20xx感恩主题班会教案5篇范文.docx

20xx感恩主题班会教案5篇范文感恩是一种境界，是一种心态，健康的心理才会拥有，拥有感恩的心才会感到华蜜。下面为大家收集整理了“感恩主题班会教案范文,欢迎阅读与借鉴！感恩主题班会教案范文1一、课程名称感恩主题班会课二、授课题目珍爱生活，感恩父母三、教学目标1、认知目标：使学生相识到我们应当对生活怀有一颗感谢之心，增加学生的社会责任感。2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。四、教学重点让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活;并感谢我们的父母对我们的无条件付出。五、教学思路1、老师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、沟通、探讨、共享；2、留意理论联系实际，引导学生进行角色体验；3、留意学生探究问题的过程；4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生制造良好的学习环境。六、教学准备1、收集和熟识有关感恩的资料2、搜寻相关的实例和视频短片3、制作多媒体课件七、教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等八、课时一节课（40分钟）九、教学准备1、收集相关的照片与文章2、下载视频说不出的爱一泰国感人广告、歌曲真的爱你、天亮了3、制作多媒体课件十、教学过程1.感念亲恩（用时6分钟）老师：播放泰国感人广告说不出的爱，故事讲解并描述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最终懂得父亲说不出的深深的爱。感恩主题班会教案范文2一、班会背景：感恩是中华民族优良传统美德，懂得感恩的人才是一个真正的人。然而在当代社会生活中很多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑，个人享乐主义过强，很多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命，给家人与社会带来了沉痛的伤痛，目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着初中生的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。因此提高初中生的感恩意识与责随意识显得特别重要二、班会主题：学会感恩与爱同行三、班会目的：通过此次主题班会，让学生充分相识到父爱、母爱的宏大以及四周人对自己的关爱，从而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。四、班会时间：20xx年6月10日五、班会地点：新田中学初二2班六、班会对象：初二2班全体学生七、班会形式：探讨、表演1、导入：播放歌曲感恩的心，导入班会主题。（出示幻灯片5分钟）美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中，都有''感恩。比如熟语当中就有很多是与感恩有关的：“滴水之恩，当涌泉相报、饮水思源、知恩图报等。我们从诞生到现在，始终享受着父母的爱，接受着父母、师长、挚友的关怀，我们觉得这一切是天经地义的，很少想过'感恩二字。那么今日就让我们专心来体会如何感恩。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应当时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母哺育，没有师长训诲，没有国家疼惜，没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教化尤为重要。2、探讨：观看感动中国视频材料，谈谈对感恩的相识（8分钟）学生1：所谓感恩，就是对自己的亲朋好友心怀感恩，因为他们帮助了我们，使我们的生活更精彩，我们要用自己的行动去报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，要为父母多做点家务，因为父母生我养我不简洁，要多体谅老师，努力学习，那就是感恩。学生3：感恩是中华民族的传统美德，是一种乐观的生活看法。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。老师总结：刚才几位同学都说了自己对感恩的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们;另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长;虽然，现在我们不会赚钱没什么收入，但是我们要从身边的小事做起，一点一点的让我们的父母，老师，亲朋好友感动，放心。3、小品种瓜得豆(6分钟)讲解并描述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点高校读探讨生读博士，可当父亲病了母亲须要与女儿商议如何给父亲治病的时候，女儿说我又不是医生，你跟我商议有什么用?当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指当心翼翼的像拈着什么秽物.问题1：这个小品能让大家思索，假如你是文章中的女儿，你会怎么做呢？问题2：再深化的想想长这么大是否为父母倒过50杯水?4、探讨问题：(5分钟)(1)为什么要感恩父母？(2)为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人？学生先自己考虑，然后再进行小组沟通。5、接着探讨：(4分钟)(1)怎样感恩父母？(2)怎样感恩老师？怎样感恩自然和身边其他的人？学生针对以上三个问题进行探讨，而后老师总结。6、观看尊师重道的视频(7分钟)无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声早上好”,老师节，同学们会向老师送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色调。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐性地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师谆谆教导地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：你是我二十年以前的老师，现在仍旧是我的老师，将来必定还是我的老师。这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来实行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首喜闻乐见的童谣。随着我们渐渐长大,它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着渐渐长大，却恒久忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。问题一：你以前有过那些不敬重老师的行为？问题二：你准备今后怎样敬重老师？学生1：当我犯了错误，受了老师的指责，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师指责我，教化我，都在教我做人的道理。以后我肯定虚心接收老师的指责教化，并乐观改正错误。学生2：我有时上课不细致听讲，常常开小差。有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不敬重的表现。我们应当敬重老师，上课专心听讲，独立思索，乐观举手发言，细致完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。学生3：我有时在校内里遇到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校内里肯定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。主持人：同学们都说得很好，也相识到了我们平常行为中的一些错误，并将乐观改正，做到尊师重道。八、感恩小故事（3分钟）1、六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患尿毒症的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死！2、年轻母亲舍身救儿：20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，干脆跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是的全部。3、挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇,问道：平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣?伯愈回答道平常打我时我觉得苦痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到苦痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是苦痛不能忍受。4、孝顺儿捐肾救母：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。九、老师总结：（2分钟）学会感恩，本质上就是对他人赐予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。感恩父母一一感谢父母、长辈的哺育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩社会一一感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增加社会责随意识,树立报效祖国思想；感恩自然一一感谢大自然的赐予，酷爱自然，增加环保意识；感恩师长一一感谢老师的训诲，尊师重教；感恩他人一一感谢同学、挚友的支持照看，促进互助互爱。感恩主题班会教案范文3背景分析：感恩是一种生活看法，是一种品德，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡。目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强，他们都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，学会感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。应当让他们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感谢之情。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说“感恩是学生必须要有的素养。班会目的：使学生感悟亲情，理解亲情，体会父母、老师、挚友的爱与付出，产生感谢社会、感谢学校、感谢家庭、立志成才的情感。班会手段与方法：诗朗诵、歌舞、看录像、探讨等班会流程：1、主持人：感恩，对于我们来说是一个熟识而生疏的字眼，或许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情须要我们去感受，去回报。感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。感谢挚友，在我困惑、委屈的时候给我力气。感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你全部的全部。主持人宣布活动起先2、小组诗朗诵：感恩父母（诗朗诵感恩父母内容附后）学生自由发言，回想父母疼爱自己的感动瞬间。3、歌伴舞：感恩的心分组探讨这首歌带给自己的思索。4、观看邹越教授的让世界充溢爱大型演讲会视频。5、小组演唱歌曲挚友6、集体探讨有关亲请、师生之情、挚友之情的感悟，并探讨如何回报社会、奉献社会。7、呈现你的感恩。让学生制作表达自己对父母、老师或挚友感恩的小卡片或写书信（老师检查）师：很不错，大家做得很好，很美丽。这就是你们的实际行动,这就是你们表达你们的感恩的方式。大家回家后可以把它送给你们的父母，他们肯定很感动的。8、班主任寄语学会感恩感恩，来自于心理的满意，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互敬重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些埋怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些欢乐，使人有乐观的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误会与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充溢希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的敬重与感谢。感恩，善待了自己，也欢乐了自己。其实，感恩，不肯定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活看法，它是一种擅长发觉生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们要懂得感谢身边对你有帮助的人，要好好学习，以实际行动或是简洁的感谢表达你的感谢。现在我宣布心存感恩，奉献社会主题班会到此结束。感谢大家！感恩父母，我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。多少次带着华蜜的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想将来。常怀感恩之心的人是最华蜜的，常怀感恩之情的生活是最甜蜜的。学会感谢一一感谢我的父母，因为他们给了我珍贵的生命。学会感谢一一感谢我四周的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。不要遗忘说声”感谢，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多。有一个词语最亲切，有一个呼喊最好听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，她就是一一妈妈。她的手粗了，她把暖和的阳光给了我;她皱纹深了，她把美丽的青春给了我;她的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我;她的眼花了，她把光明的双眼给了我。面对妈妈深厚的感情，倾听妈妈真诚的心愿，我们应当学会感恩，应当学会感谢。但很多时候，我们习惯接受这份关爱，并且觉得是天经地义。渐渐遗忘了感动，遗忘了说声感谢。她的爱像一份浓茶，须要我们细细品位。虽然一碗饺子是微乎其微的，但她的爱却是感人肺腑的。让我们过上华蜜的生活，让我们没有忧虑的地成长，是全部父母的心愿。假如说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个华蜜的港湾。假如母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母！父母的爱说不尽，说不完，全部的爱我们将牢记在心。我们带着你们的爱踏上征程，肯定会战胜一个又一个困难，直到到达成功的彼岸！爸爸妈妈，你们放心吧!你的儿女将会以异的成果汇报你！感恩主题班会教案范文4【班会目标】1 .能充分调动学生的乐观性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教化效果。2.使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。【教化重点】教化学生学会感恩，相识到感恩的重要性。【教化难点】如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。【班会过程】一、引入1、主持人：敬重的家长，敬爱的同学们，大家好!（配上背景音乐感恩的心）主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。多少次带着华蜜的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想将来。主持人2：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩祖国。（齐）二班级感恩教化主题班会现在起先。播放感恩的心歌曲，创设气氛，进入班会主题。师：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲恒久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的!所以我们要感恩父母。（播放视频学会感恩!学会感谢!）二、感受亲恩，体会亲情第一板块：感受父母之爱（一）视频或事例感受父母的爱1、师：请大家看大屏幕听一个真实的故事-地震中的母亲。（课件：地震）（在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的宏大的爱，深厚的爱）2、师：这样的场景在这次地震中实在很多很多。父母赐予了我们大如天的生命，父母为我们做过很多事，为我们付出很多。他们还用天地都为之动容的爱哺育了我们。下面就请听几个真实的故事：（事例一：_x4年8月27日的下午，在沈阳市五里河公园，5岁男孩童童突然掉进了鲨鱼池。当时，35岁的母亲刘燕顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，干脆跳入鲨鱼池中，奋力将儿子救出。事后，刘燕接受采访时，她只说了一句话儿子就是妈妈的全部!）（事例二：六旬老父捐肾救子：_x3年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症的儿子，固执的父亲不容拒绝的告知儿子胡立新："没什么比你的命更重要，我宁可自己没命，也不能看着你死。）3、师：同学们，听了这两个故事，你们有什么感想呢?（2到3名同学发言）（二）谈谈父母对自己的爱1、师：两个故事真实的让我们看到父母的爱不须要理由，假如非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊!父母为我们做了很多很多，今日大家借此机会，谁来讲讲自己让我们倾听同学们与父母的故事吧!（个别学生说）2、请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事父母令你兴的一件事听听父母的心声。请家长发言谈培育孩子的感受。其次板块：回报父母之爱（一）古今孝敬的事例父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培育我们，那么我们该怎么回报父母？1、看看古人是怎样孝敬父母的?（播放幻灯片）挨杖伤老汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，母亲挥杖便打。可是，无论母亲打多重，他都没有怨言，从不掉眼泪。然而有一天，伯愈在挨打时竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，便问道：平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣?伯愈回答道：平常打我时我觉得苦痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到苦痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以很难过，禁不住流下了眼泪，并不是因为苦痛而哭。让我们听一听“田世国捐肾救母的感人事迹吧！2、古人的至孝亲情让我们感动，当代人中也不乏这样的楷模，下面就让我们再看看_x1年感动中国人物之一的孟佩杰的事迹，看看她是如何孝敬养母的?（播放视频孟佩灯）（二）自己谈怎样孝敬父母1、和孟佩杰比一比，在我们的日常生活中，我们怎样感恩父母，做个孝顺的好孩子呢?（学生举手说）2、主持人：从同学们的发言中能看出，每位同学都想做一个孝敬父母的好孩子。下面，就请我们的班主任进行总结发言。3、师：敬爱的同学们，我们的父母的期盼其实并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一声感谢，爸爸妈妈就满意了。在学校我们就要勤奋学习、遵守纪律，争取异的成果，这是对父母的报答，在家多做些力所能及的事，从点滴起先，从你的一言一行起先！（三）写心愿卡，画感恩树我想同学们还有很多话想和父母说，好多同学都制作了一张感恩卡，上面都写出了自己的心里话，现在就把它放在爸爸、妈妈手上，让父母来倾听我们爱的告白吧!想一想;说一说;写一写;读一读;贴一贴。通过这五个环节，让学生把感恩父母落实到详细的行动上，落实到孩子的生活中去，这样才能实现本次教化的目的。三、情感升华，感恩一切师：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关怀我们的人。甲：老师、同学、挚友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓舞我们！乙：无论是父母的哺育，师长的训诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!最终，请大家一起随着乐曲一起唱感恩的心，把它献给与会的父母和老师，来表达我们心中真诚的感恩!来表达出我们内心的感谢吧!可以站起来带上你的动作和表情（放歌曲感恩的心）（全体学生站起，合唱感恩的心）师：在这次活动即将结束之际，我们再次感谢全部的父母、老师在百忙中来参与我们的主题班会。感恩主题班会教案范文5一、活动背景：现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不敬重父母的现象。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要,因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教化学生学会感恩、理解父母的心愿。使感恩教化不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应当成为培育孩子做人的基本素养;通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和宏大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感谢和报答父母的哺育之恩。二、活动目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。3、增加学生主持活动的实力，培育学生的表演实力。三、活动准备：1、收集中国古今孝敬父母的故事。2、细心设计一份课件。3、下载世上只有妈妈好、烛光里的妈妈、假如爱有天意、等音乐。4、细心设计三句半说感恩。四、活动设计：（一）、听歌曲想起老妈妈创设情境导入主题：世界上最宏大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却恒久留在我们的心间，今日就让我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情!（二）、舞蹈世上只有妈妈好通过观看舞蹈，让学生体会为什么要孝敬父母?父母的爱，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障;父爱的爱，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你指引迷津，护你一路走好。（三）、观看情景剧欢乐父子俩通过小品的表演，让学生体会到世界上最宏大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。亲情，人类永恒的话题。亲情，人间最美的情感。（四）、故事观赏地震中的母爱通过观赏催人泪下的故事，让学生体会到无论你身在何地，有一个人，她恒久占据在你心中最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫母亲，这种爱叫母爱。父母对孩子的爱，是无私的，是全部的，是恒久的，是不计回报的，是说不完道不尽的。父母付出的，就是用自己的生命，对子女的提携。人生的最大的悲伤是子欲善而亲不在，所以在刚刚的那个故事中主子翁才会哀思得五脏俱裂，紧紧地抱住她娘，大哭：娘啊，我的薄命娘啊，可是我们会把爸爸妈妈对我们的好当作应当的，我们几时留意过我们的爸妈?爸妈什么时候头上白发?留意过爸妈的爸爸、妈妈的双手？（五）、表心声爸爸，妈妈我想对您说看父母工作的双手让学生在音乐中体会父母的不简洁，在音乐声中让学生的情感得以震撼，爱护父母，理解父母，让学生在音乐声中谈谈父母做的让自己最感动的事。（六）、配乐诗朗诵：感恩父母的爱有时候关怀孝敬父母，就是陪父母聊闲聊，就是一个祝愿、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑。个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充溢爱意的行动，该说感谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋，肯定要行动起来。（七）、手语感恩的心通过这一环节设计，让学生大胆的表露自己对父母的情感，唤醒学生心灵深处最松软的地方。（八）、集体承诺：我们承诺：敬爱的妈妈，爸爸,妈妈你幸苦了!妈妈我爱你！爸爸你辛苦了!爸爸我爱你们！我们不会遗忘你们的哺育之恩，我们对你们恒久心存感恩。爸爸、妈妈我爱你们!！通过这一环节设计把学生的情感推向最高潮，在宣誓中让感恩父爱得以升华。五、班主任小结。六、在满文军歌曲懂你中结束主题班会。20xx感恩主题班会教案5篇范文