2024年学校申请报告（33篇）.docx

2024年学校申请报告（33篇）2024年学校申请报告篇1尊敬教育工会的领导：您好！我叫，最近听说单位正在给有困难的职工办理困难补助，结合本人的实际情况，考虑到单位的难处，经过再三考虑，我决定申请困难补助，主要原因如下：1、由于家庭困难，全家只能住在平米的房子里，参加工作到现在已经202X了，由于家里负担较重，一直没有余钱购房，虽然住房狭小，也只能将就着过。2、由于家庭困难，年迈的父母仍然住在老家，每月还得结余钱寄回去做他们的生活费，妹妹还在读书，生活费、学费都得靠我担负。3、上个月，父亲由于，导致，现在仍然在XX医院住院治疗，无疑给我的家庭带来了沉重的打击，也给我带来了沉重的经济负担。目前已经用去近X万元。对于我每月的X千元的工资，无疑是杯水车薪，生活上更加困难，冬天连一件像样的衣服都没有，还得四处筹钱，让父亲继续治疗。在万般无奈的情况下我想到了你们，相信你们会考虑我的难处的,因此今天特向你们申请，希望能在经济上可以给点困难补助。综上所述，望领导审核批准为谢！申请人：202Xxx月XX日2024年学校申请报告篇2县教育局：自社冲中学撤并到凤山中学后，我校在原社冲中学校址进行寄宿制办学，现学校大门是一座老校门，结构老式且不美观，加上建设年代已久，出现墙体开裂现象，另外学校大门离校门外大路不足2米，以前经常有些同学跑出校门时，险些被校门外大路上来往行驶的车辆撞上，存在极大的安全隐患，极易造成安全事故，急需推倒老校门，重建新校门。现特向县教育局申请新建一座新校门和门卫室，预计费用约是12万元，恳望上级及时予以支持。申请人：申请日期：2024年学校申请报告篇3邓州市教育体育局、桑庄镇中心校：我校坐落于桑庄镇新华村中部，占地面积4081平方米。学校所在地人口集中，服务司堰、潘庙、曹营、鲁岗、郭洼、后郭寨、前郭寨、鲁宅、移民新村、孟庄等十余个自然村群众，共有人口6000多人。学校现有教职工18人（含聘请6人），9个教学班，其中：幼儿园大、中、小3个教学班，1-6年级6个教学班，共有学生600多名。学校现有教室、办公室等共38间，建筑面积1112平方米。经上级政府规划定点布局后规定，我校被桑庄镇政府确定为社区中心小学之一，将服务于100OO余人的社区。近年来学校在上级政府的正确领导与社会各界人士的大力支持下，教育教学环境有了明显改观，但与实际教学需求相比差距还很大，学校的各项配套设施仍不够完善。主要是：一、现有教学楼不能满足实际需求，低年级班额大，学生多，缺少教室，无法分班。没有上级规定的图书室、实验室、仪器室、电教室、会议室等校舍及硬件设施，直接影响学生学习和教师教学。二、学校厕所由于年久失修，地基明显沉降、墙体百孔千疮、有明显的裂缝与漏雨现象，环境卫生特别差，被邓州市房屋安全鉴定中心鉴定为C级危房（邓房安字第20110921号），对广大师生学习与人身安全造成严重影响，必须重建。学校几年来连续向上级有关部门打报告，始终没有解决。以上危房虽然学校每年从经费资金中挤出资金进行修缮，但仍不能从根本上解决问题。以上情况直接危及全体师生的生命安全，师生不能正常上课学习,学校的教学秩序不能正常运行。我校的危房状况已迫在眉睫，依据普及九年制义务教育对农村中小学校舍建筑面积要求，使孩子能够正常完成基础教育，学校迫切解决的实际问题是：1、学校的8间104平方米C级危房厕所急需拆除，重建。2、学校的教室、办公室、图书室、仪器室、实验室等校舍严重不足，急需改善。鉴于以上真实情况，恳切申请上级主管部门核实，解决实际问题,使农村渴望读书的孩子有一个安全的读书环境，能正常完成六年义务教育。此致敬礼申请单位：桑庄镇新华小学*年5月13日2024年学校申请报告篇4尊敬的县：我校在县局和乡委、政府的正确下，教学质量不断提高，办学规模不断扩大，为普及九年制义务教育作出了积极贡献。近几年来，我校先后建成了男生宿舍楼、学生餐厅，教学楼正在建设，大大改善了办学条件。但还不能满足学校正常的教学需要，现急需再建设一座集微机室、图书室、阅览室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、劳技室、语音室、心理咨询室、卫生室、学校各处室和教师办公室、会议室为一体的建筑面积约2500平方米的综合楼。小井中心学校办公室年久失修，已成危房，不能正常使用，失去了维修价值，且办公地点远离中心小学，需新建建筑面积约100O平方米的办公用房。经中、小学协商，报乡委、政府同意，将小学的办公用房与中学的综合楼合建，建设一栋总建筑面积为3500平方米综合楼，以满足中、小学教学、办公的需要。特此申请，请予以审批！申请人：申请日期：2024年学校申请报告篇5县教科局领导：XX小学位于XX县最东边，与河南省济源市XX镇毗邻。XX小学建于XX村中间，辐射半径约5千米。XX村是XX乡的大村之一，现有人口1732人。XX小学现有在校学生130余人，未入小学的大小幼儿约有80余人。教师9人，职工1人。现在校园占地面积约1700m,教学楼两栋，瓦房六间，大门一个，简易厕所两间，总建筑面积约648mo根据上级文件精神与XX小学发展的实际及当前存在的安全隐患，亟待解决一下问题。一、危楼拆除与新建我校95年建的教学楼，经县质监部门检测，已成危楼。学生教师已经在去冬责令搬出。此楼有三个教室，四个办公室，建筑面积约为294mo同时，校园的六间瓦房，也成危房，不能使用，又减少建筑面积126m。现导致师生教学教室、办公室十分紧张。教学楼与瓦房拆除约需XX元；校园扩展面积600m挖土方约需XX元；建上下三层教学楼21间约需570000元。小计610000元二、大门的变更根据校园的科学规划与校园不留安全隐患死角双重考虑，校园的大门由南门改为西门。原因是南门外是90的直角斜坡村级路，影响视线，多次造成安全事故。大门的拆除与新建约需15000元。三、水塔、餐厅、花池、厕所、校园硬化这些工程在教学楼建成后，根据校园整体规划，逐步实施。据预算水塔需XX元；餐厅四间需67000元；花池需15000元；厕所25000元；校园硬化约需100oOO元。小计219000元。以上工程总需844000元。建成后的学校，是一座完全式寄宿制学校。占地面积为2300m,建筑面积为882m。能容纳200余名学生学习。经过学校与村委研究对学校校园整体规划完善硬件设施建设，准备在今春启动到暑假后结束，现呈上此预算报告，盼各级领导下来视察工作，解决资金问题，实现我校师生的教室与办公室之急，实现XX村全体村民的迫切愿望。2024年学校申请报告篇6尊敬的上级领导，您们好：我们辛庄小学位于临颍县东北方向，近两年，由于全县整体规划，辛庄村成了经济、文化、交通的中心地区。可是本村的校舍却令人甚忧。我校新建于1990年，当时是本村群众集资建校。20多年来，在各级领导的关心和帮助下，在广大群众的信任和支持下，学校领导和全体教师团结一致，共同努力，为辛庄的教育事业奠定了坚实的基础。由于当年建房质量没有严格的监督，近10多年，房屋质量大度滑坡，以致总威胁到全校师生生命和财产安全：一、教学楼情况本校的教学楼是上下两层，一共16间，三年前就被上级定为C级危房，需要整改。现在楼房墙体多处出现裂缝，楼板钢筋外露，并断裂，还经常从楼上掉下泥灰块，房檐板大都松动碎裂，教室门窗破烂不堪。一楼地坪严重塌陷，教室地面坑坑洼洼，走廊高低不平。每天师生都提心吊胆的，课间不敢让学生在楼上跑跳、快走，以防出现危险情况。二、教师办公室情况本校的教师办公室情况也很糟糕，8间办公室是小瓦房，三年前被定为D级危房，需要及时重建。现在，墙体多处出现5厘米大小的裂缝，根基腐蚀严重。近几年来，每次都是外面下大雨，屋里下小雨，老师们用盆呀桶呀接水，以防淋湿了教案，作业等办公用品。有几次都把住校教师的被子淋透了，害的这位女老师哭了好几次。学校找人修缮了多次，因为基础太差，效果很不明显。平日里，总有小土块、瓦片从房顶掉下来，有好几次，整块的瓦片从房顶突然掉下来，离正在办公的老师的头只有10多厘米。这种情况时有发生，严重影响了教师的正常工作。三、学校厕所情况学校的厕所也急需修整，墙体严重倾斜有多处裂缝，原来的顶部因木头严重腐朽害怕砸到学生而早已拆除。四、本村群众反映情况危险的校舍，已经严重威胁到我校全体师生的生命和财产安全。每次开家长会，都有群众提起校舍问题，说：“孩子在这样的校舍里上学不放心，该校成了被共产党遗忘的角落，多年来上级领导对辛庄的校建无动于衷J有的干脆把孩子转的较远的地方上学。我们也多次给群众解释，说上级领导已经察看过这种情况，会及时维修，重建。三年过去了，这里情况越来越糟糕，已严重影响了教学秩序的正常进行。现在，我校教师每天在需要重建的危房中办公，孩子们在需要整改的屋子里学习，一遇到恶劣的天气，全校师生都会提心吊胆，惶惶不安，唯恐有什么不测。因此，我校全体师生迫切恳请上级领导，为了学校的孩子，为了辛庄的教育事业，在百忙之中，到我校实地察看，尽快解决危房问题，我们全体师生翘首企盼！万分感谢！此致敬礼巨陵镇辛庄学校*年9月26日2024年学校申请报告篇7尊敬的：您好！我是数信学院数本专业20xx级的学生张。我来自一个农村家庭，家庭主要经济来源是父亲的农业收入以及母亲在工厂的打工收入。由于多年来我上学战线拉得太长，家里常年地入不敷出，早已负债累累。家里要抚养年迈无劳动的爷爷奶奶，其中奶奶因中风现在只能靠药物维持身体健康。父亲在家务农，只能靠农作物收成来获得收入,或者平时做些零工以补生活所需。母亲靠在飞鹏企业工厂打工只能拿到最低收入标准，每月工资1500元左右（公司今年因为准备搬迁员工上班时间非常少），所以这点收入只能维持基本的生活，对支付我的学费是一笔很大负担！在节假日我进行了大量的社会实践活动，包括课余时间做家教,寒暑假去做家政，去一些、工厂打工等。我始终牢记：学习是学生的第一要务。学习永远是大学生活的主旋律，但是由于生活的压力使我花在学习的时间很少，大家时间去兼职活动，学业只能是中等水平，但我也这样学到了很多东西，我坚信只要自己不半途而废就会成功的。我谨代表父母诚恳地提出贫困补助申请，希望能切实了解和关切我家的具体状况，给予我们力所能及的最大帮助。我们诚惶诚恐，感激万分。我想有贫困生也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志。我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，“人穷志不穷"，'穷且益坚”，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。我会更努力！因此希望能够得到学院的补助，再次表示真挚的感谢。此致敬礼！申请人：日期：XX年XX月XX日2024年学校申请报告篇8县教科局领导：XX小学位于XX县最东边，与河南省济源市XX镇毗邻。XX小学建于XX村中间，辐射半径约5千米。XX村是XX乡的大村之一，现有人口1732人。XX小学现有在校学生130余人，未入小学的大小幼儿约有80余人。教师9人,职工1人。现在校园占地面积约1700m2,教学楼两栋，瓦房六间，大门一个，简易厕所两间，总建筑面积约648m2o根据上级文件精神与XX小学发展的实际及当前存在的安全隐患，亟待解决一下问题。一、危楼拆除与新建我校95年建的教学楼，经县质监部门检测，已成危楼。学生教师已经在去冬责令搬出。此楼有三个教室，四个办公室，建筑面积约为294m2°同时，校园的六间瓦房，也成危房，不能使用，又减少建筑面积126m2°现导致师生教学教室、办公室十分紧张。教学楼与瓦房拆除约需XXO元；校园扩展面积600m2挖土方约需XXO元；建上下三层教学楼21间约需570000元。小计610000元。二、大门的变更根据校园的科学规划与校园不留安全隐患死角双重考虑，校园的大门由南门改为西门。原因是南门外是90。的直角斜坡村级路，影响视线，多次造成安全事故。大门的拆除与新建约需15000元。三、水塔、餐厅、花池、厕所、校园硬化这些工程在教学楼建成后，根据校园整体规划，逐步实施。据预算水塔需IXX元；餐厅四间需67000元；花池需15000元；厕所25000元；校园硬化约需100oOO元。小计219000元。以上工程总需844000元。建成后的学校，是一座完全式寄宿制学校。占地面积为2300m2,建筑面积为882m2能容纳200余名学生学习。经过学校与村委研究对学校校园整体规划完善硬件设施建设，准备在今春启动到暑假后结束，现呈上此预算报告，盼各级领导下来视察工作，解决资金问题，实现我校师生的教室与办公室之急，实现XX村全体村民的迫切愿望。申请人：202Xxx月XX日2024年学校申请报告篇9尊敬的教体局校安办、安全办领导：您们好！北杨寨乡曹坊小学从202X9月投入使用，现在楼顶多处出现渗水、漏水现象已经一年多，已造成三楼电路、电扇、日光灯全部损坏，影响了我校教育教学的正常进行，学生也无法在各室正常上课，现在又到汛期，急需对教学楼屋顶进行防水、墙面维修。另我校教学楼木门大部分变形损坏，都需要重新更换。需要修葺的房屋具体情况说明：教学楼和学生综合宿舍楼楼顶建筑面积：700平方米。维修方案：两座楼的楼面进行防水处理及内外墙壁维修粉刷。预算资金：25万元。门窗配置资金预算5万元，合计30万元以上情况给师生的人身安全造成了了巨大隐患，严重影响了正常的教学秩序，因我校资金有限无力修缮与维护，现向上级领导提出申请对我校的教学楼楼顶门窗进行修缮处理。特此申请202Xxx月XX日2024年学校申请报告篇10尊敬的领导和老师：自本学期开学以来，为了迎接我校百年校庆，我院各个社团都十分积极的举行了一系列的活动，活动不仅丰富了同学们的课余生活，锻炼了同学们各方面的能力，同时还为我院迎接百年校庆添上了靓丽的颜色。举办好的活动，需要有好的创意，好的策划，好的宣传，也需要有一定经费上的支持。但在活动过程中，我们逐渐发现了一些问题。1、现状社团举办活动的开销均来源于新生入会时缴纳的会费（10元/人）,每个协会一年能收取的活动经费大概为二三百元，其中社团部收取30%用于资金调动，即：将举办活动较少的社团的部分资金拨给举办活动较积极的社团，使这些社团能有充裕的资金支持，让他们的活动能达到预期甚至更佳效果。今年社团部共收取调动资金490元，而大部分社团收取的会费在上学期的活动中已基本告罄，现阶段活动开销来源于这部分调动资金。开学以来的手工艺品大赛，古韵文学知识竞赛已花去了335元，即将举办的英语演讲比赛预计花费一百五十余元。社团部的调动资金也将所剩无几。2、以往情况往年，社团活动经费部分是由外联社拉赞助而获得，但202X外联社并入学生会成为外联部，主要为学生会举办的各大型活动提供资金支持，而为社团这边所能提供的赞助就打了折扣。去年组织的活动并不是特别多，有些活动是同学生会部门合办的,活动经费由学生会负责，所以在资金这方面没有出现什么明显问题。今年是特殊的一年，是我们母校百岁诞辰的一年，校社联的会议上多次表达了学校领导对社团的重视，同时也希望各社团能够“给力”,百团献礼，为百年校庆添彩。所以我相信，如果我院各社团能够”给力"发展，那么生命科学学院的旗号也会更加响亮。我相信，这并不是一个短期的问题，如果社团想要发展壮大，经费问题将长期存在3、如果解决社团活动经费问题关于这一问题，我与社团部成员及各社团会长集思广益，最终讨论结果按可行性排列如下：1）社团部根据各社团往年举办活动的情况，做出预算，并在9月份申请院办老师下拨本年度活动资金至团委。各社团举办活动时，再由社团部向团委申请使用这部分资金。2）与学生会外联部结合，活动前由外联部拉取赞助，用于活动经费。但考虑到外联部同时还要为学生会各活动拉赞助，以及现在拉赞助的成功几率，可能会耽搁活动的进行，并且在各社团之间资金分配方面也可能出现问题。3）社团自己组建外联小组，活动前争取赞助。可以请外联部做些经验传授，但这需要长期锻炼，同时考虑到学生的安全问题，此方法可以考虑但可行性不大。经过讨论，我们一致认为，第一方案可行度较高。因此，我们统计了本年度各协会的活动开销及由于经费不足而夭折的活动预计开销，如下：4、年度经费预算1）会费收入：1570元2）各协会支出（元）：阳光体育协会325达达语言协会350兰梅斋290兰意倒影文学社364青年志愿者协会560pc技术协会120爱心家教社100总支出：21093）由于经费问题未能举办的活动支出：350元4）收支差：20xx+350-1570=889元望老师根据本年度的收支情况，酌情给予社团活动一定的资金支持，有了您的支持，我们誓将我院社团发展更好。2024年学校申请报告篇11县教科所领导：按照教育局202X工作计划要求和进修学校教科研工作要求，依据农安县教育科研先进校评选方案的有关精神，我校认真对照评选细则，结合近几年来科研工作所取得的成绩，我们积极开展自查自评工作，自评认为符合教育科研先进校的评定标准，为突显办学特色，促进办学质量的提高，特此提出申请，现将具体情况报告如下：一、加强领导，提高认识。开展教育科研，促进每个教师的专业发展，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。首先，主要领导主抓研究课题。形成"校长全面负责一一主任指导安排一一教研组具体实施一一实验教师具体操作”的研究体系。制定切实可行的课题研究管理办法，为课题的实施提供有利的保障。在开展教科研过程中，我校领导十分重视，一把手主抓市级实验课题：培养学生创新精神与实践能力的研究。业务校长负责县教育科研主导性课题的子课题：小学生口语交际表达训练作文实验研究。教育科研领导小组，能不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径，制定了切实可行的教科研工作计划，建立了由分管教科研副校长任组长，教导主任任副组长，各学科首席教师和教研组长及实验教师为组员的科研工作领导小组，并要求全体管理者共同学习、共同参与、共同提高，创造条件，利用学校的可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校领导深入课堂听课指导，每位教师（包括中层管理人员）都有规定的听课节数：校级领导每学期不少于40节，中层领导每学期不少于30节，校首席和年轻教师每学期不少于25节。听课做好记录，听后要及时商讨、交流、形成书面记录。为开展教育科研营造深厚的学习氛围。每学期要做到期初有计划，期末有总结。并将科研工作与教师考核、学校自评有机结合，从而更好地调动了教师科研工作的积极性。重视科研工作，重视科研队伍建设。为了提高教师对教育科研的认识，营造教育科研的氛围，我校重点抓教师科研队伍建设，举办专题讲座，组织教师学习研讨，统一思想认识，明确四种关系，即科研与学校发展、教师发展、教学改革、教学质量的关系。确立四种意识，即科研兴校、科研强师、科研促教、科研提高质量的意识。走以点带面，即教育科研活动积极性高的骨干教师首先参与，最后达到全员参与，共同发展的道路。二、结合实际，科学选题。在课题的选择上本着”问题即课题的原则”，争取学校支持，选取具有时代性，实用性，创造性，可行性，实际性的课题。XX期间，是国家开展素质教育的'起始阶段，我校紧跟时代的步伐，率先开展了素质教育方面的立项工作，首先是每位专任教师都有自己的学科小课题，同时在进修学校教科所的指导下，我们又确立了市级课题培养学生创新精神和实践能力的研究这一综合性指导课题。实验教师大胆探索，不断地积累总结经验，取得可喜成果，为我校教师更新课堂教学方法，提高业务能力奠定了基础。在此其间，我校涌现出了一大批市级、县级教学能手。良好的开端促进了我校科研工作的良性发展，此后我校在全国教育科研“十五”规划教育部重点课题新课程背景下有效教学策略的研究这一总课题下，确立了小学口语交际表达训练作文实验研究这一子课题，旨在通过情境创设，培养学生的想象能力，提高学生的口语表达能力，通过丰富多彩的语文实践活动的开展，培养了学生习作兴趣，降低学生作文的难度。增强学生的写作能力，从而提高了学生的语文综合素质。针对学生读写能力培养，语言积累习惯养成方面，我校在202X承担了为文而积、为文而累、积累与习作的有效结合的课题研究，现正在实施过程中。三、完善制度，规范管理。建立完善的管理体制，具体包括：1、目标管理制度。在课题实施的各个阶段提出阶段目标，中心校课题组对各校实验进程进行目标动态管理。2、监督检查制度。3、专业学习制度。围绕课题深入开展各种专题研究。4、课题实验工作学年小结制度。各校实验人员坚持写实验日记。要对课题研究中遇到的疑难问题、成功做法和体会、理论学习体会、课题研究情况写成书面材料，供集体研究交流和存档。实验中及时反思，每学期就课题研究情况进行总结，为下阶段实验做准备。5、经费保障制度。学校根据实验情况，力所能及地加大投入力度，确保课题实验的正常运行。6、表彰奖励制度。对参加课题实验的教师视其对课题实验情况的贡献。按照学校的考核办法，根据所取得的成绩，适量加分。记入教师考核成绩之中。7、成果管理制度。对在实验过程中所取得的阶段成果编集成册，归纳整理并存档。四、小课题研究与规划课题研究模式整合，提升教科研的实效性。我校校本小课题的研究，首先从本校实际出发，引发教师针对教育教学中的真问题确立课题，开展研究。同时把这项工作与日常工作整合起来，统筹安排，科学管理，从而使此项工作能顺利有序地进行。具体做法是：1、立足校本，选择实用的小课题。鼓励教师根据自己教学中困惑的问题，本着实用性的原则确定自己的小课题。每位专任教师或每个教研组一个小课题。同时学校领导带头，从组织的建立、方案的制定、选题的指导、理论培训与日常工作的整合、评价机制的建立等一系列环节，都统一部署和安排，体现学校对这项工作的重视，尝试着初步建立校本化的小课题研究管理模式。2、注重实效。校本小课题研究注重实效，本着体现其内涵和意义，使工作不流于形式，不脱离轨道的原则，注重把每一个环节做实、做深、做透。从实际出发，不求全不求大，力争务实求精。3、积极创新。结合本校对小课题研究进行创造性的实施和管理，让教师在教学中研究，在行动中研究，把更多的时间和空间留给课题组和教师个人,鼓励教师随时随地收集积累材料，坚决杜绝过程失控或过程缺失的问题。首先让教师通过行动研究，把握以下基本过程。（1）、发现问题和界定问题；（2）、制订行动计划；（3）、实施和记录行动过程。五、倡导真研究，勤积累、多总结。我们要求教师搞“真研究”，做科研有心人，在培养自己良好的教育研究习惯和方法上下功夫。从而全面提高教师自己的教育教学研究能力。我校把参与科研的教师大都锁定在教学一线的教师。因为他们是教学的中坚力量，他们对课堂教学有着丰富的体验。但是一线教师对科研工作虽有较高的认识，但有时缺乏信心，思路模糊，为此，我校提倡教师首先要有信心。其次，要有强烈的问题意识。”课题始于问题"，问题就在你自己身上，问题就在你自己的课堂里，问题就在你自己的教育教学实践中。我们要用敏锐的目光，养成善于捕捉问题的习惯。在司空见惯的不是问题的问题中挖掘出有价值的问题来。善于去”放大问题”并提升为教育教学研究的课题。再次，提倡教师要用阅读去辅助和做实自己的研究之路。提倡教师不断地提升自己的研究能力。注重资料的积累。具体做法：一是运用重复学习方法。搜集整理对自己研究课题有用的信息，反复学习和咀嚼。二是建立资料库。把需要的资源和信息按科学的方法储存在电脑里，以备研究之用。三是勤做读书笔记，在学习的过程中要用批判的眼光接纳他人的思想，认真写教育随笔，用自己智慧的眼睛去搜索教育过程中的点点滴滴，为自己的教学研究做充足的知识储备和实践积累。我们每一名参与科研立项的教师都经历了一个过程，那就是由刚刚入门的迷惑，问题重重，到不断的探索，在失败中吸取经验，达到思路清晰，目标明确，再到积累经验，硕果累累。从被动到主动，从要我研究到我要研究，最后达到我们想要的目标，那就是让每一位教师走上课题研究这条道路上来。提升办学理念，提高教学质量。课题研究带动了学校工作的全面展开，提高了学校办学的知名度,通过经常性的反思、总结和有效地交流、分享、合作，教师们发现了许多问题，找出了困惑所在，通过课题研究，提高了教师的理论水平、课堂教学水平和经验总结水平。六、成果方面1、课题研究方面几年来，我校在教育教育科研、校本教研等方面取得了一定的成绩。我们一直在走以教育科研的优势带动学校整体工作提高的途径,借助课题研究实验经验不断积累，教育教学质量得到了很大程度的发展。我校承担的农安县教科研主导课题一一新课程背景下有效教学策略研究的子课题小学口语交际表达训练作文实验研究被评为优秀课题组，同时，实验教师马凤秋于202X四月份在县里上一节作文研讨课，得到进修领导高度认可和同行的一致好评。在组织全乡学生参加全国小学生读写知识竞赛过程中，马凤秋老师所教的实验班，全班有9名学生参赛，全部获奖，且包揽了六年级组的前6名，学生和班级均夺得了冠军，她本人也因此获得了全国小学语文阅读委员会颁发的优秀指导教师证书，实验教师刘会艳所教的中心校四年一班有14人参赛，10人获奖。也获得了优秀指导教师的殊荣Q我校充分发挥我校骨干教师的带头作用和首席教师的辐射作用。由于全体专任教师的勤奋努力，不断钻研，仅202X,全乡教师在县级以上刊物发表论文、案例、叙事等共100余篇，仅在长春市第五届小语年会上，我校就有49篇论文及教学设计获奖。2、校本教研方面为了确保校本教研落到实处，校领导亲自抓课改工作，把”以教研促课改，以创新求发展”作为教学改革的基本指导思想。几年来，由于坚持不懈的抓校本教研，提高了教学效果，促进了教学质量的提高。教师积极参加县里的研讨课，202X全乡有16名教师参加县级以上7个学科的教研活动。他们分别是：马凤秋（语文）何秋（数学）两位教师在市里出课。孙冬梅（综合实践）金珠（英语）刘延芳（品社）孙蕾（音乐）张丽、翟娟（美术）这6位教师上学期在县里出课。下学期出课的有：李全军（体育）张丽（美术）杨阳（综合实践）孙蕾（音乐）。在近几年的星级学校目标管理督导检查中，我校专任教师平均每年出课均达到8节以上，得到检查组领导的一致认可。在进修学校组织的教研会和小课题研讨活动中，我校每年都有几名教师进行专题辅导和经验交流。它至少代表我校各学科教师的教研水平。在校本课程的开发上，我校从202X开始启动，建立了校本课程开发与管理机制，对校本课程开发提出了明确要求，有专项经费用于校本课程开发实施与研究上。由业务领导牵头，组织成立校本课程开发工作领导小组，广泛征求教师、学生、家长意见，首先领导小组在广泛征求意见基础上确定内容，然后发动教师编写教材，教材以国学内容为主，并根据学生的年龄特点，适当选入现、近代诗词、西方经典等内容。教材前面有序，后面有教材说明和好诗推荐、修改意见、学生感言、家长建议等。我们边实践边改进，现在校本教材已装订成册，并且全乡通用，规范运行。领导还经常深入班级听课，与教师共同探讨、摸索校本课的教学模式与方法，被教育局确定为首批校本教材达标校之一。收到了较好的效果，受到了教师、学生及上级主管部门的好评。现在正申请校本课程示范校。在反思叙事教研方面，教师能结合自己的教学实践，定期上交一定篇目的叙事，反思与心得。由领导把关审阅，选出全乡比较好的篇目装订成册，供教师学习与借鉴。去年我们已出版了一本叙事集，今年计划再出版一本反思集。在此其间，我校培养出许多骨干教师，202X只有市骨干教师1人，县级骨干教师7人。到202X底，我校有省级骨干教师3人，市级骨干教师6人，县级骨干教师26人。截止202X底，各届专家型教师和十佳教师累计16人次。几年来，学校教科研工作由于科学统筹，长抓不懈，教学质量有了明显的提升，多次受到上级领导的表彰奖励。202X,我校被上级主管部门认定为教育质量先进校。在科研工作过程中有几点体会：(1)科研促教研，科研促师培；(2)科研工作的推广过程中，如何运用科研成果指导教师的教育教学实践。这也是我们一直重点在研究和探讨的问题。在以后的工作中，我们要进一步深化课题研究，树立”为了每一个学生全面发展”的思想,承认学生的个性差异，聚孩子的个性亮点，走人本化的教育改革之路。张扬学生的个性，激发学生的潜能，使教科研与学校发展一路同行。202Xx月X日2024年学校申请报告篇12尊敬的市教育局：经济开发区大堰坡小学成立于秋，办学规模由小到大。从刚开始的办学习班到今天有计划、有组织地组织培训、指导家教工作，期间经历了将近6个春秋。现在的学校有专用教室1个，有固定的校牌,有10名兼职教教师。学校现有在校学生数400余人，学员400余人。多年来，我们一直以“通过宣传家庭教育知识、方法等，促进广大教育水平和教育技能的提高，增强家庭、学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，促进教育目标的早日实现”作为办学宗旨。经过多年努力，目前学校办学宗旨明确，学校机构健全，办学条件优良，教学计划规范，教学经费由保障，各类工作制度健全，考试测试完备，工作及时，档案资料规范；学员参学率达98%,知识知晓率达75%,办学效果明显。我们对照随州市教育系统市级示范学校评估细则，自查得分95分。为了进一步提高我校学校办学水平，特向中心学校、市教育局提出“市级示范学校”验收申请，请前来指导为盼！致此敬礼！申请人：202Xxx月XX日2024年学校申请报告篇13尊敬的院团委、社团联合会：我们是隶属于社团联合会的电脑爱好者协会，因为本协会几乎大部分的活动都与电脑有着密切的关系，而协会却没有一台电脑，所以我们电脑爱好者协会希望得到申请一台电脑，供本协会活动及平时会员学习电脑软硬件知识的需求。电脑爱好者协会申请购买电脑的理由如下：一.我们举办的每次活动几乎都与电脑有关系。比如：硬件的介绍和讲解；电脑的构成和组装；常用电脑软件的使用；程序编辑与设计；系统的重装与维护等等，我们的活动很需要用到电脑。如果有属于我们协会自己的电脑，能使我们的活动举办起来更加轻松便捷，更能达到预期的效果。二.借、租用他人电脑不仅麻烦，而且存在很大的风险问题。以前举办活动大部分是借用学生们的电脑使用，这样不仅在活动之前要忙着向同学借电脑，浪费了大量的时间和精力；而且我们在装机活动及主机各配件认识的授课过程中都需要拆开电脑主机进行讲解，甚至是让会员们亲自动手装机，这样就难免有存在损坏电脑配件的情况出现，而且我们个人的电脑配置比较好，价格比较贵，如果借用他人的电脑不小心损坏了，在赔偿问题上将会有所麻烦，而且同学们也不愿长期将自己的电脑供给协会使用。三.我们电脑爱好者协会在每周五晚上都有举办关于电脑知识的授课活动，无论是动手实践还是理论知识的讲解都需要用到电脑进行演示教学。因此，我们用到电脑的频率就更加频繁，而多媒体教室的管理很严格，要申请到多媒体的教室几乎没有可能。如果有了属于我们协会的电脑，不仅让我们的授课活动更加方便，而且在办公室就能解答会员们对电脑知识的疑问。四.我们电脑协会有好多的软硬件的使用和资料的查找都是需要电脑的，协会有了电脑，就不用常跑网吧，就可以在办公室里帮助本社团的会员上网查找相关知识进行解答，还可以帮助兄弟社团很便捷的找到工作所需要的资料。这样以来，不仅提高了我们电脑协会的工作效率，也加强了各个社团间的合作，提升了电协的影响力。五.我们的新会员基本上是大一新生，他们刚进大学大部分都没买电脑，即使理论课非常认真的听讲课后也很容易忘记。如果有一台属于我们大家的电脑，就可以手把手的教我们的会员，让他们得到动手机会，更快更好的学到电脑知识，丰富课外生活。六.协会的资金是会员上交的会员费，购买电脑供会员使用，把钱花在会员的学习活动之中，所谓的“取之于民，用之于民”我们做到了。而且在电脑的配置上不需要很高的要求，只要一般的配置，能提供电脑的基本使用、满足供会员了解电脑知识就可以了。我们电脑爱好者协会会合理分配和使用每一分钱，在一些配件方面能省则省，预算了一下大概800元左右。电脑的配置大致如下：显示器：de11全黑（台式）含防辐射膜160元机箱：de11迷你型70元内存：512InblOO元硬盘：40gb80元cpu：赛扬1.7ghxl50元主板电源：dell原装200元键盘鼠标：双飞燕40元如果上级批准了我们购买电脑的申请，在买入电脑之后，我们协会将会制定相关的规章制度，严格管理和规范干部及会员对电脑的使用，绝对不允许电脑爱好者协会的成员利用办公电脑进行非法操作和娱乐活动。“普及电脑知识，繁荣校园文化”是我们电脑爱好者协会的宗旨。在这个信息飞速发展的时代，我们电脑爱好者协会为了更好的为会员服务、满足会员的要求，为了更好的将本协会的活动办的更加精彩,我们非常渴望得到老师和社联对我们购买电脑申请的批准！电脑爱好者协会全体会员向你们表示感谢！此致敬礼！X中学时间：202X11月6日2024年学校申请报告篇14XX县教育局：随着社会的发展、汽车的普及，汽车驾驶员培训需求量也随之增大。为把我校学生培养成为“一专多能”的人才，提高就业率，更加适应社会发展需要，经市场调查和可行性论证，拟开办职教中心机动车驾驶员培训学校。校址设在职教中心二期用地内。1、办学理由。一是生源充足。经调查大多数在校生迫切愿望多学习和掌握几门实用技能，其中包括汽车驾驶（可作为选修课程）除我校外，现在城东区还没有驾校，我校开办驾校后可幅射整个城东区,加上社会零星要求培训人员，预计每年生源可达100O至2500名。二是场地规范。职教中心二期用地有近100亩的平整土地，长宽见方,紧贴铝城大道，是市区内办驾校比较好的场地，并且符合开办二级驾校需面积的要求。2、办学规模。为适应今后发展和提高市场竞争力，拟开办集理论、实践、考试和大小车培训为一体的二级综合类机动车驾驶员培训学校，年最大培训量为100O-2500人。3、投资规模。学校自筹资金计划投资一仟二百万元。主要用于平整场地，按要求建办公教学楼、训练场、训练道路及操作考试场,购买教训车（20辆）路考仪、驾驶模拟仪和计算机等。4、建成时间。计划成立驾校筹建办公室，设专人负责，人员配齐配强，用3-5个月的时间建成，力争今年12月1日开学。为此，我们恳请贵局批准我中心办驾校；驾校建在中心二期用地内；将驾驶课列为在校生的选修课。妥否，请批示。XX县职业教育中心X年XX月XX日2024年学校申请报告篇15彭阳县教育体育局：学校新盖师生宿舍（学生宿舍平方米，教师公寓平方米）下学期竣工并投入使用，学校为了统一规划，保障安全，排除隐患，进一步美化绿化校园，给师生提供安全住宿，同时不影响正常教学秩序，学校决定利用假期拆除现有三栋危房（面积为平方米）。特此报告202Xxx月XX日2024年学校申请报告篇16尊敬的领导：X小学现有教职工18人,现教师宿舍楼始建于上世纪6070年代，底层为石头结构，二、三层楼为砖混结构，现共有3层。由于年久，地基下沉。现底层石柱、石梁已出现断裂，墙壁已多处出现裂缝，屋面钢筋部分外露。需要给予拆迁重建。准备新建三层教师宿舍楼（含多功能教室、教师会议室、厨房、餐厅等），建筑面积660平方米，造价人民币60多万元。“百年大计，教为之先！”为了X小