2024年幼儿园托班春季学期工作计划范文（精选3篇）.docx

2024年幼儿园托班春季学期工作计划范文（精选3篇）幼儿园托班春季学期工作安排1TE兄分析新年过去了，我们迎来了托班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情基本权定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子ID经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园,同时能主动参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处须要我们不断完善。如孩子的午餐习惯还须要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。二、本学期主要目标针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上,接着抓好幼儿的一日常规，培育幼J沸成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、各个领域的详细内容和要求。在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教化幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼JL三生活自理方面的内容，学习自己独立穿衣服、叠衣服等，在平常留意让幼J导做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达实力。丰富创建嬉戏内容，组织幼儿进行各种创建嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿视察四周的改变发展幼儿的视察力与思维实力。并逐步丰富幼儿的词汇通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿驾驭新的'词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以发展体质。依据天气改变，刚好为幼儿穿衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼J怀挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教化幼儿要爱惜自己的五官。教化幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创建美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解刚好表扬激励，以达到教化的效果。四、家园联系1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼在家状况。2、每周写好"家园联系册"，搞好它的桥梁作用。4、利用下班时间家访，刚好反馈幼儿在家状况。五、各项常规教化1、礼貌常规引导幼jl三园主动与老师、阿打招呼离园时主动说“再见"；在幼儿园与小挚友团结友爱，相互帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说"对不起"。2、卫生常规每天晨检时留意提示幼衣着整齐,小手干净,不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼JEE确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老师帮助下衣服,并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时,能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话，离开座位，留意养成幼儿主动动脑，举手回答问题的习惯。5、课间嬉戏常规教化幼JL在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放,不随意拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。6、爱惜公物常规教化幼J谖惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。7、详细措施在上学期的基础上，渐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理实力和行为习惯的培育，平常生活中留意视察，刚好表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。幼儿园珊春季学期工作安排2一、指导思想：本学期我园将接着在上级教化主管部门的领导下深化贯彻幼儿园教化指导纲要的精神，逐步改善办园条件，努力推行素养教化，提高办园质量和办园效益。仔细学习泉洲市农村小学附设学前班(幼JlM)教学点建设“十个有”和泉洲市农村小学附设学前班(幼儿班)教学点管理工作"十个要"细致地研读五大领域的教化目标、内容要求和指导要点，引导老师树立幼儿为主体的教化观念，重视幼儿的个体差异，形成幼儿良好的特性品质。依据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际状况，选择幼儿感爱好的内容来设计、支配活动课程，注意活动的.开放性和幼儿在活动中的主体性，提高幼儿参加活动的主动性，让幼Jlj在充分自由、轻松的活动中积累阅历。二、我园基本状况：新年新气象,本学期我园也有崭新的面貌,班级重新粉刷、环境布置更新、增加玩具橱、图书橱、教玩具。本学期我园有两个班共110人，两名幼儿老师。其中托班有几名幼儿是本学期新入园的，对幼儿园环境不太熟识，纪律常规较差。而大班也有几名从别的幼儿园转入的幼儿,这些幼儿都有上过幼儿园，常规较好。三、主要工作任务与政策:1、保教工作：(1)创设良好的班级环境，使幼儿喜爱上幼儿园，适应集体生活，开心地参与各项活动，消退幼儿胆小的心情。(2)建立各班级的一日活动常规，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则。(3)注意幼儿保育工作，培育幼儿良好的卫生习惯，懂得保持个人卫生。(4)注意情感教化，培育幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园的情感。教化幼儿有礼貌，学会简洁的礼貌用语。(5)培育幼儿留意倾听他人讲话的习惯，学习用一般话与人交往，能用简短的语言表达自己的意愿。(6)激发幼儿乐意参与各种体育活动的爱好，使幼儿初步驾驭走跑跳钻爬等动作。(7)激发幼儿参加艺术方面的爱好。2、家长工作：(1)与家长签订接送平安责任状。(2)要求家长协作幼儿园对幼儿进行常规教化。(3)利用家长接送幼儿的时间刚好向家长沟通幼儿的状况。(4)利用“家长园地”定期宣扬家教学问。(5)填写幼儿发展状况手册与家长保持书面沟通。(6)在期末时召开家长会。3、教研工作:(1)仔细学习新教材，探讨如何依据本班实际状况运用好新教材。(2)与邻近幼儿园老师沟通教学阅历。(3)参与各种观摩活动，吸取好的教学方法。四、月份工作支配：三月份：1、做好期初幼儿注册工作，并做好新生入园工作。2、重新布置班级环境布，整理卫生。3、制定园、班各种工作安排。4、加强新学期的常规训练。5、庆祝"妇女节"、"植树节”等活动。6、训练幼儿早操。7、开展"找寻春天”主题活动。8、做好幼儿园十个有十个要跟踪检查。四月份：1、结合"清明节"开展平安教化活动。2、开展“我爱唱歌”活动，选拔人选参与镇幼儿唱歌竞赛。3、培育幼儿绘画的爱好及实力。4、参与镇实行的老师自制教玩具竞赛。五月份：1、庆祝"五一劳动节”活动。2、参与半日活动观摩。3、布置"六一儿童节"系列活动展板。4、开展”我会读古诗”活动。5、评比镇"红花幼儿".六月份：1、开展庆"六一"系列活动。2、参与镇幼儿唱歌竞赛。3、评匕郎末好孩子。4、期末幼儿园班总结工作。5、召开期末家长会。幼儿园孑瑛春季学期工作安排3一、班级状况分析：新学期起先，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。本班两位老师和T立阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立"点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。一、现况分析：我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。通过上学期末的测杳及平常的视察，咱们对幼JL在身体、认知、社会性三方面有了肯定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达实力也有了提高,喜爱说，喜爱做，这对咱们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是接着丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往实力。二、工作任务：常规工作：合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教化目标和任务的'完成。咱们接着努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，主动探讨，吸取其他班的特长。仔细开展科学领域以外的"语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，主动并准时参与各种培训，提高自身素养与业务实力。1、重视个别教化幼年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，咱们要实施不同的教化方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。2、加强特别幼儿的护养工作。孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，简单出汗感冒，老师应加强对这些幼儿的护养。3、环境布置a:墙面的更新措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿供应一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，特性化地展示自我。b:区域活动材料的整理和投放措施：1、排列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。2、结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设相宜的操作活动。3、材料在本学期初,先进行一次性的投放，然后依据活动状况逐步完善。家园互动，相互合作，协调一样1、利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼状况，相互沟通提出建议等。2、运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小学问栏等。5、组织各种形式的家长活动。三、逐月工作安排二月份：1、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。2、相识幼儿园环境，加强平安教化。3、召开家长会。4、与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创建性。三月份：1、丰富自然角。2、做好"三八"节庆祝活动，开展母子同乐活动。3、进一步加强嬉戏体育熬炼。四月份：1、做好半日开放活动。2、做好长假平安、卫生教化。，加强幼儿的自我爱护意识。3、期中家访。4、"健康珍宝展活力”系列活动。5、园内区角活动展示。五月份：1、"我能、我行"幼儿自我服务实力展示活动。2、打算"六一"节活动。六月份：1、"爱心献给你"幼儿捐款捐物活动。2、做好期末全面家访。3、做好学期结束的各项总结工作。4、假期困难班统计。5、暑期平安教化。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!