五一主题教育活动方案.docx

五一主题教育活动方案一、活动目的为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。二、活动概述活动对象：全园幼儿。活动时间：4月25日一一5月1日。活动重要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！三、活动过程且歌且吟故事叙述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，实现家园共育的教育目的。小鬼当家劳动实践篇（一）小班本身的事情本身做开展我会本身洗手、我会本身穿衣裳、我会本身吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，渐渐培养他们的劳动意识。1、各班以劳动最光荣为主题，围绕我会本身穿衣裳、我会本身洗手、我会本身吃饭等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选本身认为做得好的一种劳动，参加班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种劳动之星。（二）中班我是欢乐小帮手1、各班以劳动最光荣为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮忙老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评比出本周的值日之星。（三）大班劳动最光荣1、开展父亲妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查本身的父亲妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商讨，定好家务劳动计划。3、让幼儿依据本身订制的家务劳动计划，开展家务劳动小能手!的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）5、每周一各班评比出班级家务劳动之星，实现家园共育。我能行活动呈现篇我能行劳动技能大比武：（分班级组进行竞赛、每班男女各10人）小班：穿衣裳竞赛。中班：剥毛豆竞赛。大班：上学准备。（整理书包）四、活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评比，劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓舞。五一劳动节策划方案