校的教学科研力度，突破进取，开拓一个崭新的教学面貌。三、工作措施：（一）常规管理注重规范1、严格执行按课表上课的制度。根据省课程计划，开齐、开足各门学科，教师不得随意调课、代课或挤占课时,必须按时到岗，上课不得中途离开教室等教育现场,课堂上不得接打手机。2、进一步完善备课制度。教师备课分层要求：工作不满三年的教师，以及第一次任教某一年段学科的教师,必须手写备课,其他教师可以选择集体备课、统一打印教案。凡采用集体备课、统一打印教案的教师，要在教案中有自己的个性化设计，个性化设计要有针对性、实用性。坚决杜绝无教案上课。要求教师能做到"超前备教案、课前温教案，课后反思教案"。教学后记每单元不少于两篇，要把自己真实感悟到的点滴体会写下来，杜绝互相抄袭。3、注重课堂效果，提高教学效益。教师要充分做好课前准备,课堂教学中注重新课程理念的渗透，力求做到“四活"，即课堂上气氛活，教学方法活，学生思维活，练习形式活。课堂上要给学生创造动口、动脑、动手的机会，形成师生互动、生生互动的学习氛围。4、严格控制好作业量。自觉执行省市有关减负规定,一、二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业时间控制在一小时左右。备课组统一作业量，作业簿本、作业格式。严格执行学校“五有五必”的作业要求，即有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠，要求批改及时、细致，符号规范。5、坚持教学常规督查。每学期除了组织期初、期中、期末三次全面教学工作检查外，还采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，加大常规检查的力度，对所查情况及时总结，及时提出整改措施。必要时还可以对某个年级，部分教师进行跟踪督查,并将检查结果纳入教师工作考评之中。（二）教研活动注重实效1、继续开展"精选精备精讲精练，打造简约高效课堂”主题研讨活动。上学期我们已经在二、四、六年级开展了这一主题的教学研讨活动，并取得了较好的活动效果。本学期我们还将着重围绕"精选精备精讲精练，打造简约高效课堂”这一主题，继续扎扎实实地开展教学研讨活动，并邀请本校教学联盟校的教师和我们一同参与研讨，努力通过校研讨课带动组研讨课，直至影响到我们每T立教师的每一堂课的教学，提高教学质量，切实减轻学生过重的学业负担。2、发挥特级教师、市英才工程教师、市县学科带头人的教学引领作用。我校有省著名特级教师吴汝萍校长，有享受县政府特殊津贴的十多名市英才工程教师、市县学科带头人，他们在教学上不但有丰富的经验，而且有自己独特的教学风格。因此，我们请他们为老师们做讲座，上示范课，将他们的教学经验传授给老师，将他们的教学风格示范给老师，充分发挥他们的引领示范作用。3 .享受教学光盘中的名家示范。上学期，我校共购置了各学科的课堂教学光盘近两百张，它们大多是全国著名特级教师、名家大师、教学精英和教坛新秀的课堂教学实录。本学期，我们将充分发挥这些光盘的作用，利用备课组活动时间和教研组活动时间，组织教师观摩并研讨，做到足不出户就能享受到名家名师带给我们的'课堂教学示范。4 .挖掘备课组的集体智慧。备课组活动继续以新授课课例为重点展开研究，做到“一课多上"、"一课多议"，形成合作教研的氛围，提高课堂教学的实效性。每周组织一次定时间、定地点、定主题、定主讲人的沙龙式的集体备课活动，做到有计划、有分工、有记录、有反馈。备课组活动时间相对集中，每周二下午第三节、周三下午第三节分别为语文、数学和英语的集体备课时间。为了确保活动的实效性，校长室、教导处成员每周随机参与一、两个组的活动，起到一定的督促、指导作用。（三）师生培养着眼长远1、重视教师教学素养的提高。（1）重视青年教师的培养。给青年教师定目标,压担子,充分发挥骨干教师的“传帮带"作用，以名师为目标,有计划、分层次，多渠道加强骨干教师的培养，促使其快速成长为名师。骨干教师与新教师和青年教师结对子帮扶帮教。通过参加各种教科研活动和课堂观摩活动，提高青年教师驾驭课堂的能力，在活动中磨炼提高自己。（2）提供教师外出学习的机会。上学期,学校在经费紧张的情况下，为超过百分之三十的教师提供了出市学习的机会，其中数学教师外出学习的比例超过了百分之八十。名家名师的讲座、课堂教学不断更新我们的教学理念，不断给我们提供教学范例。本学期，学校还将为更多的教师创造更多的、更好的外出学习的机会,尽可能的让每T立教师都能有外出的机会为自己充电。2.为学生的终身发展着想。诵读经典，厚积学生文化底蕴。继续利用我们的校本课程小学经典读本为学生提供诵读经典的教材，引导学生潜心诵读经典，厚积文化底蕴。为将这项活动抓好抓实，我们将规定学生利用每天晨读时间背诵一定数量的古诗词、名言警句、名家经典片断，利用中午以及其他课余时间诵读一定数量的名著。学校将随时督查，随机检测，以保证学生的阅读效果。苦练书法,扎实学生书写基本功。为进一步扎实学生的书写基本功，培养良好的写字习惯，全面提高学生的写字质量，我们继续利用中午练的时间指导学生习字。为保证习字的效果，我们除了要求学生树立”提笔即是练字时”的意识，切实将写字训练渗透到各项作业练习之中，还通过组织学生开展活动、竞赛来促进保证练字的效果。(3班展活动，培养综合素质和能力。组织形式多样、生动活泼的各项学科竞赛活动，如读书、写字竞赛，数学专项能力竞赛，英语情境剧表演，体育小型竞赛等。积极做好各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，面向全体学生,丰富校园生活，提高学生的综合素养和能力。通过竞赛活动，促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。培养习惯，为学生终生发展服务。继续加强对学生学习习惯的培养。在养成预习、复习等学习习惯的同时，重点做好阅读、写字等习惯的培养。通过习惯的养成，带动学生的耐心、注意力、意志力等品质的发展。四、具体安排二月份：1.制订教学工作计划、各学科教研活动计划、备课组活动计划。2 .组织四年级语数英教师参加县测试答题情况分析报告评比。3 .发放小学经典读本下册，组织学生诵读。4 .期初教学"六认真”工作视导。三月份：1、市"533英才工程"第三层次教师、市县学科带头人讲座及课堂教学示范。2、高年级学科单项竞赛活动。3、参加县教育联盟活动。4 ."精选精备精讲精练、打造简约高效课堂"教学研讨活动之一。四月份：1、参加县青年教师优课评比活动。2、期中教学质量调研、质量分析。3、期中教学“六认真”工作视导。4、”精选精备精讲精练、打造简约高效课堂"教学研讨活动之二。5、组织学科单项竞赛活动。五月份：1、举办专题业务理政口识讲座。2、组织学科单项竞赛活动。3、组织送教下乡活动。4、参加县教学联盟活动。5、举办"教学开放日”活动。六月份：1、读书、写字成果展。5 ."最佳诵读班"、"优秀作业班”等评匕"口表彰活动。3、结束新课，制订复习计划。4、组织全校期末学习质量检测。5、期末教学工作综合考评。6、收集、整理教学工作过程资料。小学年度工作计划篇4为进一步贯彻中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品法和卫生部、教育部学校卫生工作条例，保障我校学生健康成长,积极贯彻黄石市疾病控制中心和市教育局的有关精神，现根据省、市有关学校卫生工作要求，对我校学校卫生主要工作作出如下计划：一、机构进一步健全，科学管理，切实提高工作实效。1、进一步健全卫生工作领导小组，有专人负责，各办公室主任、班主任密切配合，全体师生共同参与，形成完善的学校卫生管理体系。卫生员得工作要进一步明确分工，责任到人。学校的每个区域的卫生工作落实到班级、落实到个人。进一步健全学校卫生制度。各班、各办公室仍要坚持每天二扫一查制度，对表现突出的班级或者表现不好得班级利用每周一得时间进行反馈。2、卫生宣传力度进一步加强。学校充分利用宣传橱窗、班级板报、红领巾小广播等宣传阵地，对学生进行卫生知识的宣传，使学生明白讲卫生、爱清洁的意义。学校还应该一如既往的抓好晨检、学生的个人卫生工作。二、扎实做好学生健康监测认真组织师生学习学校卫生工作条例和港区爱国卫生委员会的'精神，明确校学校卫生的工作要求,学生健康监测是学校卫生工作的首要任务，通过定期健康体检，可以掌握学生的生长发育水平和健康动态。我校按照上级卫生部门的要求，将在全校进行体格检查，并且进行身体形态指标和视力的监测，做好监测数据的整理,做好资料上报工作。有资料及时归档；上墙资料及时更新。三、扎实开展学生常见病、多发病的防治工作我校利用6月6日爰眼日和每周的周三为预防疾病宣传日，积极开展好爱眼护眼活动，充分利用红领巾小广播、讲座、板报等多种形式进行广泛的爱眼防近卫生知识宣传，每个班级张贴"眼保健操挂图"，努力减低近视率。同时利用“9.20全国爱牙日"，广泛的进行保护牙齿的宣传，每学期开展一次氟化泡沫防踽,有效降低学生的踽患率，并且对沙眼、贫血等常见病做好防治、监测工作。小学年度工作计划篇5一、指导思想秉承"四个一流”的办学目标和“志、善、勤、恒”的校训，大力弘扬"厚积薄发，追求卓越；探索发现,实践创造”的朱棣文精神，实施"启智教育"。进一步提高管理效能,形成具有我校特色的、以扁平化管理为核心的管理模式和"和而不同”的教师行为文化；以"十三五"课题儿童学习导向的教学行为改进研究为抓手，塑造"简约、开放"课堂，狠抓教学过程管理，不断提高教育教学质量；以课程研修中心为平台，打造学习型组织，建设骨干教师梯队；以"启智”论坛为抓手，实施新教师成长系列活动,实施青蓝工程；建满足差异的课程体系，促进学生个性发展、主动发展；打造“道德银行"德育品牌，提高学生道德素养，促进学生全面发展。二、工作目标1 .以区域教育联盟活动为抓手，促进包括自身在内的教育联盟的成员校同生共长，全面提高教育教学质量。2 .以"道德银行存品行"活动为抓手，加强常规管理，行为规范合格生率保持100%,学生违法犯罪率继续为零。3 .深化扁平化管理特色，以刚柔相济的管理方式，从制度、文化两个方面发挥学校中间组织的作用，提高教师团队的凝聚力和竞争力。4 .以"十三五”课题儿童学习导向的教学行为改进研究为抓手，提升教师的研究能力，塑造以促进学生"学"为中心的"简约、开放"课堂。5 .以课程研修中心为平台，实施名师工程和青蓝工程。分层培养太仓市、校学科带头人、骨干教师、后备力量。6 .以"启智论坛”为抓手,提升新教师的综合素养和把握学科与教学的能力。7 .以校本科技课程的实施为抓手，与少先队活动、综合实践活动相结合，普及和优化双管齐下，继续深依4技特色教育。8 .建设数字化校园，以电子白板教学及微课的继续推进为抓手，进一步探索信息技术与学科教学的整合。9 .做好与贵州省玉屏县大龙中心完小、沐阳县北丁集中心小学的结对以及与沙溪镇第三小学的共建工作，探索新型、有效的实施方式，发挥优质教育资源的示范辐射作用。10 .落实国际理解课程，做好与澳大利亚费尔赫尔小学、英国镇田小学等姐妹学校的国际交流工作。三、工作重点(一)落实区域教育联盟活动，促进包括本联盟成员校同生共长，全面提高教育教学质量今年秋季起，太仓市教育局将原有的集团化办学以区域联盟的形式组织实施。目的是进一步扩大集团化办学效益，以整体促进区域教育的优质均衡发展。共成立了9个教育联盟，为期三年04浮共5个，初中3个，还有一个公办与民办学校联盟。我校为校外专家助推创新教育联盟的盟主单位。区域教育联盟实行理事会领导下的总校长负责制。由华东师大基教所、太仓市教育局、督导室、教师发展中心、联盟下辖各校校长等各方人员组成联盟理事会。联盟各校之间遵循"尊重理解、平等合作、共创共享、协同发展"的关系准则。区域联盟管理以"一会四中心"的管理模式开展日常管理和运作。"一会四中心"指的是联盟理事会及下辖的"学生活动中心”"教师发展中心""课程与教学中心""质量监控中心”。我校将认真履行盟主职责，以制订教育联盟建设发展规划为引领，在组织各成员校充分研讨的基础上研制集团层面的发展规划，并支持各成员校完成个性化的三年学校发展规划。以学校质量提升和文化建设为核心。在管理与评价体制改革、学校文化建设等学校创新发展方面开展有效合作与研究，努力探索集团化建设与发展的新路径；开展联盟内的捆绑式考评及第三方评价等评估方式，推动联盟整体教育质量评估的形式创新。以区域课程体系建设与课堂教学研究为载体。在课堂教学改革、教师专业发展、学生成长和课程研发等方面开展有效合作与研究。统筹推进校际优质课程共享，协同开发新的共享校本课程。（二）走进儿童心灵，基于儿童实际，不断提升学生的道德素养1 .加强德育导师建设，提升班主任队伍素质班主任沙龙活动正常开展，每月活动一次。加强教育理论文章的学习，利用校园网或班主任群，向老师们推荐育人方面的案例，提高班主任管理班级的水平及专业素养。召开每两周一次的班主任例会，小结前一周各班的常规管理、德育活动的开展情况，布置下周工作，使常规管理落到实处。组织班主任开展户外拓展培训，缓解班主任工作压力，培养团队合作精神。选派部分班主任外出参观、交流、学习，并将学习心懵和自己班级管理的经验与全体班主任分享，发挥骨干班主任的示范引领作用。积极参加教育局组织的校园班主任节活动，进行优秀班主任风采展示。开展联盟校间的班主任论坛活动，不断提升班主任队伍的素质。2 .加强示范引导，提高德育课程质量继续开展每个班级轮流主持的升旗仪式，通过仪式感的营造，对全体学生进行情感激发和道德教育。不断提高晨会课的质量。继续强化检查监督，德育处分工，每人负责两个年级段，进行抽查。另外，班会课围绕就餐、行路、礼仪主题进行，细化常规指导，落实到细节中。学校还将进行每周听班会随堂课的活动。及时沟通反馈，提出改进意见，进一步提高班会课的质量。3 .加强养成教育，强化文明礼仪教育"道德银行存品行"活动实施三年多来，受到了学生和家长的广泛认可，被市文明办评为20x×年度太仓市精神文明建设十佳新事，社会美誉度高。本学期,将继续着力开展。从细节入手，培养学生良好的文明行为习惯。每月狠抓一个习惯养成，做到逐个突破。班主任根据学校布置的行为要求，加强教育和督促，并对学生进行反复地训练。促使学生在礼仪、卫生、早读、候课、就餐、出操列队、课间及放学等行为习惯方面能有明显改观。德育处要加强检直和反馈，做到常抓、常查，并加强后续的跟进。4 .办好家长学校,形成家校合力做好家校资源库建设。通过家委会会议发动，家长自愿申请的方式，让热衷教育，有能力，有特长并关心'学生成长的家长、社会人士加入到志愿者服务的行列。德育处按服务、表演、培训、策划等项目进行分类,建设学校的家校合作资源库，保障家校合作的长效机制，让更多的外界力量参与到学校的管理和活动的策划。强化家庭教育作用，夯实家校合作机制。把家庭教育指导服务作为德育工作的重要任务。运用家庭教育课程对家长进行培训I,鼓励并帮助家长开展好家庭教育工作。同时，依托全市家长学校总校这一平台，加大家长学校建设力度。5 .围绕主题开展各项活动开展"好习惯节”活动。重点关注一年级新生的.常规教育和养成教育。9月份要求班主任在晨会课和班队课上结合学校的德育校本教材给学生指导各类好习惯，例如：仪式礼仪、致谢礼仪、鼓掌礼仪、文明上厕所、课间文明游戏、听课、上课、就餐习惯等等。每月通过评比公示文明示范班级和文明榜样学生的形式来反馈和督促大家不断进步。并力求不断充实，打造成学校的特色德育课程。举办第二届校园民俗文化节，在第一届的基础上，增设国际文化的交流和推广。增设"晒晒我家的民俗工艺宝贝"、邀请家长志愿者来校现场表演民俗技艺、"亚洲各地民俗小吃街”等，拓宽学生的国际视野。组织开展联盟校间的跨校一日体验活动，丰富学生的学习生活。（三）加强学习培训，实施分层培养，不断塑造高素质的教师群体1 .制定发展规划，教师队伍建设有目标。制定新的教师队伍建设发展规划，促使全体教师更新教育思想观念和知识能力结构，提高综合素质，提高实施素质教育的能力，提高自我发展能力，从而培养具有良好师德的研究型教师群体。2 .开展校本培训I,教师队伍建设有措施(1)营造读书氛围，滋养教师继续深入开展教师读书活动。围绕暑期的阅读书籍学习的本质，按照上学期制定的读书活动计划，举行教研组内的交流、研讨活动，把读书活动落到实处。提倡教师阅读其他专业书籍和文史哲、科学类书籍，不断提升自己的学识素养，成为内涵丰富的“人师".继续开展每月的随笔评比活动。教科室将组织教师轮流进行阅读、评比、打分，把随笔的评比过程也看做是教师互相学习的过程，不断提高教师的反思力和写作素养。(2)推进课程研修中心活动，引领教师课程研修中心活动已开展整整六年,对骨干教师以及青年教师队伍的建设起到了很好的引领作用。本学期，将围绕“十三五"省级课题儿童学习导向的教学行为改进研究，分阶段开展相应的研究工作。本学期主要针对第一子课题以学生学习前测为基础的教学设计模式研究开展研究活动。邀请专家进行过程也三导，每两月一个主题，分别进行分学科、分学期学习前测方案的研制、各学科前测以及分析工具的研究。为下年度在全校铺开进行教学设计模式及方案的改革做好先期准备。(3)壮大骨干教师力量，提升教师学校与教师之间进行双向选择，选择有发展前途的苗子，作为晋升高一级称号的培养对象，为他们的专业发展提供机会、搭建平台，促使他们在原有基础上进一步提升自己。本学期进行新一届骨干教师的命名仪式，吸纳更多有能力、有发展需求的教师加入骨干教师队伍。加大各类骨干教师的培养力度。每位骨干教师要带好二位青年教师，每年在校内或联盟校间上好一堂示范课或作一次专题讲座、或参与一次论文发布，充分发挥示范辐射作用。(4)开展系列化的培训，发展教师一是根据年初制定的继续教育方案，有计划、有步骤地对全体教师进行包括业务素养、学科素养、信息技术等方面的培训，提高培训实效；二是加强青年教师的培训和指导。继续以"启智论坛"为平台，从教学设计、微格教学、演讲与口才、德育情境应对等四个方面，对青年教师进行全方位的培训；通过开展新老教师结对子活动，撰写教育随笔、上好每月一节展示课等形式进行实践、反思，拟在联盟校间选拔部分有发展潜力的青年教师共同参与活动，帮助青年教师迅速成长。3.实施扁平化管理,教师整体发展有后劲教师管理所追求的目标是：教师群体拥有和谐的人际关系、积极向上的集体风貌以及相互协作的团队精神。教师个体拥有充满激情的工作状态、不断追求专业发展的工作意识、成为和谐团队一份子的自身价值定位。我校多年来形成了扁平化团队管理的模式。学校将进一步发挥年级组、教研组等中间组织的作用，提高每个成员在团队中学习、工作的积极性，增强团队向心力和凝聚力。此外，扎实实施绩效工资方案，调动教师的积极性和创造性。再次，继续开展强身健体、活跃身心的教职工文体活动。开放体育馆，组织体育锻炼；组建教职工俱乐部，以此关注教师的生命状态、心灵感受，增强职业幸福感。(四)抓好教学常规，改进课堂教学，不断提高教学质量和效益1 .规范过程管理，抓好教学"六认真"(1)备课。第一，备课时要加强教学核心问题设计、指导学生学会学习环节设计、教学资源的整合、利用和开发的环节设计，自主性作业设计。第二，要有二备的痕迹，35周岁以下教师二备不少于总课时数的三分之一。教师要结合教案的实施情况，从"教学设计、教学行为、教学效果”等方面做教后反思。35-40周岁教师主题式反思不少于3篇35周岁以下不少于6篇，新上岗教师每节课都要有教后反思。继续实行六认真免检制度。进行新一轮的自主申报，对工作责任心强的教师以充分的信任度，增强其工作责任心、荣誉感，给予骨干教师更多的空间进行创造性教学，从而科学有效地实施教学管理，提高管理效能。(2)作业。要严格落实减负，精心布置作业，每个备课组在集体备课过程中把确定学生作业范围作为一个研讨项目，年级组内的作业量、作业形式和要求要相对统一。对不同层次的学生应有不同的要求；作业形式要多样，符合课程标准和教材要求，有助于学生巩固与加深理解和拓宽所学知识，提高学习能力；语文要减少重复抄写的内容，增加学生的阅读量；要认真及时批改作业，批改时注意学生作业中的错误数量和性质，分析错误产生的原因。(3)补差。要继续加强学困生的辅导。利用早读、中午、放心班等时间做好学困生的补差工作。继续建立学困生跟2款当案，并及时与家长联系，取得家长的理解和配合。教师要树立课内补差观念，在课堂中关注学困生的学习状态，关注全体同学的能力提升。2 .加强过程监控，提高教学质量(1)都S课堂的过程管理。学校行政加强走课检查，重点开展对相对薄弱学科及教师和青年教师的调研活动，并作好记录，及时向被查教师反馈，真心诚意地帮助教师进行有效整改，全面提高学校教学六认真的工作水平。每学期行政听课不少于30节，教导处分管领导听课不少于40节。行政每月至少要听三节推门课，并检查该教师的六认真情况，填写相关情况，上交教导处。(2)教学质量的过程管理。一是各年级组、教研组要充分发挥团队的力量，促进年级组教师、不同学科的均衡发展；二是每位教师要针对上学期末本班的质量情况，落实切实金的措施，力争使班级学生合格率、优秀率有所提高，从而使全年级、全校的教学质量得到提升。三是成立质量监控中心。聚焦课堂，深化课堂教学改革，全程监控联盟成员校教学质量。拟开展项目：专题研讨(出卷、复习、课型分析）、学业质量分析、跨校督导、课堂观察等。3 .开展教学研究，塑造"简约开放"课堂。本学期，我校的“简约开放”课堂研究将紧紧围绕"十三五”课题展开，开展学科学习图式与学科教学行为双向建构的研究°各教科研组将根据不同学科的教学内容，结合合适的图式策略，从双向建构出发，建立每个学科适切的图式教学模式，形成相应的双向理念与表征，改进教学行为。并通过图式策略的课堂教学渗透，进一步鼓励学生学会使用学习图式，自我构建学科的知识体系，提高学习兴趣、认知水平，形成良好的情感态度等。学科学习图式教学模式形成和实施的步骤为：厘清概念。明确学科学习图式的概念、内涵以及本课题中关于学科学习图式的界定，为学科学习图式的设计打好基础。查找问题。对学生的学情进行了解把握，对学科核心知识进行梳理与分析，从课堂活动和课下活动两个方面入手，根据学科特点进行教学设计，提供有意义的学习材料，形成学科学习图式。开展研究：第一，以学科学习图式为抓手设计活动任务和活动过程，保障课堂活动是在儿童学习导向下的情况下进行的；另外，课下活动构建活动共同体、活动情景（资源），促进学生自主学习，形成个性鲜明的学习策略。第二，让学生把自己的学习图式显性化，并加以反思，在反思的过程中实现知识理解的深化。在认识深化的过程中，进行图式的增生、调整和重建。第三，设计出评价量表，对学生学习图式的优化和改进进行评价。第四,对不同学科的图式差异特征，学生图式建构的群体特征进行分析比较，在此基础上进行教学行为改进。呆障学习图式的持续性跟踪和教学的持续性改进。整个研究要体现"用学来指导教"，教师从关注"教"到关注"学"的教学价值取向的转变。在以学定教的空间内，学生可以依照教师提供的框架，调节自己的学习进度、内容，可以选择自己熟悉的问题、热点来学习。从学科学习的角度来研究，强调学科性的建构，分析不同学科学习的基本方法、模式以及学科教材的学习规律和特点，根据这些内容来改进和设计教学行为。从学生学习的角度来研究，以学习图式为抓手，将学习目标、学习方法、学习活动的设计、学习过程和学习结果表征五大要素融入到教学中，根据学生的学习规划来设计教学行为，体现“以学定教"的思想和教学设计模式。(五)丰富各类课程，培养个性全面和谐发展的人1 .强捌技特色，培养”小小朱棣文"。(1)继续天文特色的打造进一步做大做强学校的天文特色，普及和优化并重。继续在四年级中进行天文知识教育，继续办好天文爱好者兴趣小组，观察天象，培养学生对宇宙奥秘的好奇心和探究欲。(2)进行科技课程研究落实朱棣文小学学生科学素养护照，内容为对我校不同年级学生在相应的年级需要掌握的科学知识、技能必看的科技类书籍以及科技类影视作品,参加的科技讲座和参观的科技场所，家庭实验室的实验情况等，分期中和期末两次对每个孩子的参与情况进行考核。继续开展家庭实验室活动，期末进行好家庭的评比。继续开展科技类书籍的漂流，期末进行读后感评比；继续组织学生观看科普电影，进行观后感评比。利用微信平台，每周发一条科学名言或小实验，营造科学氛围。开展家长讲师团、专家讲师团进校讲座活动。保证每个年级一学期都有接受适合自身年龄特点的科学讲座的机会。2 .推进书香校园活动，培养读书种子。突出阅读项目，彰显特色。主要做法是：继续进行图书漂流活动，引导学生共读一本好书，交流读书心得；进一步加强班级图书角建设，引导学生博览群书，班主任和语文教师要定期组织学生交流；继续背诵经典诗文，鼓励师生坚持写生活随笔或教育随笔。加大新苗文学社的培养力度，提高学生文学素养与写作能力，并组织学生积极向各类报刊杂志投稿。3 .加强体卫艺工作，培养身心两健的学生。牢固树立“健康第一"思想，加强体育课外活动，积极倡导"阳光体育活动"，确保学生每天都有一小时体育锻炼活动，提高体育教学质量和运动水平，进一步加强体训队工作。进行大课间活动的改革，以激发学生快乐运动、增进学生体能为目标，为不同年级的学生设计孩子们喜欢的运动项目，配齐运动器材，规划好每一分钟的活动时间，促进学生健康成长。精心组织好学校冬季三项运动会，全市中小学生体育类各项比赛要精心备战、及早训练。力口强卫生知识及预防传染病知识教育，提高健康水平。以课外文体活动“2+1”工程为抓手（两项体育运动技能+一项艺术特长），推进学校体艺工作的开展。4 .开发各类校本课程，培养个性鲜明的学生。本学期，将继续做好校本课程的整体规划。结合本校的传统以及学生发展的多样性需要，在充分研究的基础上规划合理的课程结构提供可供学生选择的多样化课程。通过对学生的需求、兴趣的调查和教师申报活动课程的实行，形成可供学生选修的课程菜单，可分为校级和年级两个层面，让不同的学生参与不同的活动，对不同学生有不同的要求，保证学生人人参与，人人都有所发展。聘请校外专家以及校内本土专家，开设包括科学创想、艺术殿堂、阳光体育、文学天地、家政作坊等系列，促进学生个性成长。5 .深化综合实践活动，培养复合型人才。开展丰富多彩的综合实践活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展。三年级继续开展红领巾种植园活动；四年级开展中华民族传统节日文化教育活动；五年级开展校园节能活动；六年级开展崇尚科学反对邪教活动。继续抓好三课。一是开学初的开题课，二是开展过程中的过程也三导课，三是继续做好学期结束的学生成果展示活动。至六年级各班要制定相应的综合实践活动计划，并能够按照计划有序地开展活动。活动要有记录，期末要有成果汇编。提倡指导教师积极拓展、补充新的主题和领域，引导学生开展活动。最后,希望全体教师带着明确的目标，带着强烈的责任感，带着深厚的感情去工作。以学生的发展为本，追求自身的专业发展和自我价值的实现，为学校的可持续发展而努力！小学年度工作计划篇6-.指导思想本学期，我校体育教研组以学校工作计划为指导，以积极准备校10月下旬的广播操比赛，11月初的东兴区田径运动会，以及学校中高年级乒乓球比赛为动力,以上学期体育工作为基础，以全面提高学生素质主线，以新课程改革为重点，稳步提高教学水平、教学质量、增强学生学习兴趣，小学校体育工作计划。在本学期将继续抓好广播操和体育课工作的同时,努力提高教研活动力度。二、主要工作1、教学方面:在相互听课，集体备课，研讨中提高组内成员的业务水平。加强体育教研组建设,积极组织开展教研课，做到一课一主题，一课一所得。要求上课教师上好观摩课和开放课的同时,写出课后评价与反思,作好讨论记录,吸取他人的先进教学方法,不断改进自身的教法，优化教学过程。2、学生素养：以学生发展为本，大力推进课改，不断提高课堂教学质量，为学生全面发展创造相应的条I牛，尊重学生的身心发展规律，为学生的终身学习和可持续发展打下坚实的基础3、校队训练：认真组织并辅导学生进行训练，积极准备参加各级比赛，争取取得比以往更好的成绩O4、教研方面：积极参加教科研，教改活动，写特色教学案例，教学论文，学习心得。5、广播操和集会：全力提高学校集会、广播操的整体面貌，以广播操比赛的形式提高进出场以及广播操的'质量。6、全力做好全国学生体质健康数据上报工作，把握好每一道关口,力争早日晚成上级下达的任务。三、工作安排九月份：1、制定体育教研组工作计划和教学计划；2、强化学生集会和广播操的队形,安排好进出场路线。加强广播操的训练工作；3、加班进行集会和广播操打点工作；4、安排体育教师集体学习广播操；5、组建参加区田径运动会的校队及校队的训练工作；6、安排班主任收集、整理学生有关数信息，体育教师测试好应测试项目，刘良兵安装软件，输入、上报、管理好数据,力争早日完成上级下达的学生体质健康上报工作；7、交体育传统项目学校总结及报表。十月份：1、全力以赴准备参加10月中旬的区田径运动会片区赛；2、做好田径队的训练工作；3、做好广播操训练工作；4、做好下旬的广播操比赛工作。十一月份：1、积极备战，参加区田径运动会决赛；2、组织好体育教研组的两堂观摩课和一堂开放课。十二月份：1.组织好中高年级的乒乓球比赛。一月份：1、继续做好传统项目校队的训I练工作；2、做好各种材料。小学年度工作计划篇7本学期，我校德育工作将根据教育局德育工作的重点和学校工作的总体要求，结合学校的办学理念,坚持学校和学生的实际,牢固树立德育第一的意识,深入开展行为规范教育、道德教育、安全纪律教育、法制教育、心理健康教育和疾病预防教育。以提高学生思想道德素质为基点，以创建优秀班级群体、完善德育管理体系、提高德育队伍管理能力为保障，通过扎实的德育活动，形成良好的教育环境，培养学生的社会责任感，不断促进学生的全面发展。一、工作目标：1 .师德合格率高达100%,无违法3巳罪事件发生，努力培养一批市级和学校级师德标兵和服务标兵。2 .学生思想品德合格率100%以上，优秀率30%没有违法犯罪事件。要努力培养一批尊师重道、热爱学习、奋发向上、品德优良的学生。3 、力口强对学生的管理，努力做到安全、纪律、卫生、文明习惯的培养、宿舍管理等工作不断、始终如一，并做好每学期两次的班级评估工作。4 .每学期至少举办五次学生安全、纪律、卫生、思想道德教育讲