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    人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 教学学案(无答案).docx

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    人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 教学学案(无答案).docx

    第5-6课时教学学案课题一我们周围的空气知识稳固1.以下变化与其他三种变化不同的是(A.蜡烛燃烧B.酒精挥发)C.蔗糖溶解D.水结成冰2 .以下玻璃仪器可以直接加热的是(A.烧杯B.量筒C.试管D.集气瓶3 .以下说法不正确的选项是()A.试管:加热时,所盛液体体积不超过试管容积的1/3B.酒精灯:用完酒精灯之后,立即用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭C滴管:所有的滴管都必须清洗之后再滴加液体D.洗涤:洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,又不成股流下,那么已洗干净4 .某同学用量筒取液体,量筒平稳且面向刻度线,初次仰视液面,读数为19m1.,倾倒出局部液体后,俯视液面,读数是11111.,那么实际倾倒出液体的体积是()A.8m1.B.大于8m1.C.小于8m1.D.无法判断笫二单元课题1我们周围的空气一、空气的成分:。二、拉瓦锡测定氧气含量实验文字表达式:。符号表达式:。三、改良实验:空气中氧气含量的测定一1 .实验仪器:、导气管、弹簧夹实验药品:红磷、水2 .实验步骤:连接装置一一在集气瓶中参加少量水,并作上记号用弹簧夹夹紧乳胶管点燃红磷,伸入集气瓶中燃烧结束一,翻开弹簧夹。3 .实验现象:红磷在瓶内,冷却后,翻开弹簧夹,水经过导管进入集气瓶,进水体积约占集气瓶内空气总体积的1/5.4 .实验原理:红磷燃烧生成五氧化二磷固体,消耗了空气中的氧气,冷却后,大气压把烧杯中的水压进集气瓶,压进去的水的体积大约是集气瓶内消耗的氧气的体积。5 .实验思考:11)拉瓦锡测得氧气约占空气总体积的1/5,而我们在实验中为什么体积小于1/5?红磷熄灭后瓶内还有氧气吗?气体减少原因:1.;2.;3.:4.o12为什么不选用木炭、硫、铁丝等代替红策木炭、硫燃烧的生成物分别是二氧化碳、二氧化硫气体,会弥补消耗掉氧气的体积,铁丝能在纯氧中燃烧而在空气中不能燃烧。(3)集气瓶内加少量的水:一是;二是o6 .红磷测定空气中氧气含量实验文字表达式为:。符号表达式为:。7 .瓶内剩余的气体的是,它具有的性质有。四、混合物和纯治物1.像空气这样由物质叫做混合物。没有固定的组成,也没有专门的符号。如:空气,稀有气体,海水等。8 .只由物质,叫做纯洁物。有固定的组成,有专门的符号,如:氧气(),二氧化碳(),五氧化二磷()等.五、空气是一种珍贵的资源氧气化学性质:用于动植物呼吸,支持燃烧物理性质:无色无味,不易溶于水(O2)用途:O氮气化学性质:不活泼,不能燃烧,不支持燃烧物理性质:无色无味,不溶于水(N2)用途:。稀有气体化学性质:很不活泼(惰性)物理性质:无色无味,通电时能发出不同颜色的光用途:气2气大条:污物体1、)和粉尘六、习题练习1.空气中含量最多且化学性质稳定的气体是()A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.稀有气体2 .以下符号不能表示对应物质的化学符号的是()A.02-氧气B.2N-氮气C.Hg-汞D.P-红磷3 .氮气是空气中的主要成分之一,它的含量占78%.以下说法错误的选项是(B.78%指的是体积分数D.它不能供人和动物呼吸)A.78%指的是质量分数C.它不支持燃烧4 .空气中,氧气与氮气的体积比是(A.1:5B.1:4C.4:5D.45.以下物质中,属于纯洁物的是()A.空气B.汽水C.液态氧D.水泥砂浆6.以下物质中,属于纯洁物的是()A.纯洁的空气B.牛奶C.冰水D.加碘食盐7.以下各组物质中,两者都属于混合物的是()A.可乐、红磷B.牛奶、食醋C.氧气、啤酒D.澄清石灰水、冰水混合物

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