小学心理健康苏教版一年级《第9课 学习有乐趣》说课稿.docx

小学心理健康苏教版一年级第9课学习有乐趣说课稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我要为大家展示的是一年级心理健康苏教版第9课学习有乐趣的说课稿。本节课的主题是学习有乐趣，旨在引导学生体验学习的乐趣，激发他们的学习兴趣和动力。下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和教学评价六个方面进行详细介绍。一、教材分析第9课学习有乐趣是小学一年级心理健康教育课程的一部分，本节课的主要内容包括感受学习的乐趣、发现学习的兴趣和保持学习的热情。通过本节课的学习，学生能够在日常学习生活中体会到学习的乐趣，从而更好地投入到学习中去。二、教学目标知识与技能：了解学习的乐趣，认识到学习兴趣的重要性。过程与方法：通过活动和讨论，体验学习的乐趣，发现自己的学习兴趣。情感态度价值观：培养积极的学习态度，树立正确的学习观念。三、教学重难点教学重点：让学生体验学习的乐趣，发现自己的学习兴趣。教学难点：如何保持学习的热情，树立正确的学习观念。四、教学方法情景教学法：通过创设贴近学生生活实际的学习情景,引导学生感受学习的乐趣。讨论法：组织学生围绕学习兴趣展开讨论，分享自己的观点和经验。游戏法：通过有趣的游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中体验学习的乐趣。五、教学过程导入新课：通过一个小故事引出学习的乐趣，激发学生的学习兴趣。探究学习：组织学生分组讨论，分享自己的学习兴趣和体会，教师给予适当指导。活动体验：开展游戏活动，让学生在游戏中感受学习的乐趣，加深对学习兴趣的认识。总结提升：引导学生总结本节课的收获，梳理学习兴趣的重要性。布置作业：让学生在家庭作业中进一步思考自己的学习兴趣，为下一节课做好准备。六、教学评价过程评价：观察学生在课堂上的表现，了解他们在活动中是否积极参与，是否能够认真倾听他人的观点。结果评价：通过学生的讨论成果和作业，评价他们对学习兴趣的认识和理解程度。通过本节课的教学，相信学生们能够体会到学习的乐趣,更加热爱学习。谢谢大家！