七下8.1《憧憬美好集体》教案.docx

七下8.1憧憬美好集体教案课题憧憬美好集体单元第三单元学科道德与法治年级七年级学习目标核心素养目标：健全人格：学会合作，树立团队意识，理解个人与集体、社会、国家的关系。学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。责任意识：在团队合作互动中增强合作精神和领导力，增强责任感。重点美好集体的特点难点美好集体的特点教学过程教学环节教师活动学生活动导入新课新课导入：展示政府工作报告中经济发展预期目标：思考：为什么要制定经济发展的预期目标呢？重点问题：1 .什么是美好集体的愿景？2 .集体的愿景有什么作用？3 .美好集体对个人有什么意义？4 .美好集体有什么特点？引出本课主题一憧憬美好集体愿望/愿景对一个集体来讲非常重要。本节课我们一起学习8.1憧憬美好集体讲授新课第一目：共同的愿景探究一美好集体的愿景是什么说一说：你理想的班集体是什么样的？笔记美好集体的愿景是什么愿景含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。探究二集体的愿景有什么作用笔记集体的愿景有什么作用对集体：是精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。学生结合自身的实际生活，说一说：你理想的班集体是什么样的？请学生大胆分享自己的想法。学生思考，国家的愿景：中国式现代化。结合视频思考：集体愿景有什么对个人：引领集体成员团结一致，开拓进取。作用？探究三美好集体对个人的意义思考：通过四位同学的集体生活经历，谈谈美好集体对个人的意义提示：相处融洽、愉快交往，感受集体的温暖、快乐。通过四位同学的集体生活经历，谈获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活。谈美好集体对个人的意义开阔了视野，增长了能力。凝聚拼搏向上的力量，培养了坚持不懈的品质。师生总计笔记美好集体对个人的笔记美好集体对个人的意义意义美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。第二目良好的氛围我们一起走进神十七“出差”三探究四美好集体的特点人组，说一说：美好集体有什么说一说：美好集体有什么特征呢？特征呢？提示：美好集体是民主、公正的。对于集体事务，学生们进一步总结美好集体有什每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建么特征呢？议都应得到尊重和重视；说一说：美好集体有什么特征呢？提示：美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中，人与人之间应友善相待、相互礼让，相互包容、相互关心、相互帮助。看图情景，说一说：班委们为什说一说：班委们为什么通过信件的方式把财物给小么通过信件的方式把财物给小梁？梁？提示：我们不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每思考：剧组中的演员们优势互补，个人都感受到集体的温暖。体现了美好集体有什么特点？思考：神州十七乘务员“互为备份”，体现了美好集体有什么特点？提示:美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。思考：航天员看到对方的优点相互学习，体现了美好集体有什么特点？提示：美好集体是充满活力的。集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。竞争是以承认和尊重为前提的。集体成员之间交流互鉴、合作学习，共同提高。笔记美好集体的特点1.美好集体是民主的、公正的。2 .美好集体是充满关怀与友爱的。3 .美好集体是善于合作的。4 .美好集体充满活力的。学生观看视频，思考：神州十七乘务员“互为备份”，体现了美好集体有什么特点？思考:航天员看到对方的优点相互学习，体现了美好集体有什么特点？师生总结笔记美好集体的特点课堂小结通过本节课的学习我们知道了什么是集体愿景以及集体愿景的作用，美好集体有它的特点，是民主的公平的，是从满关怀与友爱，是善于合作的，是充满活力的，这些有利于我们在集体中更好地生活和成长。板书共同的愿景憧憬美好集体良好的氛围R愿景的含义和作用美好集体对个人的影响美好集体是民主的、公正的美好集体是充满关怀与友爱的美好集体是善于合作的美好集体是充满活力的