2024年幼儿园春季教学计划(篇).docx

2024年幼儿园春季教学计划（篇）幼儿园春季教学安排1我班将仔细贯彻好幼儿园工作安排把保育工作做得更科学,更详细使每个幼儿都有进步，在教学上，仔细抓好每各项活动，向活动要质量，让幼JL在"玩中学"，提高幼JL学习爱好,并进一步加强班级常规管理，培育幼儿良好生活和学习习惯。-班级状况分析本学期共有幼儿32名，男18名，女14名，经过小班上学期学习与生活，部分幼儿都有良好卫生生活习惯，都有肯定立实力和自我服务实力，能主动表达自己意愿，乐于参与教学活动，对英语、绘画有很爱好，动手实力普遍有了很提高，绘画涂色过程中都能立完成，会老师和同伴做一些力所能及事情等。通过上个学期总结，我班还存在问题：1.平安状况存在隐患，所以这学期本班老师应当接着把幼儿平安放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟；2、区角创建不够完备，在区角创设中我们会修改去年不足，依据幼J麻龄特点，创设出更适合本班幼儿发展区角活动。二、班级管理幼儿园工作是很严谨，不允许我们有一点点差错。因此,严格要求自己是我们最基本工作要求，仔细备课上课，细心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富科学、社会常识，更好促进幼儿健康强壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周工作与不足，并制定好下周工作安排，同时做好家长工作，亲密家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、快乐。只有我们团结一条心做个有心人，我们信任我们保育工作将会更加令人满足。三、教化教学活动仔细学习纲要，结合园务安排，努力提高保教水平，本学期我们榭妾着做好保育工作，提高幼儿自我服务实力并有选择地授予幼儿一些自我爱护实力方法保证幼儿平安在教化方面，我们将纲要内容贯彻到实际教化教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合促进幼儿发展，依据幼儿园园本课程美乐蒂英语，我们老师将严格执行各项教化常规要求，英语老师要加力度对孩子常常用英语沟通，使孩子对英语这一语言刺激要增加，通过各种各样表演活动使孩子得到更好机会去展示自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主好听说英语好习惯，营造良好英语环境使幼儿英语有进一步提高，并把英语课"玩中学，学中玩"教化模式应用到其他教化教学活动中去。本学期幼儿活动比较繁多，所以我们确定提早做打算早准备，不到临零临尾抱佛脚,平常严加练习，把孩子秀成果展示出来。四、活动区创设幼儿园环境创设是幼儿园课程一部分在创设幼儿园环境时要考虑它们教化性及符不符合本班幼年龄特点应使环境创设目标与幼儿园教化目标及幼JL年龄特点相一样。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设不足,觉得本班墙面设计比较精彩、有特点,但是活动区玩具比较单调，没有考虑到幼JL年龄特点发展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们确定修补活动区弥补上学期不足,主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常生活教化教学相互联系起来。五、平安教化平安是幼儿园第一生命线，新学期新起先，为了使以后工作顺当进行，使幼儿身心得到更好发展，我们将提高幼儿自我爱护实力与消防学问培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有平安意识基础上又学会了一样新学问，时时提示自己和他们留意平安。严格做到仔细填写交接班记录刚好清点人数，与交接班老师交代清晰，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织让幼儿自觉进行活动，坚持每天对幼儿进行晨检，对锐器及担心全物品刚好没收，保证幼儿不到危急物品入园。每天保证老师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角平安卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心'视察幼儿精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药事情发生，时刻做到"以人为本，平安第一"，把幼儿平安放到首位，保证幼儿健康成长。六、家园联系家长工作是我盲作开展重要一环，本学期我们将应用定期、随机家,电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园状况，让老师了解幼儿在家状况，双方沟通思想，征求建议，每月仔细照实填写家园联系手册刚好与家长沟通沟通。在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈沟通让家长主动协作本班工作，并主动参与幼儿园组织各项活动。本学期三月份家长会上激励家长胆发言，说出自己教化心噜，使家长更多了解我们老师对幼儿教化、教学，宣扬我园教化和先进教化模式，同与家长教化思想保持共识。幼儿园春季教学安排2一、班级管理工作一日常规：小蒙二班这学期将一日常规贯穿始终，主要有配班老师景老师来负责。教化幼儿按秩序排队如厕、洗手，有秩序的进行户外活动;吃饭时能够用心吃饭，不奢侈粮食;午睡时能够自觉入睡；玩玩具或操作教具时,能够和小挚友不争不抢,相互礼让,并且能够爱惜玩具与教具。平安教化：平安是全部工作的前提，小二班的三位老师时刻留意每一个孩子的平安，吃饭、午睡、如厕、户外活动时，老师时刻心里有孩子，关注每一个细微环节，确保平安问题的发生；同时多给幼儿讲一些基本的平安学问，比如,玩具不行以用来吃，上楼梯时留意肯定扶着右边的扶手，小挚友之间要多抱抱、削减推、挤、抓等危急动作。保健、卫生管理：小二班主要由保育老师来负责，每天做i三级地面、桌面、椅子、窗台等的清洁，按时给幼儿的毛巾、水杯、玩具进行消毒，空气紫外线的消毒。提示幼儿要勤洗手、洗澡。勤剪指甲。做好幼儿一日保健卫生工作。二、教学活动1、小二班这学期以蒙氏五大区域为主线，主要培育幼儿的学习爱好及学习主动性，并能够学会自己思索、自主学习，并熬炼幼儿的一些基本实力。2、韵语识字：主要让幼儿能够欢乐的相识汉字，为以后的基本阅读做一个铺垫。3、欢乐英语：主要让幼儿在欢乐中学习一些简洁的'词语，能够简洁的打招呼。4、奥尔夫音乐：主要培育幼儿的音乐节奏感。5、手工美术：主要培育幼儿自己动手的实力、能够识别色调并能够了解简洁的色调搭配。6、礼仪：培育幼儿对父母知恩感恩，对同学互帮互爱。对老师懂得敬重。三、家园共育1 .做好家园联系册2 .每天与家长见面时刚好沟通幼儿在家的状况或须要关注的方面。3 .开好家长会。多了解有关幼儿教化方面的学问,也给家长挚友们一些好的教化孩子的方式，做到家园共育。4.定期家访，多了解幼儿在家的一些生活习惯、爱好与爱好。最终希望家长与老师共同努力，把我们的孩子培育的更健康、更懂事、更欢乐、更爱学习！幼儿园春季教学安排3一、班况分析本班幼儿39人，其中半托6人，全托33人。男挚友24人，女挚友15人，有31名幼儿是原中二班升入本班，有2名新挚友:谢洁、朱清潼，有6名幼儿是从中四班转入本班的。本班幼儿年龄差距较大，最大的有97年10月份的，最小的有99年2月份的，在学习生活等方面的发展存在着较大的悬殊。依据大班幼儿的年龄特点并结合上学期期末对幼儿进行的质量测查结果的分析，以及开学一个月以来在园的表现状况，将幼儿的发展做一个简洁的反馈。开学一个多月以来，大部分老生心情稳静的较快,特殊是新转入本班的新生，如:谢洁、朱清灌，从中四班转来的新生:刘江涛、任梦、林子涵、林濒、黄盛、林志洋，通过开学初的家访,电话了解向原班老师询问了解幼JLU况以及在家长们的共同协作教化下他们喜爱上幼儿园，较快地适应了新集体，谢洁、朱清潼还能立刻适应全托的生活，真不简单。但还有个别幼儿在来园时还有恋家心情，如:刘子毅、黄盛等。大部分幼儿能主动参与各项活动，活泼开朗，如:马致远、郑杰焜、陈耿睿、林煌鑫、吴启涵、黄盛、谢洁、刘江涛、林志洋等，爱动脑筋，擅长表现自己，爱问为什么，会关切四周的同伴、老师。对建构嬉戏、体育活动、画画、唱歌、学写数字、拼音等。本班幼儿对艺术领域发展较好，对唱曲旋律、背景音乐较敏感，接受较快，喜爱做早操，如:郑唏、王晓哈、苛芷璇、陈莹霜、郑倩薇、张少杰、谢洁、朱清潼、林煌鑫、施心眉等。对绘画手工活动也很感爱好，马致远、张少杰、陈和勇、郑唏等幼儿还能综合地应用以往学过的技能、大胆想象、发挥创建力表现自己对四周生活的美妙情感。大部分幼儿较懂事，有礼貌，情愿与四周人友好相处来园离园时能主动与老师同伴问好道别,能较流畅地应用一般话与同伴沟通。在生活上，大部分幼儿能在老师的指导下，自己的事情自己做，吃饭进步了很多，还学会了做好值日生的工作。在每个孩子身上都能够发觉闪光点。但由于幼儿个体发展的差异及家庭教化环境的不同，幼儿发展悬殊较大，存在着较大的不平衡性。部分幼儿在集体活动中留意力较简单分散，不能用心倾听他人说话，坐姿不正确。有的幼JIj不能主动参与活动，较内向;有的却很好动，不能很好的限制自己的行为，有的幼儿生活自理实力较差，饮食习惯,进餐习惯不好，有挑食、厌食的现象。如:黄盛、马泊尧、王晓哈、吴启涵、刘子毅、苛芷璇等小挚友，挑食现象较严峻,进餐的速度较慢。个别幼儿缺乏合作精神，常与同伴发生争吵，做事也不会坚持究竟，书写的姿态不够标准。这些问题都有待于在新学年中有目的有安排的加以解决。二、主要任务本学期我园申请了参与全军示范园的评估本学期的教化教学工作重点主要是围围着创示范绽开的。依据园务安排和军区示范幼儿园的评估标准，仔细深化的学习领悟贯彻纲要思想，结合本班幼儿的实际状况，依据幼J屏习的爱好、须要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的生成课程，探究以幼儿主动主动特性化的审美感受和表达为基础的教化指导策略。（一）保育工作1、学习"幼儿园一日工作双常规"，培育幼儿良好的卫生健康习惯，严格根据作息时间的支配组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行。本班四位老师相互协作、相互督促共同做好班级的各项保教工作，保教结合，做到分工不分家。2、加强平安工作，依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的平安隐患，拟定学期平安工作安排，并严格实施。提高幼儿的平安意识，学习基本的自我爱护方法，确保幼儿在园，开心健康平安地成长。3、把购妾送关，预防丢失、冒领等。做好药物记录工作，协作医务室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣扬工作。4、依据本班幼儿的实际状况，对个别生活自理较差的幼儿，家园协作进行教化培育，实行多种方法激励幼儿改正挑食厌食的习惯，支配丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼，增加幼儿体质。5、依据季节的更变，刚好和家长协作，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病，提高出勤率。（二）教化工作1、依据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教化教学活动，关注幼儿的爱好，挖掘生活化的'园本课程，主动构建幼儿生成网络主动学习。2、注意爱的情感教化，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培育幼儿团结、谦让、互助、友爱、关切弱小、协作的品质。3、加强环境的教化影响作用，力争使幼儿成为环境的主子，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主安排，自由墙、资料区、自然角、体育角、区域材料等，充分利用幼儿及家长的资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的主子。4、加强幼J序习习惯学习方法的培育，如:坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读、倾听等学习习惯。5、接着开展音乐和美术方面的教研活动:接着参与省级音乐课题"审美与欢乐”的探讨，进行"支架式学习模式”的探讨，发展幼儿对音乐的审美情趣与表现;开展省级美术专题探讨，增加幼儿对美术的爱好，应用多种手段途径进行艺术表现。6、家园共育方面创设形式多样的家园联系栏，定期更换内容，依据教化教学须要，增设更换栏目，发动家长参加联系栏的管理;激励家长参加幼儿成长档案袋资料收集与评价工作，切实关注幼儿的成长;利用家长资源，激励家长走进课堂，如:有请琦瑜妈妈为小挚友们讲解并描述气象学问，请周荃爸爸带小挚友们参观军营，请徐昊爸爸给小挚友们讲解并描述汽车的学问7、做好幼小连接工作，培育良好的学习习惯和看法，为上小学做好充分的打算。幼儿园春季教学安排4新的一学期在惊慌而有序的氛围中起先了。本学期依据幼儿的详细状况，制定了适合幼儿身心发展，关注特性差异，促进幼儿全面发展的教学安排。我们老师会仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足。一、工作要求针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：接着加强幼儿的常规培育，实行多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿自我约束的实力。在一日生活中，进一步培育幼儿良好行为习惯，敬重父母、长辈，酉峻祖国，能为集体服务，形成集体观念。二、工作重点1、保育工作：春、夏季是发病季节，老师重视幼儿的卫生，保育员每天做好室内外卫生,进行通风，进一步培育幼儿良好的卫生习惯，教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放进口中，以防止病从口入。2、教学实行的措施：(1)多与幼儿进行有效的交谈，在谈话过程中让幼J导会如何听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿。(2)在活动中开展形式各样的表演，看图讲解并描述等活动，引导幼儿仔细听同伴讲解并描述，激励他们大胆参加。(3)提高科学认知实力,加强对数的驾驭程度。(4)提高幼儿合作意识，交际实力及规则意识。三、详细发展目标(一)数学领域1、认读1-20的数字并学习点数、倒数；学习1-50的唱数；2、相识I-IO的序数、10以内的相邻数。3、驾驭5到10数字的书写方法，学习正确书写方式。4、学习模式排序，激励幼儿主动视察和探究四周常见事物，现象以及改变的简洁规律，并从中体验到开心；5、了解常见的数、量、形，能用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题；6、主动参与小组探讨的探究，培育幼儿合作学习意识和实力，学习用各种方法表现、沟通、共享探究。(二)科学领域1.学问方面：(1)帮助幼儿获得有关自然环境中动、植物及水等无生命物质及其与人类系的详细阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。(2)对探究四周世界、学习科学技术充溢爱好，酷爱大自然、关切爱护自然资源和自然环境，具有独立性、主动性、创建性、自信念、自制力、责任感和合作性等良好的特性品质。（三）艺术领域美术：(1)能感受生活、环境和美术作品中的美妙事物。(2)激发幼儿对美术活动爱好，情愿主动参加，在美术活动中获得开心、丰富的心情体验。(3)能用自己喜爱的图形、颜色和线条表现各种事物，学画简洁的情节画，并在活动中培育幼儿的自信念。(4)能用自己喜爱的剪、贴、团、捏、画、撕等方式进行综合制作活动，富有创建性地表达自己的情感和体验。(5)能主动利用一些美术材料和工具装饰、制作美术作品，培育自信念和成就感。四、家长工作方面通过多种形式，多种渠道的方式来加强家园间的联系，如期初召开家长会，向家长宣扬幼儿园的教化教学工作支配，激励幼儿家长主动参加园内组织的亲子活动，调动家长参加活动的主动性。平常通过打电话、家长桥的形式让家长了解我们开展的活动并参加日常教学活动，充分挖掘家长资源，促进家园共同成长；再是利用平常的时间，通过家庭面谈、电访等形式，具体了解幼儿在家状况，和家长作好沟通工作，取得他们对我们工作的信任和支持。通过家园联系册敏捷地有目的地与家长联系，反映幼儿在园状况，宣扬科学，帮助家长形成正确的教化观念。幼儿园春季教学安排5好以德治校、以法治教。以幼教两个法规和幼儿园教化指导纲要为依据，以省各级试验园评定标准、省幼儿园教化指南为准绳，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教化现代化、信息化进程，全面推动素养教化，不断提高保教质量，形成良好园风,把学园办成有特色的学园。主要工作任务和内容：(一)、政治思想工作：1、提高教职工思想政治素养和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习政治时事文件、教化法、老师法、老师职业道德准则等。让教职工进一步解党和国家、社会、人民对教化工作者的要求，提高思想政治素养。2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和志向信念教化，教书育人、为人师表的人格教化，爱岗敬业、无私奉献的情感教化，朴实勤勉、诲人不倦的职业文明教化。通过评比我最宠爰的老师活动，激励老师自觉塑造良好的老师形象，形成良好的园风。(二)、保教工作：保育工作：加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识,反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。教化教学：(1)进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园教化指导纲要、省幼儿园教化指南，学习幼教新信息，不断更新教化教学观念。老师应学会关爰、学会理解、学会宽容、学会创新，主动探究适合本园的教化教学新方法，促进保教质量不断提高。(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。(3)通过听课解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展：1、通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行五爱教化，讲文明、讲未幽、爱惜公物、守规则等思想品德教化。2、创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育。3、激励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现实力。4、培育幼儿在音乐活动中进行富有特性的表现。组织中、大段幼J摩蹈爱好组，发展富有舞蹈天赋幼儿的'舞蹈艺术表现实力。5、培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有新奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑,探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。6、保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用，培育幼J谖劳动、爱惜动植物的良好品质。7、创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。8、力口强对创游活动的探究，进一步提高创游质量。9、丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。10、加强对区域活动的组织指导。11、加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细视察四周环境的实力。12、各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。13、各班每月组织一次散游参观活动，各段组织春游、秋游活动。14、节日实行形式多样的主题教化活动、亲子活动等。(5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼不同的发展须要和实力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有特性的发展。卫生保健：(1)把好晨检关，做好全日视察及记录。(2)严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。(3)做好师、幼体检及安排免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。(4)定期为幼儿开展卫生保健学问讲座，定期出版卫生学问专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。(5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。教研工作：加大教研力度。仔细组织老师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感爱好的、来源于幼儿的生活的教化内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教化教学方式方法。老师可依据各班的特点拟定课题，做到老师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨状况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。本学年园教研重点将是绘画、音乐教化、语言教化，各段要针对教研重点组织老师人人参加的教化教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高老师教研实力，促保教质量提高。老师要依据目标，选择符合幼儿爱好的内容，设计形式较丰富的教化教学活动安排。家长工作：每学期召开2次家长会，共同商讨学园大事、要事，反馈家长对学园工作的建议、看法，沟通家园联系，向社会宣扬幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。与家长沟通解幼在家状况,也让家长解学园、班级状况及对幼儿的教化目标要求,达到家园教化的一样。实行1专题讲座活动。通过听专题讲座，提高家长科学育J序问。每学期组织一次半日家长开放日活动，通过听课、评课让家进步一步解幼儿教化，提高教化幼儿的实力。搞好家园联系，促学园工作全面发展。一学年全面家访不少于一次，幼儿2天没入园，班主任或科任老师要打电话家访，必要时应登门家访。每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园解幼儿状况。每月分发幼儿在园发展评估手册。节日实行家园同乐活动等，进一步亲密家园联系。幼儿园春季教学安排6一、指导思想：坚持科学发展观，以学习党的十八大精神为指导，以省市区学前教化工作安排为依据，以学习落实«36岁儿童学习与发展指南为主线，关注幼J序习的整体性,敬重幼儿的个体差异，理解幼J厚习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，以内涵发展为主线，以构筑优质教化为主旨努力"做孩子爱戴的老师创家长满足的幼儿园办人民满足的幼儿教化"。二、工作思路20xx年我园围绕"创新、协调、绿色、开放、共享"五大理念，以创新发展激发教化活力；以协调发展优化教化结构;以绿色发展引领教化风尚;以开放发展拓展教化自乱;以共享发展促进教化公允。创新办园理念，协调合作关系、绿色节约环保、开放办园模式、共享教化成果。以"优质+规范+特色”的办园目标，以"发展孩子，服务家长，成就老师"的办园理念，坚持以园为本、专家引路、教研参加、家园共育的办园思路，"关爱每T立幼儿，感动每T立家长，暖和每一个家庭"。在内涵中寻求发展，在细微环节中寻求突破，在沉淀中寻求提升,在特色中寻求创新。三、主要目标（一）创设适合幼儿年龄特点的嬉戏区域环境，丰富幼儿园一日生活，（二）试验幼儿园名师工作室，做好新一轮老师年度园本培训（三）试验幼儿园优质园结对帮扶活动,携手社区共建，家园合作共赢。（四）营造幼儿园文化氛围，举办试验幼儿园第十一届书香校内阅读节（五）感动家长"关爱每T立幼儿，感动每一位家长，暖和没一个家庭"。（六）重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作（七）创建平安校内。构建平安、舒适、和谐、良好的育人环境四、主要工作措施（一）创新办园理念:办幼儿园就是在创建幼儿的生活，创建幼儿华蜜的童年。1走进童心世界,倾听花开的声音。（园长每月记录2篇老师成长视察记录,保教主任4篇，老师每月记录幼儿视察4篇，老师专业化成长1篇）园长定期到各班听课和抽查班级工作安排实施的状况，对各部门的检杳每月至少要2-3次，正副园长每月要有8次以上的下班记录。2创设适合幼儿年龄特点的嬉戏区域环境，丰富幼儿园一日生活，（每个班7个活动区域，1个特色区域）3关爱每一位幼儿，感动每T立家长，暖和每一个家庭（开展适合幼JL年龄特点丰富多彩的画外体育活动，每月第四周周五晨检活动向家长汇报展示）4对孩子有爱心，体现在点点滴滴;对工作有责任感，落实到分分秒秒。（每月定期向发放家长调查问卷，举荐评比最美幼儿老师）6为幼儿奉献一片爱心，为社会传播一种文化。（试验幼儿园志愿者活动）（二）协调合作关系：把家长的期盼变成我们的行动，把家长的希望变成生活的现实。1"一车两轮同向同步，家园共育共同成长"（每学期1次家委会，1次家长会，1次运动会，2次主题教化活动，2次开放活动，每月第三周五一天为校内家长开放日活动）2试验幼儿园家园共育的"五定"五建"3试验幼儿园家长工作的“五字经"4试验幼儿园家长义工进课堂（每学期12次）5试验幼儿园家园共育活动学期成果展示（每学期1次）绿色节约环保1.绿色:绿色食品、绿色环境、绿色出行2节约：节约一滴水、一粒粮食、一张纸、一度电、节能降耗、削减支出，削减奢侈，做好节能、节电、节水，节粮活动3环保：创设并打造原生态幼儿园乐园（后院）4.规范幼儿园各类人员一日生活作息标准化流程（四）开放办园模式：文化引领提品位发展内涵创品牌。1试验幼儿园优质园结对帮扶活动（每月4次）开展师徒结对子活动，开展活动月报制度。2试验幼儿园携手社区共建活动（每月1次）3试验幼儿园名师工作室（每月2次）4试验幼儿园开放办学（每双月向家长开放1次）5试验幼儿园老师轮番组织园本教研（每周四或隔周五中午12点30分2点30分）坚持每周老师教研活动和集体备课制度。教研活动的形式将实行集中与小组的敏捷机制。6.加强老师外出学习培训。创建条件支配老师外出学习，不断加快老师专业成长的步伐。7注意内涵，彰显特色。接着走国际象棋特色办园之路，加强对健康文化教化课程的园本构建,充分利用专业老师的个人特长,逐步形成有特性、有特点的人文资源,做到"人人有课题"、"人人有专长".（五）共享教化成果：让孩子享有华蜜的教化，让老师享有教化的华蜜。1试验幼儿园园长讲坛（每学期12次）2试验幼儿园名师讲坛（每学期2次单月）3试验幼儿园老师教书育人讲坛（每学期4次每月一次）4试验幼儿园家长学校新学堂（每双月一次）5试验幼儿园社会公益大讲堂（平安、消防、卫生保健、早教）6试验幼儿园道德讲堂（每月1次）（六）维护幼儿园平安稳定。构建平安、舒适、和谐、良好的育人环境1 .重点开展"全区幼儿园一日活动各环节平安管理规范要求”（试行）2重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作3重点做好幼儿园固定资产的登记造册、修理和维护、核销处理工作。4重点做好幼儿一日嬉戏生活作息制度的管理，特殊是幼儿户外活动的开展与指导。5加强组织领导，完善制度建设，强化监督检查。五、详细工作分月支配二、三月份：平安文明主题教化月1、完成新学期幼儿报名缴费工作。2、全园卫生大扫除，做好入学前的各项打算工作：玩具消毒清洗、环境布置等3、针对存在的平安、卫生问题进行整改,设施设备修理。4、开展"幼儿户外体育器械活动”（每班新授一套轻器械操）5、老师师德师风教化活动。6、开展”向雷锋叔叔学习"、"A"节主题教化活动7、筹备成立试验幼儿园家长学校新学堂。8、做好春季传染病防护工作。9、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出看法和建议。10、开展平安文明主题教化活动：评比"平安文明之星"四月份：行为习惯主题教化月1、加强卫生、食品平安检查。2、开展幼儿行为习惯主题教化活动。3、开展"老师集体教学活动比武观摩"活动。4、迎接市区妇幼保健院卫生保健工作检查。5、组织好家长半日开放活动。6、开展"幼儿户外体育器械活动"举办幼儿园运动会五月份：感恩慈孝主题教化月1、结合节日进行教化（"五一"劳动节、"五四"青年节、母亲节）,并开展相关的庆祝活动。2、开展孝亲敬长主题教化活动：评比"孝亲敬长好宝宝".3、幼儿膳食养分调查活动并召开伙委会。4、进行庆"六一”系列活动的打算工作。5、加强卫生平安工作检查。6、搞好招生、分班、收费等开学打算工作六月份：自理自律主题教化月1、开展庆"六一"暨大班毕业典礼的庆祝活动：大型文艺汇演。2、"幼J巧手技能大比拼”活动。3、开展独立自律主题教化活动：评比"自理自律小能手".4、各班清点财产、资产、资料归档。5、做好防暑降温工作。6、全园进行卫生大扫除。7、幼小连接活动。幼儿园春季教学安排7-状况分析：（一）、管理方面：1、在大力践行二期课改的今日，如何加高校习上海市学前教化指南解读、让老师深切理解"指南"，从而将理论指导实践，进一步运用学习活动的力度,不断提高自身的保教水平方面还有待于进一步努力；2、在当今二期课改的形势下，原有的嘉奖制度显示出不足，因此要适当调整嘉奖制度，尤其是对于本哪的学习活动激励机制、经费的投入还要加强。3、作为幼儿园骨干如何加强自身建设，并借助于教化学院教研室的相关培训与姐妹园间的珍贵阅历，进一步提高对二期课改精神学习、理解、实施的力度方面还需下大力气而为之。4、在制定安排中时还应留意适切性，避开过多过满的现象存在。（二）、保教方面：1、在学习活动中，如何提高师幼互动的质量（提问、追问、回应的策略）探究与探讨有待于进行。2、启发与引导幼儿能多元化地表达表现。进行反思型说课，说设计思路、说设计目标，说过程，说反思，不仅反思幼儿的行为，更反思老师的教学策略，指导策略。3、幼儿平安工作进出刷卡有待于进一步加强。4、增加两名新保育员规范化操作还要化力气。（三）、家长工作1、在当今二期课改的形势下，如何引进家长资源，请家进步课堂有待探究。2、成长手册如何在原有基础上完善二、指导思想以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，仔细学习上海市学前教化指南解读、精神，主动、稳步地开展新教材的试用,让不同层次的幼JL在原有的基础上都有所进步。三"以幼儿发展"为本，坚持以德育为核心，以转变老师的教学方式为突破口，提高实施新课程改革的实力，促进本园内涵发展，推动我园二期课改的顺当进行。三、本学期工作目标（一）、加强师德和师资队伍建设，促使老师向"学习型”方向发展（二）、加强课程建设，推动二期课改抓管理，促进课改的顺当进行四、主要工作与措施（一）、加强师德和师资队伍建设，促使老师向"学习型”方向发展1、加强骨干队伍建设，加大中层干部的.培育与运用力度。为进一步提高对二期课改精神学习、理解、实施的力度供应保证。(1)、每月一次中心组学习，有专人发言大家沟通谈体会(2)、能够运用激励机制推动一课多研有效开展2、定期学习、沟通，以"师爱为魂、身正为范、学高为师”为准则，引导老师树立主动的人生观与爱岗敬业的精神，自觉维护老师的形象。3、召开以"二期课改为抓手，研讨学习活动，促进教工自我发展”为主题的教代会。4、接着读书漂流活动：读一本书、写一篇体会、做一次读书演讲5、接着组织全体老师学习、理解上海市学前教化课程指南解读让老师进一步相识熟识二期课改的精神实质，进行二期课改专题学习活动：了解新课程的理念；6、家及姐妹园园长为老师进行学习活动"师幼对话"、"老师的回应策略”专题讲座(二)、加强课程建设，推动二期课改抓管理，促进课改的顺当进行1、加强全体人员的岗位创新意识，发挥每个人的优势，激励每个人的主子翁责任感。为幼儿园的建设找到创新点，为发展找到增长点。2、组织好年级组课改研讨活动,进行一课多研，解剖麻雀，找寻学习活动的难点和存在问题，开展学习活动大探讨，组织老师进行思维碰撞。3、教研组为单位，以丰富的教研活动形式，聚焦到对新教材的理解和把握上,聚焦到老师教化教学方式的探究中，聚焦到幼JL学习方式的转变上。4、组织老师开展，反思型说课，说反思，不仅反思幼儿的行为，更反思老师的教学策略，指导策略专题探讨。5、组织好听课、评课与专题研讨活动，不断探究课改途径和方法，以求突破，创出新阅历。6、合相应的激励机制，以平和的心态，激励老师主动投身于二期课改的实施过程中，不怕困难，克服"不做不错，少做少错，多做多错”的思想。推动二期课改的进程。（三）以科研促家长工作并进，强化家长工作的时代性、针对性，有效性1、集中精力开展区级课题让孩子成为环境的主子的科研工作，并将课题实施工作做深做透。为结题打下扎实基础。2、以良好的现状和激烈竞争的现实,激励教职工不断提高对自身职业道德要求，不断提高服务质量。事无巨细,从点滴小事做起,更好的树立专业化老师的良好形象。踏踏实实地做好"幼儿欢乐，家长放心”的工作。3、多种形式的家园信息沟通，注意培育与提高幼儿在收集信息过程中学习实力的积累，以期达成家园合力的教化效果。4、利用家长资源，请家长走进课堂共同参加二期课改。5、接着发挥家长委员会作用，请成员们一起参加园内的重大工作探讨,邀请他们参与幼儿园的相关活动，听取他们的合理建议与他们对幼儿园工作进行民主监督。（四）、重视财务与卫生保健工作的建设，将"保教并重"落实到实处1.进一步规范财务制度。主动协作教学第一线，主动做好全园的购物工作，热心为教职工服务。2、范做好日常财产管理工作，随时接受检查。3、重视平安工作严格把好门卫，规范刷卡工作。4、求养分膳食管理更加科学化、系统化。充分利用"养分膳食管理"软件，使幼儿饮食更加科学化。运用微机管理制定食谱及进行养分计算。确保幼儿各种养分素摄入量达90%以上。5、对幼儿饮食卫生的管理及监督，杜绝食物中毒的发生，预防病从口入。加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的矫治工作。特殊是对肥胖儿童建立管理挡案，实行科研干预矫治。保育员必需协作班级老师做好肥胖儿童的矫治工作（知道本班特别儿童的姓名、病因及措施）O使我园的肥胖儿童发病率有所下降。6、力口强对新保育员的培训做到操作规范化。7、园卫生消毒隔离工作的规范化管理。尤其在春季易发生传染病期间，除了搞好日常环境卫生工作外，还要加强对各环节的消毒工作（增加开窗空气流通的次数），保持教室里厕所地面干燥,歼灭传染源。把预防传染病措施落实到实处。幼儿园春季教学安排8针对幼J再龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展。主动探究教化教学新方法，关注幼不同的发展特点和潜质，关注幼JL不同的发展须要和实力倾向。用母亲般的爱暖和、爱惜每个孩子，促进孩子身心健康、富有特性的发展。本学期初我们将把实力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习,以环境促教化，保证幼儿的发展。关注幼JLtt会性的发展，促进幼儿良好特性、情感的养成。科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。生活常规的培育：1、兴奋入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况；2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小挚友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急；3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手；4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴；5、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样；6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识；7、引导小挚友用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序，爱惜公共卫生；8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道；9、知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动；b、教化教学常规：1、主动参与早熬炼活动，增加体质。2、熬炼后能宁静的'在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培育小班幼儿的语言发展实力。培育小班幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探