2023-2024学年江苏省盐城市东台市第五联盟七年级下学期第一次月考道德与法治试卷含详解.docx

江苏省盐城市东台市第五联盟2023-2024学年七年级下学期第一次月考道德与法治试卷满分：50分考试时间：50分钟一、单项选择题（每小题2分，共28分）1 .生活赋予我们一种巨大和无限高贵的礼品，这就是青春。充满了力量，充满了期待志愿，充满了求知和斗争的志向，充满了希望和信心。面对青春，我们该怎样度过（）一味标新立异，不走寻常路展现青春才华，激发生命潜能培养自信的青春热情树立自强的青春态度A.©©B.©®®C.®®D.®®2.某班级进行大扫除时,劳动委员这样分工：女生负责擦玻璃、擦桌子等细活,男生则主要负责打水拖地等重活。劳动委员这样分工（）属于性别歧视,照顾了女生,对男生是一种惩罚比较科学,因为男生女生各有自己优势和不足是错误的,因为不利于我们增进对异性的了解有利于男生女生优势互补,可以提高效率A.©B.®C.®D.®®3 .江梦南半岁双耳失聪，通过读唇语一路奋斗成为清华博士。她秉持着解决“生命难题”的信念，以异于常人的坚韧人生“感动中国”。她的经历说明了（）生命是脆弱的、渺小的要发掘自己的生命力量自强要靠坚强的意志自强的态度助力青春成长A.©©B.®®C.®®®D.4 .习近平主席曾说，“青年兴，则民族兴；青年强，则国家强，希望青年人珍惜青春，创造生命辉煌。”之所以要珍惜青春，是因为青春（）是确立志向的最佳时期充满激情活力是发掘自身潜能的关键时期是人生事业最辉煌的时期A.©B.©©C.©®®D.®®5.“工匠精神”自古受世人推崇。建筑工程家鲁班发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。这说明（）A.想象力是社会实践和创造的源泉B.敢于打破常规，挑战权威，才能开发创造潜力C.人类社会的发展取决于工匠精神D.社会实践能够开辟创造空间，激发创造的热情6 .某少年志愿者服务队开展了“弘扬雷锋精神，彰显志愿风采”为主题的学雷锋志愿服务活动。这告诉我们,“止于至善”需要（）向身边的每一个人学习强化榜样的力量多做有影响力的伟事从身边小事做起，积少成多，积善成德A.B.®®C.®®D.®7 .面对X漫画中的“随大流”，我们应该及时效仿追随善于独立思考，不盲目跟从自觉遵守交通规则，不闯红灯要有从众心理，时刻与多数人保持一致A.©®B.®®C.®®D.®8.1900年，著名教授普朗克提出了量子力学假设及普朗克公式。因这一发现破坏了他非常崇拜并奉为权威的牛顿的经典力学理论，他最终宣布取消自己的假设，由此使物理学理论停滞了几十年。普朗克的故事启示我们要（）善于谦让隐忍敢于质疑权威培养批判精神发展独立思维A.©©B.©®C.©®D.®9 .世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧情愫，我们应该（）A.平静而欣然的接受B.烦恼困惑，自责内疚C.慎重对待，理智处理D.激动不已，无心做其他事情10 .哲学家德谟克利特说：“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”现实生活中要做到“行己有耻”，就要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力树立底线意识，只要不违反法律就行磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力A.©©B.©®C.©®®D.®®11 .如果将人一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最美好的年华，它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑.因此，我们应该（）隐蔽地与异性交往，避免被别人发现了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往A.©©B.®（3）®C.®®®D.®®®12 .有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场。”实现青春的梦想需要我们（）规划好青春路径，积极进行青春探索激发潜能与活力培养自信的青春热情树立自强的青春态度A©©B.C.©®D.13 .一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰厚，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这告诉我们（）男女生各有性别优势，无法和谐相处青春期对异性的欣赏就是真正的爱情对异性萌发好感是青春成长中的正常现象面对朦胧情感应该慎重对待，理智处理A®B.®®C.©D.®14 .“止于至善”，是人的一种精神境界，它要求我们（）有“至善”的追求从小事做起，积少成多，积善成德独善其身养成自省的习惯A®B.®C.®D.©第U卷（非选择题）（共22分）二、简要分析题。（共8分）15 .【青春心弦理性弹奏】在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情悚让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。（1）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。我们怎么做，才能使这份友谊成为青春美好的见证？（2）进入青春期，我们常常会对异性产生一种欣赏、向往等朦胧的情愫，与异性交往常常会让我们产生一种愉悦的心理感受，这种情感是否意味着爱情？我们应如何看待这种感情？三、实践与探究题（结合材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共14分。）16.材料一在科技展上，中学生发明的“采棉机械手”“毛发气象仪”等让人惊叹不已。他们并不比别人更聪明，但学习的主动性强、敢于尝试、探索。（1）走在青春的路上，你怎样开发自己的创造潜力？材料二青春是人生最华美篇章。某校七年级某班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。【活动一青春飞扬】青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线：如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。【活动二青春有格】习近平总书记曾经在从政杂谈一文中说道：“纵观人类历史，凡有成就者，必有高风亮节。”“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节，就没有了奔梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。（2）活动一体现自信对探索青春有什么意义？（3）习近平总书记在话中提到“行己有耻”，请你说出“行己有耻”的意思？根据所学知识，谈谈“行己有耻”要求我们应该怎么做？江苏省盐城市东台市第五联盟2023-2024学年七年级下学期第一次月考道德与法治试卷满分：50分考试时间：50分钟一、单项选择题（每小题2分，共28分）1 .生活赋予我们一种巨大和无限高贵的礼品，这就是青春。充满了力量，充满了期待志愿，充满了求知和斗争的志向，充满了希望和信心。面对青春，我们该怎样度过（）一味标新立异，不走寻常路展现青春才华，激发生命潜能培养自信的青春热情树立自强的青春态度A.©©B.©®®C.®®D.®®【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春的认识。：结合所学知识可知，面对青春，我们应该展现青春才华，激发生命潜能；培养自信的青春热情；树立自强的青春态度；符合题意；：这是对青春的错误解读，错误；故本题选Do2.某班级进行大扫除时,劳动委员这样分工：女生负责擦玻璃、擦桌子等细活,男生则主要负责打水拖地等重活。劳动委员这样分工（）属于性别歧视,照顾了女生,对男生是一种惩罚比较科学,因为男生女生各有自己的优势和不足是错误的,因为不利于我们增进对异性的了解有利于男生女生优势互补,可以提高效率A.©B.®C.®®D.®®【答案】B【解析】【详解】本题主要考查男生女生的相关知识。：题干信息中男女生在大扫除时有不同分工，这是由于男生女生各有自己的优势和不足，这样的安排比较科学，有利于男生女生优势互补，可以提高效率，故说法正确；：题干信息中的安排是促进男女生优势互补的做法，不是性别歧视，也不是对女生的照顾和对男生的惩罚，故错误；：题干信息中的做法是科学的，有利于我们增进对异性的了解，故错误；故本题选Bo3.江梦南半岁双耳失聪，通过读唇语一路奋斗成为清华博士。她秉持着解决“生命难题”的信念，以异于常人的坚韧人生“感动中国”。她的经历说明了（）生命是脆弱的、渺小的要发掘自己的生命力量自强要靠坚强意志自强的态度助力青春成长A.©©B.®（3）®C.®®®D.®®®【答案】B【解析】【详解】本题考查生命、自强的相关知识。：生命是脆弱的、渺小的没有体现，错误；：依据所学知识，自强可以让我们更自信，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长，她的经历说明了要发掘自己的生命力量，自强要靠坚强的意志，正确；故本题选Bo4.习近平主席曾说，“青年兴，则民族兴；青年强，则国家强，希望青年人珍惜青春，创造生命辉煌。”之所以要珍惜青春，是因为青春（）是确立志向最佳时期充满激情活力是发掘自身潜能的关键时期是人生事业最辉煌的时期A.©B.©（g）C.®®®®D.®®【答案】B【解析】【详解】本题考查青春飞扬的相关知识。：之所以要珍惜青春，是因为青春充满激情活力，是确立志向的最佳时期，也是发掘自身潜能的关键时期，故说法正确；：青春期的我们正处于求学阶段，并不是人生事业最辉煌的时期，故说法错误；故本题选Bo5.“工匠精神”自古受世人推崇。建筑工程家鲁班发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。这说明（）A.想象力是社会实践和创造的源泉B.敢于打破常规，挑战权威，才能开发创造潜力C.人类社会的发展取决于工匠精神D.社会实践能够开辟创造空间，激发创造的热情【答案】D【解析】【详解】本题考查开发创造潜力。D：鲁班发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的，说明社会实践的重要性，社会实践能够开辟创造空间，激发创造的热情，D符合题意：A：错误，社会实践是创造的源泉；B：错误，挑战权威的说法在题干中没有体现；C：“取决于”说法太绝对，应排除；故本题选Do6 .某少年志愿者服务队开展了“弘扬雷锋精神，彰显志愿风采”为主题的学雷锋志愿服务活动。这告诉我们，“止于至善”需要()向身边的每一个人学习强化榜样的力量多做有影响力的伟事从身边小事做起，积少成多，积善成德A.©B.(3)C.D.【答案】C【解析】【详解】本题考查对止于至善的要求的正确认识。：学雷锋志愿服务活动的开展，体现了止于至善要强化榜样的力量，向身边的榜样学习，说法错误，说法正确；：止于至善要从身边小事做起，积少成多，积善成德，而不是多做有影响的伟事，说法错误，说法正确；故本题选C。7 .面对X漫画中“随大流”，我们应该及时效仿追随善于独立思考，不盲目跟从自觉遵守交通规则，不闯红灯要有从众心理，时刻与多数人保持一致A.©B.C.®®D.®【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对“行己有耻'的认识，主要考查学生的理解能力。：漫画中凑够一撮就走的行为，违反了交通规则，既是不道德的，也是违法的，我们要学会独立思考，善于辨别，不盲从，自觉遵守交通规则，不闯红灯，故说法错误，说法正确；所以排除，正确答案选C。8.1900年，著名教授普朗克提出了量子力学假设及普朗克公式。因这一发现破坏了他非常崇拜并奉为权威的牛顿的经典力学理论，他最终宣布取消自己的假设，由此使物理学理论停滞了几十年。普朗克的故事启示我们要()善于谦让隐忍敢于质疑权威培养批判精神发展独立思维A.©©B.®®®C.©®®D.®®【答案】D【解析】【详解】本题考查的知识点是培养批判精神。依据教材内容，批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。题干中普朗克的故事启示我们要树立创新意识，培养批判精神，发展独立思维，不要盲目崇拜权威，要敢于质疑权威，故符合题意；与题意不符。故选D。9 .世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧情愫，我们应该()A.平静而欣然的接受B.烦恼困惑，自责内疚C.慎重对待，理智处理D.激动不已，无心做其他事情【答案】C【解析】【详解】本题考查对异性情感的认识和把握。ABCD：依据教材知识，世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理，故ABD不符合题意，C说法正确；故本题选Co10 .哲学家德谟克利特说：“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”现实生活中要做到“行己有耻”，就要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力树立底线意识，只要不违反法律就行磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力A.©©B.©®C.©®D.®【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对“行己有耻'的认识，根据所学，做到“行己有耻”需要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；需要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力；需要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；需要磨砺意志拒绝不良诱惑，增强自控力等，所以排除，正确答案选B。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，要做到“行己有耻”需要从道德和法律两个方面约束自己的行为，11.如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最美好的年华，它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑.因此，我们应该（）隐蔽地与异性交往，避免被别人发现了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往A.©©B.®®C.®®®D.©®®【答案】B【解析】【详解】试卷分析：此题旨在考查青春期的特点。青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾。其中项，友谊是我们思想沟通、情感共鸣的结晶，只要用心交往、坦诚相待，异性之间同样能够成为朋友，与异性交往应该互相尊重，坦诚相待，落落大方，纯洁的友谊是美好的，不需要隐蔽，故项错误。项，面对青春期的新特点，要积极了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展，故项正确。项，与异性交往的方式应以群体活动为主，正确处理异性交往的方式，增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为，故项正确。项，青春期闭锁心理不利于扩大交往范围，所以要了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，故项正确。综上所述，选项正确，故选B。12.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场。”实现青春的梦想需要我们（）规划好青春路径，积极进行青春探索激发潜能与活力培养自信的青春热情树立自强的青春态度A,©©B.®C.®®®D.©®【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春的认识。：青春是美好的，是充满梦想的。我们要珍惜青春，要实现青春的梦想。这需要我们规划好青春路径，积极进行青春探索，激发潜能与活力，培养自信的青春热情，树立自强的青春态度，故正确；故本题选Do13. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰厚，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这告诉我们（）男女生各有性别优势，无法和谐相处青春期对异性的欣赏就是真正的爱情对异性萌发好感是青春成长中正常现象面对朦胧情感应该慎重对待，理智处理A.B.®®C.®®D.®【答案】D【解析】【详解】本题考查正确处理青春期对异性的情感。：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，面对这些朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，故说法正确；：男女生各有性别优势，要学会欣赏对方；对异性萌发好感或爱慕之情，这是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情，真正的爱情需要有爱的能力，包括自我的成熟、道德的完善，更有爱的责任，故说法错误；故本题选Do14. “止于至善”，是人的一种精神境界，它要求我们（）有“至善”的追求从小事做起，积少成多，积善成德独善其身养成自省的习惯A.®B.©©C.©D.©©【答案】B【解析】【详解】本题主要考查“止于至善”的要求。根据题干、结合所学可知，“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，所以说法符合题意。独善其身意思是只顾自己、不顾他人，不符合“止于至善”的要求，错误。故本题选择B。第11卷（非选择题）（共22分）二、简要分析题。（共8分）15. 【青春心弦理性弹奏】在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。（I）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。我们怎么做，才能使这份友谊成为青春美好的见证？（2）进入青春期，我们常常会对异性产生一种欣赏、向往等朦胧的情愫，与异性交往常常会让我们产生一种愉悦的心理感受，这种情感是否意味着爱情？我们应如何看待这种感情？【答案】（I）内心坦荡，言谈得当，举止得体。（2）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往，而产生一种愉悦的心理感受，这是一种正常的心理感受和美好的情感，但这不等于爱情。爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。面对这种情感，我们应该慎重对待，理性处理。【解析】【分析】考点考查：异性交往、异性情感。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】本题考查与异性交往的原则，可结合教材知识作答。【小问2详解】小问I：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用异性情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：进入青春期，我们常常会对异性产生一种欣赏、向往等朦胧的情愫，与异性交往常常会让我们产生一种愉悦的心理感受T可链接这是一种正常的心理感受和美好的情感，但这不等于爱情。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查如何正确认识和对待异性情感，可结合教材知识作答。三、实践与探究题（结合材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共14分。）16.材料一在科技展上，中学生发明的“采棉机械手”“毛发气象仪”等让人惊叹不已。他们并不比别人更聪明，但学习的主动性强、敢于尝试、探索。（1）走在青春的路上，你怎样开发自己的创造潜力？材料二青春是人生最华美篇章。某校七年级某班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。【活动一青春飞扬】青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线：如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。【活动二青春有格】习近平总书记曾经在从政杂谈一文中说道：“纵观人类历史，凡有成就者，必有高风亮节。”“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节，就没有了奔梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。（2）活动一体现自信对探索青春有什么意义？（3）习近平总书记在话中提到“行己有耻”，请你说出“行己有耻”的意思？根据所学知识，谈谈“行己有耻”要求我们应该怎么做？【答案】（1）我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩；关注他人与社会，看重创造的意义与价值；创造高不开实践，社会实践是创造的源泉，用自己的智慧与双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。（2）自信，带给我们激情、信心和希望；让我们有勇气、敢尝试、能坚持；能激发潜能，拥有更多机会与可能（3）一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【解析】【分析】考点考查：开发创造潜力、自信、行己有耻。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】本题考查如何开发创造潜力，可结合教材知识作答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高一可链接自信的作用。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】小问I：本题考查“行己有耻'的意思，可结合教材知识作答。小问2：本题考查如何做到“行己有耻”，可结合教材知识作答。