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汇报主题演讲讲话发言稿参考范文（33篇）汇报演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好！快乐的暑假即将过去，但在彩虹学校走过的作文之路将永无止境。这一路，我们风雨兼程。老师为我们开辟道路，困难要靠我们自己克服。冒着风雨努力前进，才能见到雨后的彩虹！走过了风雨路，望见了彩虹桥。在大家的坚持不懈下，所有人的作文水平都有所提高。我的作文不好。我在暑假前的期末考试中，语文只拿了89分，这可是120分的题。单单是作文就失了12分，50分的作文只得了38分。这让小时候写作能力很好的我情何以堪呀！补！爸爸妈妈刚放假就开始给我找起了作文班，要把作文成绩补回来！可找了一个星期都没找到合适的，我偶然听说弟弟在彩虹学校学作文，就去试听了一下。呵，这不听不知道，一听吓一跳。一堂课，就结结实实丰富了我脑海中的作文写法。原来写六百字就怎么都挤不出来了，现在写一千字还嫌少呢！老师可不单单只教写作文。她会用各种手法，引起我们写作文的兴趣，吊足了我们的胃口。我印象最深的一次，老师拿来一包辣椒，让我们写下吃辣的感受。这一下子引起了我写作的兴趣。当时，我可是边啃着辣椒边写下来的作文！在彩虹学校，我学到的不只是写作的技巧，还学到了勇气。写完的段子马上当众大声朗读出来，总算让我克服了胆怯这一缺点。在彩虹学校，我真正体会到了：写作不是负担，是乐趣！我的发言完毕，谢谢大家！汇报演讲稿篇2尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！20xx-20xx学年度教育教学工作已圆满完成。在景村镇党委、政府、景村镇中心校的正确领导，在兄弟学校的大力支持下，在我校全体师生的团结合作和坚持不懈的努力下，我校一至六年级综合排名名列全镇第五名，五年级抽考名列全县113所小学中名列第三十四名。在这里，我要对为学校的生存和发展恪尽职守的下涧小学全体教师,表示崇高的敬意！新的学期已经开始了，在景村镇党委、政府、景村镇中心校的坚强领导下，我校教师必会更加努力工作，力争在新的学年取得更好的成绩。现将我校本学年教育工作设想向大家作一个简要的汇报：通过一年以来学校工作的开展，学校领导班子求真务实，开拓进取；教师严谨踏实，干劲十足，不管是校园环境的整治，学生安全问题的整顿，还是与各级领导的沟通，都取得了可喜的成绩，可以说，新的阳溪小学迈出了可喜的一步，坚实的,一步，为下一步学校的飞跃发展奠定了良好基础。此时此刻，我感到了自己责任的重大,更感到了各位领导和老师殷切的期盼。借此机会，向在座的各位领导、教师作出如下承诺：第一、从我自身做起，从一切为了师生的发展、学校的发展着想，建立强烈的事业心和责任感，工作兢兢业业，埋头苦干，严于律己,以身作则，以高尚的人格影响师生，促进良好的师风、学风和校风的形成。第二、加强学校教学管理。以“狠抓教学常规管理，努力提高教学质量”为学校一切工作的主线，积极开展素质教育，实施新课程改革，振奋精神，负重奋进，攻坚克难，狠抓落实，努力提升学校办学声誉。第三、加强学校安全管理。把安全作为学校工作的重中之重，坚定“生命至高无上，安全责任为天”的思想。利用班会、橱窗、安全教育课等形式对学生进行防火、防电、防溺水等的教育。安全工作坚持日日讲、日日查、发现安全隐患及时排除、强化师生安全意识，提高师生的防范能力，并且将管理落到实处，责任到人，实行责任追究制度，杜绝安全事故的发生。第四、加强师生管理。1、坚持定期政治和业务学习，提高教师的政治思想和业务能力。2、严格执行各项规章制度，严肃劳动纪律，规范教师办公秩序，使每名教师都能自觉严格执行学校提出的各项管理规定和要求，严格执行考勤签到制度、请假制度、教师工作制度，自觉遵守学校作息时间。3、利用校会、班队会加强学生纪律安全教育、学习教育、道德礼仪教育，使学生养成良好的学习习惯。4、加强学校少先队工作管理，促进学生管理工作的有序开展。第五、加强制度管理与人本管理相结合。我们在管理中坚持制度无情人有情，无情制度有情操作的原则，充分发挥制度管理的积极作用，同时尊重教师的需求，一切以教师的发展与提高为准则，创造条件促进教师的师德素质发展、业务发展、能力发展。我相信，有了上级领导的大力支持和厚爱，有了全体教职工的努力拼搏，我们阳溪小学将会不断实现学校发展的新跨越，将会以崭新的面目展现在大家面前。最后，祝各位领导、各位老师身体健康，工作顺利，阖家欢乐。谢谢大家！汇报演讲稿篇3敬爱的党组织：冬奥会上，扣人心弦的赛事让人大饱眼福，从中汲取的奥运精神也带给我名入职刚满半年的朝阳站执法大队队员，一些工作中的启示。冬奥会上，运动员为国争光，顽强拼搏的精神感染着我。家国情怀与责任使命，是一切事业的基点。我们作为站区城管，肩负着保障旅客安全顺利出行的重大责任，执法工作中也会面临各种困难和挑战,我们唯有身怀家国情怀，强化作风建设，才能真正做到执法为公，执法为民。运动员成绩的取得，是他们日复一日，精益求精的.结果。作为城管队员的我们，开展交通治理、基础检查、综合保障等工作，也是在不同的“赛道”上日复一日地奔跑着。基础检查中，经验丰富的队员能够快速发现安全漏洞并及时化解站区及商户的潜在风险，将“治未病”的功夫发挥得淋漓尽致。重复不是无用功，而是在重复中积累，在积累中突破。坚持并不只是一种行为，更是一种品质。一旦坚持成为了品质，坚持也就变成了坚韧。初到朝阳站执法大队时，我面对“黑车”治理工作不知如何下手。但现在，“黑车”实现动态清零我们做到了。我们不仅是以某个目标去努力，更是不断地完善和突破。合抱之木，生于毫未。每一名运动员背后都经历过千锤百炼，同样，城管事业需要我们城管人不断坚持，功崇惟志，业广惟勤。以上就是我近期的思想情况，请党组织批评指正，并在实践中考验我！此致敬礼汇报人：时间：202Xxx月XX日汇报演讲稿篇4各位老师，各位同学：大家晚上好。下面我来向大家做本学期教导处的工作汇报。新学期开始，教导处着眼于以下几方面的工作，取得了一些成绩，也有一些待完善的地方。为更好的完成本学期的工作，对本学期的工作总结如下：一、学校紧紧围绕提高教学质量这个中心，制定措施狠抓落实，收到了明显成效。成绩稳步上升。暑假开学后进一步深化三横两纵一体化管理模式,增强竞争意识，即在学校统一管理下，将三个年级重新分班，均衡的分成东西两个学部，教师也由东西两个学部重新选拔，做到了平分学生，平分教师，竞争上岗，在同一起跑线上竞争，在学部教师间形成竞争机制，极大的调动了学部领导及教师的工作积极性。二、大力实施创新教育，进一步优化课堂教学。学校通过多种渠道学习和吸收外地经验，先后派出两批领导及教师赴全国重点实验学校思杨中学取经，经过近一年的学习和探索，结合我校的实际大胆创新，批判的吸收进来，促进了我校课堂教学的改革。本学期，学校更加重视课堂教学，搞好素质教育的主阵地在课堂，发展能力，减轻学生的课业负担，优化课堂教学是重要措施和手段。学校研究并制定了切实可行的学习计划和落实推广的措施，一是将连载的先进经验复印后，每个办公室一份，及时发到教师手中Q二是确立了严格的学习时间，定于每周二、周五课外活动为学习时间。三是规定学习笔记不少于一万字。四是各办公室办好学习宣传栏，五是写论文写心得，更重要的是通过学习、讨论后，在实践中探索和应用，学校安排各楼通过举行全校公开课，评出20名校级学习教学经验的标兵，他们的课被评为校级优质课，听课教师达90%以上，通过这一活动的开展，推动了我校课堂教学的改革。教师们一致认为，老办法该换新的了。三、教学常规工作本学期教学常规工作井然有序，学校力度大教师自觉，教导处督促得力，学生的作业教师全批全改，改变了过去打突击，应付检查的弊端，自推广思杨经验以来，作业多为课堂作业，当堂完成，极大的提高了教学效果，在今年乡教委的常规检查中得到了好评。四、进一步稳固、规范良好的考风、考纪新学期学校认真制定了连阳中学关于严肃考试纪律的有关规定并且在每次考试前，在教师会上组织教师认真学习，召开全校学生会，认真学习，在我校形成了作弊可耻的氛围，学生学习的积极性比上学期更加积极努力。五、进一步调整教师考核量化方案，调动教师的工作积极性。学校领导带头认真学习外地经验，转变思想观念。教师随着学校的指挥棒，在这一思想的支配下，学校积极推行变精英教育为大众教育的教育观念，在考核教师上由过去的考核的20%学生上升为80%,让教师关注每一个学生，收到良好的.效果。六、落实教研教改课题，以教改促质量。教导处在搞好原有的作文、阅读教改的同时，积极推广洋思教学法，实行分层教学，让优生吃饱，差生吃好，不使一个学生掉队，教导处严格规定，对后进生要布置不同的作业，不要歧视后进学生。教导处还重视加强优生的培养工作，作为常规量化的重要环节，统一发放了作业卡，层层落实优生计划、目标，在今年的县级视导工作中，作为一个亮点收到教研室的好评。七、教导处今学期围绕提高学生学习成绩这一目标，强化学生的学习意识。从上课、作业、考试等方面严格要求，严格控制学生的学习时间，保证上课45分钟的学习质量，对缺勤学生严格登记，并实行补课制度。召开了初一优生座谈会，鼓励他们再接再厉，考出优异成绩。了解他们的学习生活等情况。对教师教学的情况，半年时间改变了学生学习的松、散、懒的状态，不论在校内、校外，感觉到了学习的紧张气氛，受到社会各界的好评。以上工作，虽取得了一点进步，但还有很大不足，有待在下一学期工作中加以完善、充实和改进，不当之处请领导同志指正。教导处工作汇报完毕，谢谢大家。汇报演讲稿篇5尊敬的校领导、各位老师：大家下午好！首先感谢校领导给我提供了这次外出学习的机会。今天我很荣幸，也很激动在这里为大家汇报这次赴重庆江津学习的一些心得体会，不当之处，请大家谅解。202X4月7日，我很荣幸的被分配到实验中学挂职学习，任校长助理一职。虽然挂职时间很短，但我被实验中学严谨扎实的工作作风,以人为本，与时俱进的教育理念，爱岗敬业，积极进取的工作精神和所取得的辉煌成就所感染，深受教育和启迪。在挂职学习期间，我严格遵守培训时间，认真学习研究实验中学的办学理念，办学思想以及校园文化特色。积极参与学校的各项活动和各种会议，如校教师会、教研活动、教科研工作会、社团活动等。经常主动和学校各个部门的领导，教师沟通交流。坚持多听、多看、多学、多思的原则，在20余天里，我深入课堂，总共听了语文、数学、英语、物理、历史等20余节课。做到了边学习，边交流，边思考，边总结。同时还争取机会上了随堂课、示范课得到了实验中学教师的点评和帮助。通过三周的高速“充电”和“洗脑”，现将所见所闻，所思，所感，及值得我们思考与借鉴方面归纳整理如下。一、德育工作（一）立德树人，全面提升德育工作水平1、目标：学校着眼于学生的整体素质和长远发展，确立了“主动发展，人人成功”的办学目标；“干干净净、安安静静、平平静静、文文静静、”的管理目标。2、特色管理模式：实验中学深化“我爱我校、我爱我班”德育工作思路，深入实施了“班班都是红旗班”、“生生都是一颗心”的特色管理模式。即评比学习星、文艺星、劳动星等10余类星级学生，尽力让每个学生都享受成功的快乐。3、礼仪之风：实中始终把德育工作放在首位，每天要求每两个班学生利用早读时间，在操场齐背“弟子规”，从而规范学生文明礼仪。形成了文明向上、活泼和谐的精神风貌。（二）、建章立制，科学规范，创新学校管理1、建章立制：实验中学坚持校务公开，完善、创新学校内部管理体制机制，实行重大事项报告制度、党政班子集体讨论研究决定制度。推行以校务公开为主要内容的民主管理，做到政令畅通、务实高效。遵循教育教学规律，完善、明晰学校精细化管理的目标、措施,强化目标管理，层层落实教学和管理责任，各处室、年级组根据学校工作计划务实制定处室、年级组和教师个人的岗位工作计划，对上层层递进，对下逐级分解，具体明确，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。建立校长答疑制度，及时梳理、回应学生提出的意见、建议，张贴在公示栏，形成一议一答，有效处理学生的意见、建议。2、班级文化建设：实验中学注重班级文化建设新的德育模式。班主任制定家庭公约（而不是班级公约，让学生感受到班级是一个大家庭）；学生们自己取班级名称（英雄班、奋进班、飞翔班等）；打造班级文化墙、制定班歌、班训等。班牌是以哪一年毕业命名（如202X毕业的班级：13级5班），这样做可以避免更换教室，更换班牌。就是利用良好的班级文化建设教育人、熏陶人、培养人、发展人。3、班级值周制：每周要求一个班级参与学校清洁、纪律管理，即在课余时间把一个班级的学生（佩戴监督勋章）分到学校的各个角落实行在岗监督（楼梯间、校门口、厕所、操场等）。同时校领导（佩戴监督勋章）实行学校行政走动管理，发现学生的进步和不足及时公示、及时处理。学生乱扔垃圾的少了，拣垃圾的多了；上课在外逗留的没了，进教室能安静地学习了。二、教学、教研工作（一）、以推进新课程改革为重点，坚持教学中心工作课改是一个学校与时俱进的有力措施。实验中学在教学课堂中坚持“271、36,的原则，务实推进“卓越课堂”建设，实施“学案引领、小组合作、自主学习、持续发展”的课堂教学模式。真正做到了把课堂还给学生，让学生成为了课堂真正的主人。（二）、务实教研，打造高效课堂扎实推进“卓越课堂”建设，积极探索课堂教学改革新思路，切实提高课堂教学效率，打造“高效课堂加强教研组和备课组建设，制定实验中学优秀教研组、备课组评比办法。教科处牵头，教研组活动两周一次，备课组活动每周一次，做到“四定四有”，加强集体研究和集体备课，重视“四课”（备课、上课、说课、评课）活动，不断提高教研质量。发挥学校行政领导在教研组和备课组的积极作用,努力探索符合学校实际的特色课改之路。以构建“卓越课堂”为主题，举办实验中学名师教学公开周，发挥学科带头人和骨干教师的示范作用。坚持教师间相互听课制度。三、活动及特长教育（一）分层教育，特色育人学校注重“特色育人，全面发展”理念的落实，遵循因材施教的原则，采取分层教育，特长教育。学校分为快班（升重高的班级）、中班、特长班（美术、舞蹈、音乐等特色班级）。学校开展“月月年级文艺汇演”活动，尤其使中班和特长班的学生既满足了个性发展的需求，又从中得到了各类艺术特长的熏陶。（二）活动育人，丰富校园文化生活。实验中学开展了“三月文明礼貌月活动”、“三创”系列活动、”感恩让你在活动中成长”报告会、关爱留守儿童、校园文化艺术节、十佳歌手赛、春游活动、庆六一游园活动、“理想点亮人生”演讲比赛、年级文艺汇演等系列活动。开展学生篮球比赛、乒乓球比赛、最炫民族风大课间赛等多种体育比赛通过开展形式多样的活动，丰富校园文化生活，使学校动起来、活起来，充满了灵性。同时学校教师创编的最炫民族风课间操，深受学生喜爱，江津电视台、江津网等多家媒体作了专题报道。（三）社团活动社团活动是校园文化的浓缩，也是学校特色的呈现。实验中学已成立辩论社、书社、羽毛球社等18个社团。整个校园营造出了“学在其中，乐在其中，美在其中”的融合氛围，也为学生提供了展示自我的广阔舞台。四、建设高素质的师资队伍，促进教师专业发展（一）培训是途径师资队伍是软件中最重要的组成部分，学校应把推进教师的专业化发展作为队伍建设的方向。师德是前提，观念是基础，培训是途径，业务是保证。实中坚持开展教研、教改、教材的培训，学科、计算机、外语的培训。外出学习是教师成长的催化剂，实中派出了大批青年教师分别到“山东昌乐二中，衡阳衡水中学”进行挂职培训I,让教师在实际工作中锻炼成长。（二）搭建平台助推成长。实施“青蓝工程”，搭建教师基本功大赛、学科赛课活动、“卓越课堂”研讨活动等多类型成长平台。组织教师积极开展教育科研活动。实验中学教师自编的导学案得到重庆市专家的充分肯定。（三）敬业精神诚然实验中学取得的卓越成效与教师敬业精神息息相关的。他们与时俱进的教育理念、教育观念的转变值得我们学习。在于学校教师的交谈中，他们都提到了把自己的教育工作当作是一份事业在奋斗,只有把自己的教育事业做好了，才找到了自己人生价值的所在。因此他们呕心沥血的敬业精神值得我们钦佩9为了让教师学得更多，成长得更快，在江津区教委细心周到的安排下，我们利用周末时间先后在聚奎中学、四牌坊小学、重庆工商学院、江南职业学校进行了实地观摩、学习。课改就是“积极的文化改造，全面的能力提升，灵活的行动导向二聚奎中学由美国引进的,“翻转课堂”、“四牌坊小学”在“融”文化影响下的“转转课堂”都将课改工作开展得轰轰烈烈，他们打造的卓越课堂，让我们所有学员感到震惊。她们的课改之路颠覆了原有课堂教学中以教师为主的教学模式，课堂不再是教师讲授表演的舞台，而是学生互助学习、研究、交流的场所，即先生的讲堂真正变成了学生的学堂。现代化教育理论和方法在他们的教学中得到了运用于创新，让我们领略了未来现代化教育模式的风貌。总之，这次挂职学习，既是我学习的过程，也是回顾、反思与整理自身教育理念的契机，尽管校际差异很大，但他们在教育教学管理及教学实践中的先进经验和方法，将为我今后的工作起到扬帆引路的作用。相信有先哲们的教诲，先进者的领导，加上自己的不断努力，只要坚定信念、咬定青山，胸怀干好教育事业的抱负，定能为沿河教育的春天增绿加彩！汇报演讲稿篇6傲慢与偏见这本让人看了不禁联想到现实的书，也让我在这个暑假中回想了一下在周遭发生的一些事。“第一印象”这个词语在现实生活中经常拿来被形容为只以一个人与你第一次见面留下的印象来决定他的人品等。在傲慢与偏见中伊丽莎白就是因为第一次与达西在一次舞会上相见时，达西对人的一种傲慢使得伊丽莎白从此以后对这位年轻的少年不理不睬，“误会”的种子也深深地种在了他们之间。再加上骗子威翰的中伤，伊丽莎白对达西产生了一种难以消除的反感，此时误会的种子已慢慢发芽开花。伊丽莎白也一次次地拒绝了达西的示爱,将达西狠狠地推离自我。最终达西了解到如果不将自我身上的傲慢消除，那么他将永久得不到伊丽莎白的认可。于是达西决定离开伊丽莎白。在临走前，他留下了一封信，信中解释了他们之间所有的误会。伊丽莎白看完信后，意识到其实是自我因为对达西的第一印象不好,所以才会有那么多的误会。这时误会的花似乎正在慢慢地凋零。等到他们再次相遇时，达西的改变使伊丽莎白大吃一惊，他从傲慢变为彬彬有礼。这样明显的改变让伊丽莎白不得不后悔当时不应盲目地听从别人对达西的中伤，也不就应因为达西给他留下的第一印象而完全地否定他。今年暑假我在公车上看到的一幅画面似乎也有意无意地反驳了“第一印象”这一流传至今的常用语。在公车上有一位穿着时尚的外国小伙子，看上去大概仅有二十岁出头左右，身材高挑，戴了一副墨镜。以他给人的第一印象来看，他并不是属于“好好先生”这一类型的，反倒像是“不正经”的那类人。但当一位七十有余的老人上车时，周围坐着的年轻人都装作没望见，唯有那位看上去不那么正经的外国小伙自觉地让出了座位，还将老人扶到座位上。老人有些颤颤巍巍地坐下后，感激地对外国小伙说了一句“多谢”，那位小伙子很自然地用让人觉得最温馨的.微笑回礼。这一举动让车上的一部分人觉得很做作，但大部分的人还是被他的品德感动，其中包括我，如此时尚的一位小伙子，实在让人想象不到最终整辆车上仅有他一个人真正到达了品德高尚这一标准。此刻想想如果当时我是坐在座位上的话，我会不会让座。我不明白答案，但我相信从此以后要是遇到类似的事，我必须会向外国小伙学习的！在这我们不得不说“第一印象”对一个人来说是如此的重要，但在某一方面我们不能光以“第一印象”来判定一个人的其他方面。有时给你“第一印象”不那么满意的人，或许他会在无意中给你不一样的惊喜，让你立刻对他有不一样的看法！汇报演讲稿篇7尊敬的各位领导、老师：大家下午好，我很荣幸能参加大连教育局组织的农村小学教师培训班，更有幸的是能向各位领导、老师汇报自己的学习心得，我感到无比的激动。如果在汇报中有不当之处，请各位领导批评、指正。今天我回报的题目是让孩子在“好吃”中享受“有营养”的数学也许看到这个题目，老师们有些奇怪，其实这里的“好吃”就是孩子们喜欢的数学，爱学的数学，乐学的数学，能学的数学。有营养的数学就是在学生学习数学知识的过程中获得终身可持续发展所需要的基础知识、技能、数学思想方法、数学活动经验、创新能力。202X大连农村小学教师培训提高班中，我聆听了一堂非常精彩的报告一一让孩子在“好吃”中享受“有营养”的数学，这是北京教科院基教研中心吴正宪老师的报告。吴老师的每一句话都富含营养，引人深思。我被吴老师的超人的才智，精深的学养，深深的打动着，感染着，激励着。如何做到数学教学既有“营养”又“好吃”呢？吴老师说，首先需要数学教师既要遵循多年来教学经验“教的规律”又不能忽视孩子们的年龄特点“学的规律工作为数学教师要做到“好吃”、“营养”兼得，就必须学会真正读懂学生、真正读懂教材、真正读懂数学课堂。一段即兴讲话深深的触动了吴老师和她们的团队，（出示课件）一个女孩和父亲的对话“爸爸，小的时候您总是让我吃些有营养但我并不喜欢吃的东西。真不明白为什么好吃的东西都没营养，而有营养的东西都不好吃呢？”由此引发的（出示课件）触动一一有营养的东西都不好吃吗？答案是否定的。那我们要想怎样做呢？我们首先坚守一一“有营养”的数学！再创造一一“好吃”的数学！最后兼得一一“有营养”又“好吃”的数学（出示课件）一、触动一一有营养的东西都不好吃吗？（说）那为什么那么多有“营养”的数学，学生却不喜欢，不爱学？我们能否让孩子们在“好吃”中享受“营养的数学？使“好吃的数学”与“有营养的数学”在课堂中得到和谐统一？（出示课件）我们常常以成人的眼光审视严谨系统的数学，并以自己多年习惯了的教学方式将数学“成人化''地呈现在孩子们面前。课堂上对孩子的“奇思妙想”、“异想天开”并没有太多的在意，忽视了儿童期心理特点和学习规律，失去了儿童的情趣。“我们现在的教学在拼命压缩孩子的儿童期，把它尽早地成人化。当一个孩子该享受儿童期特有的快乐生活时，在课堂生活中却享受不到。殊不知孩子在失去儿童期享受幸福的时候，在成人期是永远也弥补不回来的。”（说）我们做教师的要认真思考，如何让孩子能快乐的度过人生中只有一次的幸福童年且收获多多呢？（出示课件）二、首先坚守一一“有营养”的数学有营养的数学就是在学生学习数学知识的过程中获得终身可持续发展所需要的基础知识、基本技能、基本的数学思想方法、基本的数学活动经验、科学的探究杰度及解决实际问题的创新能力。一句话：有营养的数学一定是有后劲的！是可持续的！（说）献给孩子们“有营养”的数学，我们必须坚守多年来数学教学的规律，坚守儿童数学学习的规律，我们要读懂数学，读懂教材，抓住数学的本质进行教学，为基础知识定好位，打好桩。（出示课件）献给孩子们“有营养”的数学，教师要善于引导学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流的数学活动中，有机会真正经历“数学化”，获得数学思想和方法。要以数学知识为载体，培养学生思维的深刻性、灵活性、批判性、全面性，使学生会思考、长智慧。（出示课件）三、接着创造一一“好吃”的数学（出示课件）好吃的数学就是把有营养的数学烹调成适合孩子口味的数学。就是孩子们喜欢的数学，爱学的数学，乐学的数学，能学的数学。就是能给孩子们良好数学感受的数学。一句话就是孩子们喜欢的.数学！孩子们需要的数学！这“好吃的”数学就是让学生学以下几种数学：（出示课件）1、学“有趣的”数学（出示课件）唤起兴趣是引导儿童学习数学的第一要务！儿童获得对学习数学的积极期待才会产生丰富的想像力和创造思维，产生数学探究的欲望，产生愉悦而富有成效的学习体验，由此形成“想学一爱学会学学会”的良性循环。（说）小学生与大学生不同，他们没有大学生那样理性、鲜明、持久的学习动机。年龄特点和心理特征决定了他们的学习行为“有趣的我才喜欢学二因此，作为数学教育工作者应努力引导小学生学习有趣的数学，鲜活的数学。（说）虽然数学常常以抽象概括的方式进行着形式化的表达。但小学数学教学不应该是照本宣科的、仅就“知识技能传递状态”的数学学习，而应该是一种“师生互动建构状态”下的数学学习。教师针对学生需求创设良好的数学“学习状态”，就能使枯燥、抽象的数学变得鲜活有趣、充满活力。（出示课件）2、“与生活密切联系的“数学学习有意义的数学就是引导儿童对于生活中“数学现象”进行“重新解读”。课程规定的数学知识，对小学生来说并不是“全新的知识”，在一定程度上是一种“旧知识”。（说）上学之前，他们跟随父母一起乘车、购物，知道几时起床，几时上学；还知道物体的长短、大小、轻重、形状；搭过积木，拼过七巧板这些经历使他们获得了数量和几何形体最初步的观念，虽然这些概念或观念可能是非正规的、不系统的，不严格的，甚至还会有错误隐藏其中。但是恰恰就是这些亲身体验为他们开始正规学习数学奠定了重要的基础，这些学前积累下来的生活经历，会在小学阶段的数学学习中“重新解读”。（出示课件）教师要善于设计与生活实际有联系的数学情境,“数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。”帮助学生通过对身边熟悉的现实生活，逐步学会数学地思考，发现和得出数学的结论。同时感受数学知识的产生和发展过程，体验数学在实际生活中的价值，从而更加热爱数学学习。（出示课件）3、学”能听得懂的“数学（出示课件）对于儿童而言最大的痛苦莫过于“听不懂，学不会，还得被大人们强迫地听，强迫地学二（说）课堂上看过这样的场面：老师喋喋不休地讲解，以为讲的知识越难越深，水平就越高。殊不知课堂里还有一些“听天书”的学生，或许眼睛直直地盯着老师，脑子却是一片空白；或许思想开小差，早已游离课堂。当学生无法承受学习压力时，选择的路只有一条一一逃避，即：“听不懂一一厌倦一一放弃，（出示课件）数学学习内容要贴近儿童实际，教学方法要符合孩子的认知规律。把数学变的简单些，容易些，朴实些。简单用“熟悉”的解释“陌生”的，用“具体”的理解“抽象”的。容易把“人为制造的难点降下来”，减少整齐划一，千篇一律的统一要求，充分关注儿童个性化的学习需求朴实不要刻意追求课堂的尽善尽美，鼓励学生用原生态的、甚至是有些粗糙的语言诠释自己对数学意义的理解。（出示课件）4、学“不太严格的“数学（说）吴老师举例在小学数学课堂里见到过这样的场面：教师为了让学生理解教材中某些抽象的数学概念，绞尽脑汁，费尽口舌的反复解说，学生还是似懂非懂，不甚理解。“三十六计，背为上计”学生开始不理解地背诵默写书上“严格的”数学概念。（出示课件）与其严格的理解，不如不严格的理解（出示课件）教师不要急于把“严格的数学概念”一字不差的呈现给“尚未具有严格思维”的小学生。不能认为“不从严密的概念定义出发就不能有效地进行思考”，人的直觉是很宝贵的，我们要站在小孩子的角度去思考儿童怎样学数学，不要过于强调对某些数学文字的表面理解。而应力求引导学生对数学本质的真正感悟。鼓励学生用自己并非“严格”的数学语言尝试诠释对数学意义的真正理解，从而把握住数学的魂！（出示课件）5、学“动手做的”数学（说）实践证明，学生的思维是有效的数学活动中发生、发展的。（出示课件）孩子在亲自参与的操作实践活动中不断地积累活动经验，提升观察、试验、猜测、验证及推理概括的能力，从而理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想方法，以达到发展思维之目的。（出示课件）在三角形内角和这一课中，学生通过量一量、剪一剪、拼一拼的操作，促进了学生的思维发展。（出示课件）6、学“数与形结合的”数学（说）“数与形结合的”数学学习就是引导小学生充分利用直观的“形”把抽象的数学概念、数量关系形象具体地表示出来。通过一些看得见，摸得着的树形图、集合图、线段图等帮助小学生理解数学概念，理清数量关系，使复杂的数学问题明了化，直观化。（出示课件）“数”辅助“形”，以将“数”形象化；（出示课件）“形”辅助“数”,以使“数”直观化。（说）创造好吃的数学还可以让学生学“研究真问题的“数学，学“有数学思想”的数学，学“有情感的”数学等等。（出示课件）创造孩子们“好吃的”数学就必须改变我们自己已经习惯了的教学行为，在教育理念和教学方式中有所突破。为孩子们奉献出好吃的数学，最重要的首先是真正读懂学生、读懂属于学生自己的课堂。了解孩子的学习需求，是改善教学行为、设计课堂教学的重要出发点。（出示课件）充满智慧的数学、有魅力的数学一定是伴随着孩子千奇百怪的问题开始的，学生会在亲自发现问题、提出问题并亲自尝试解决问题的过程中感受数学知识的力量与价值，并从中体验探究的快乐。四、最后兼得一一“有营养”又“好吃”的数学。（出示课件）怎样创造能使孩子儿时学习幸福，又使今后能长远发展的数学教育呢？我想只有在真正读懂学生、读懂数学、读懂教材、读懂课堂的基础上，才有可能为孩子们的童年奉献出又“好吃”又“有营养”的兼得数学。（说）作为老师的我们如何能做到读懂学生呢？我们只有静下心来（出示课件）寻找一一被长大的人们渐渐遗忘的童趣发现一一虽然粗糙但却可贵的儿童思想萌芽倾听一一学生原生态但却充满生机的智慧心声体验一一学生创造的精彩与成长中的挫折分享一一学生克服困难后的喜悦与成功的自信（说）让我们面对孩子们的需要一起行动起来！让孩子在“好吃”中享受“有营养”的数学。（出示课件）谢谢您的倾听！汇报演讲稿篇8尊敬的各位领导、各位同事：很高兴，也很荣幸，能向大家作一个工作汇报。首先，我从内心感谢组织的培养和领导的信任，一年多来组织和领导对我的工作给予了相当的肯定。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常荣幸,也非常愿意。俗话说，十年修得同船渡，能和大家一起共事，这修行得要几十年啊，说明我们都是有缘人，缘分不浅啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作机会。非常有幸来到了我们这个团队，我跟着这个团队，从山区到城市，三年三个工地，在这个快速而又稳健的'工作环境，丰富而又从容的工作经历中走过来，在测量工作这一平凡的工作岗位中也取得了一些小小成绩。首先我在大学所学专业是工程测量专业，具有扎实的测量技术基础知识，这也是我不断学习和进步的坚实基础。第二、我能熟练使用操作和校核各种测量仪器设备，并且熟练运用CAD,电子表格，编程计算器等辅助软件和设备，高效率完成各种测量工作。第三、能够使用设备进行外业细部点采集，并能独立绘制地籍地形图。第四、三年工作经验，虽然不是很长，但是我的测量经历非常丰富，历经三个项目，接触了路面、特大桥、长隧道、高边坡路基等等。第五、在来我们公司工作之前我在一家测量单位带队进行地形测量工作，所以我具有一定的团队领导能力。我们现在的工程项目是属于地籍工程，也具有它自身的一些特点;施工工期紧，测量任务重；工作环境复杂，交叉作业干扰大；我公司重点形象工程项目，高标准、高要求等特点。针对这些特点我有以下几点想法：首先针对我们测量精度保证，要从三方面入手，一个是加强和严格执行我们的测量复核制度；再就是控制点保障，加强控制点复测与维护；然后是我们的测量仪器保障，要加强仪器的维护与保养。第二、我想把测量工作深入到现场施工过程中，不是放完样就走人，我们要了解现场施工过程，并参与和指导部分施工过程，因此更加确保工程实体的偏位质量，以至于更好的服务于现场施工。最后我想带领我的团队一起互相学习，共同进步，努力提升我们测量组的整体素质。以上就是我对测量工作的设想和计划，再多的自吹自擂都是一面之词，再好的过去都是历史，只有将来的工作和实际行动才能证明一切，才能回报领导和同事对我的信任。我将会一如既往，服从领导安排，尽职尽责的做好各项本职工作。我的演讲完毕！谢谢！202Xxx月XX日汇报演讲稿篇9各位领导、同志们，大家好：我是宣传科民警，今天我演讲的题目是“用微笑服务让群众满意:支队对外办公大厅主要担负着驾驶证换证、年审、驾驶证行驶证信息变更、办理外埠进京证等8项车管业务。由于西城区地处市中心，交通便利四通八达，除本区20多万名驾驶员外，宣武、崇文、东城、海淀等很多外区司机也来这里办理业务，6个窗口平均每天办理业务600多人次，咨询量500多人次，高峰时能达到近千人。我们的工作，每天直接面对群众，工作质量的好环、服务态度的优劣，都直接接受着群众的监督，这不仅仅体现窗口工作人员的服务水平，更是展示支队全体干警精神面貌的舞台。1月25日，支队对外办公大厅被命名为“苏俊栓式”窗口单位后，我们全体民警和协勤人员认真学习苏梭栓同志先进事迹，统一思想认识，继续保持和发扬“严格执法热情服务”的宗旨，牢固树立服务观念，增强服务意识，把办公窗口作为展示“微笑北京交警”的平台，在奥运安保决战之年，进一步增强责任感和使命感，不断激发队伍高昂的斗志和饱满的精神状态，确保实现“平安奥运”的目标，用微笑服务让人民群众满意。不过这可真是说起来容易做起来难。在实际办公中，常有个别人因携带证件不全、照片颜色不对、忘记年审时间等问题与工作人员发生争执，脾气急的甚至会高声叫骂起来。大家想想，面对这种情况而且每天都不止一两次的情况你会怎么办？你的服务、你的解释、你的笑脸包括你的自尊在瞬间受到无视，遭到践踏，你还笑得起来吗？可我们就是干这个工作的，有了委屈自己化解，有了眼泪往肚子里咽，对群众依然要笑脸相对、耐心解释、虚心听取意见、积极协调解决问题。为此，我们每一位工作人员除了熟练掌握各项车务手续外，最突出的一项基本功就是练习微笑服务。这个微笑一定要从心底里发出，要笑得自然、笑得亲切，通过微笑化解矛盾、赢得理解、让群众得到满意的服务。为了给群众提供优质的服务，我们从规范工作职责和严格内部考核抓起，从微笑服务、举止仪态到业务操作、勤政高效，都作了严格的规定，通过业务培训、岗位练兵、责任制考核及明查暗访、填写满意程度调查问卷、设群众检举投诉箱等方法，促进工作人员的自我约束，提高个人素质，使车管站的精神面貌、工作效率、服务质量都到明显提高。为了进一步方便群众，我们把各种车管业务、车务手续以问答题的形式汇编成册，把全市所有的检测场、车管站和执法站的地址、电话装订成册，打印了交养路费、交车船使用税的地址和电话,准备了多种年审换证的便民条、提示条。看到年纪大的腿脚不方便的,我们连忙扶着坐下，又帮着解释又帮着填表；看到着急上火的，我们先递上一杯水，耐心解释、讲解法规、积极协调，保证让群众满意。办公大厅里还设置了签字笔、胶水、剪刀，安置了休息座椅、饮水机、自动取款机和警务公开查询台，增设了意见箱和举报箱。凡是群众想问、想看、欲了解有需求的，办公大厅里一应聚全。来西城车管站办事，不管有什么样难解的问题，都能在这里顺利找到答案。今年8月份，我们将迎来举世瞩目的一届奥运盛会一一第29届北京奥运会，为了全面展示我们北京交通民警的风彩，树立窗口服务的良好形象，我们将戒骄戒躁，全面贯彻落实上级各项方针政策，以热情服务群众为己任，以树立优质的窗口形象为目标，以平安奥运微笑交警为宗旨，在平凡的工作岗位上做出新的更大的贡献，为首都交警争光。谢谢大家！汇报演讲稿篇10尊敬的各位领导、同学们：大家好！为期半年多的胡城镇06年度中青班即将结束，身为一名中青班的学员，我感触颇深，那一节节生动精彩的讲座，那一幕幕令人难忘的互动场面，大大提高了我的思想境界，拓宽了我的'知识层面，增加了我的认识深度。而且中青班的学员是来自不同工作岗位的朋友,这为我们相互借鉴工作经验、交流思路方法也提供了良好的机会。因此，我清醒得意识到；中青班确实是我人生旅途中难忘的一个加油站。目前，我们胡城镇正处于实现规划、构建和谐社会、建设社会。汇报演讲稿篇11各位：我来自X公司。