小学信息技术冀教版四年级下册《第19课 中华民族风采》教学设计.docx

小学信息技术冀教版四年级下册第19课中华民族风采教学设计一、教学目标1 .知识与技能学生能够使用WPSOffiCe中的WPS演示功能制作幻灯片,展示中华民族的风采。学生学会设置幻灯片切换效果，增强演示文稿的视觉效果。学生了解并掌握如何保存演示文稿为直接可执行文件。2 .过程与方法学生通过搜集、整理有关中华民族的信息和图片，锻炼其信息搜集与处理能力。学生通过小组合作，完成幻灯片制作，培养合作精神和团队协作能力。学生通过尝试不同的切换效果，提高审美能力和创新意识。3 .情感态度与价值观通过展示中华民族的风采，激发学生对中华民族文化的热爱和自豪感。通过小组合作与分享，培养学生的团队意识和分享精神。通过实践操作，让学生体验到信息技术的乐趣和实用性。二、教学重难点1 .教学重点学会制作幻灯片并展示中华民族的风采。学会设置幻灯片切换效果。2 .教学难点将搜集到的信息以图文结合的方式呈现。掌握保存演示文稿为直接可执行文件的方法。三、教学准备1 .教师准备搜集有关中华民族文化的图片、视频等素材。准备教学演示文稿，展示幻灯片制作的步骤和技巧。2 .学生准备预习教材内容，了解幻灯片制作的基本知识。准备纸笔，记录制作过程中的要,点和难点、O四、教学过程1 .导入新课播放一段关于中华民族文化的视频，激发学生的兴趣。引导学生讨论中华民族的特点和魅力，为制作幻灯片做铺垫。2 .新课讲解教师展示教学演示文稿，讲解幻灯片制作的基本步骤和技巧。重点介绍幻灯片切换效果的设置方法。3 .学生操作学生根据教师讲解的内容，自己动手制作幻灯片。教师巡视指导，及时解答学生的疑问。4 .成果展示学生完成幻灯片制作后，进行小组内展示和互评。每组选出优秀作品进行全班展示，并分享制作经验和感受。5 .总结反馈教师总结本节课的知识点，强调幻灯片制作的重要性和技巧。收集学生的反馈意见，以便改进教学方法和内容。五、作业布置1 .作业内容完善自己的幻灯片作品，增加更多关于中华民族文化的内容。尝试使用不同的切换效果，提升演示文稿的视觉效果。2 .作业要求作业需在课后完成，下节课前提交。鼓励学生在家中与家长分享自己的作品，增进家庭亲子关系。六、教学评价1 .评价方式通过学生课堂表现、作业完成情况以及幻灯片作品的质量来评价学生的学习效果。2 .评价反馈对表现优秀的学生给予表扬和奖励，鼓励其继续保持良好状态。对表现欠佳的学生给予指导和帮助，帮助其改进和提高。通过以上教学设计，旨在帮助学生掌握WPS演示的基本功能,并通过制作幻灯片展示中华民族的风采，培养学生对中华民族文化的热爱和自豪感。同时，通过实践操作和小组合作，提高学生的动手能力和团队协作能力。