2024年中学学生踩踏事故预防与应急响应预案.docx

2024年中学学生踩踏事故预防与应急响应预案为加强学校教学楼楼梯的安全管理工作，防止学生因上课下课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故，根据我校的安全保卫工作条例，特制订学生密集出入时防踩踏措施及预防学生踩踏应急预案，并自公布之日起实行。一、成立处置突发事件的领导小组为确保教学楼楼梯区域安全，防止学生上下课高峰期发生踩踏事故，根据学校安全保卫工作要求，特成立学生密集流动安全管理领导小组：(1)组长：XX(负责全面指挥与协调)(2)副组长：XX、XX、XX(分别负责具体应急措施的部署与执行)(3)组员：各行政与教学部门负责人(协同开展安全教育与应急响应)二、机构职责与安全教育1.组织强化：建立健全应急管理体系，明确职责，完善应急预案，确保安全教育与硬件设施的持续优化。2,风险识别与教育：定期排查安全隐患，加强学生日常行为规范、安全意识与自我保护能力的培养。3 .设施检查：定期检查教学与生活设施，确保及时排除潜在安全风险。4 .制度完善：不断修订与完善学校规章制度，确保安全管理有章可循。5 .值日管理：值日行政人员需坚守岗位，确保紧急情况下无缝交接，保持通讯畅通。6 .师生通讯：编制全校教师通讯录，确保紧急情况下能迅速联络；班主任需保存学生家长的联系方式，以便紧急情况下及时通知家长。三、教师职责与学生指导1.日常教育：班主任及任课教师应持续对学生进行文明礼仪、安全行走教育，引导学生遵守秩序，避免拥挤。7 .路队管理：上下学路队中，教师需维持秩序，制止打闹行为，预防拥堵。8 应急处置：遇紧急情况，教师应立即组织疏导，避免事故恶化，并迅速报告校领导。9 .事故报告：一旦发生事故，立即报告学校领导并视情况拨打急救电话，组织现场救援。10 防火教育：教育学生火灾应急知识，发生火情时迅速报警，组织学生疏散，确保人身安全。四、突发事件应对预案发生踩踏或其他紧急情况时，目击者应立即报告领导小组，后者随即启动应急预案，组织全校师生进行紧急疏散,并及时报警及向上级报告。疏散遵循以下原则：1.紧急报警：通过特定信号(如哨音)迅速报警，领导小组即刻组织救援。2,疏散流程：(1)课余时间班主任负责，上课时间由授课教师负责指挥疏散。(2)每层楼指定一名教师维持秩序。(3)疏散后，师生在操场指定区域集合，避免阻碍其他班级疏散路线。3.注意事项：(1)疏散时不得携带个人物品，快速有序撤离。(2)疏散路线明确，各班按预定计划行动，避免混乱。(3)疏散后进行人员清点，确保无人遗漏，并进行简单伤情处理，必要时紧急送医。五、疏散要求与责任追究1.疏散要求：师生须严格按照指令快速、有序疏散，任何情况下不得抢行，确保疏散通道畅通。2.安全集结：全体师生按预定位置在运动场集结，便于清点人数和后续处理。3,疏散纪律：遵循先学生后教师、低楼层先撤的原则，避免拥挤踩踏。4.责任追究：对未按要求履行安全职责、违反安全规定的行为，学校将依据相关规定进行处理，情节严重者，将依法追责。六、事后处理与心理辅导1.事件调查：突发事件发生后，学校应急领导小组应立即组织相关部门对事件原因进行彻底调查，分析事件发生的原因，总结经验教训，防止同类事件再次发生。2.恢复秩序：紧急疏散结束后，学校应迅速恢复正常的教学和生活秩序，对受影响的教学区域进行安全检查，确保无安全隐患后方可重新投入使用。3,心理干预：学校应安排专业心理辅导教师或聘请心理咨询专家，对事件中受到影响的学生和教职工进行心理评估和必要的心理干预，帮助他们尽快从事件的阴影中恢复，重建心理安全感。七、演练与培训1.应急演练：定期组织全校师生进行防踩踏、火灾等突发事件的应急疏散演练，通过模拟实战提高师生的应急反应速度和自我保护能力。演练应覆盖所有师生，确保人人参与,熟练掌握疏散路线和安全避险技巧。2.安全教育培训：将安全教育纳入日常教学计划，定期开展安全知识讲座、视频教育、主题班会等形式多样的安全教育活动，增强师生的安全意识和自我保护能力。特别是要加强新入学学生和新入职教职工的安全培训，确保他们了解学校的应急预案和安全疏散程序。3.专项培训：对教师、保安、后勤人员等关键岗位人员进行专项应急处置培训，如心肺复苏术、初级急救技能等，提升他们在紧急情况下的救助能力。