人教版三年级体育上册篮球：运球+传球+防守（1）教案（表格式）.docx

主题名称小篮球单7课8年级三课点介微亮简本课在游戏中开课，在两人的配合中完成练习，将篮球中的单一动作串联在一起整体练习，让练习的内容更接近于比赛的实用性。教材分析小篮球在水平的时候只是简单的拍球，而三年级的课堂上以学习简单动作和游戏比赛为主，提高基本活动能力，体验运动乐趣，本节微课将用小篮球与游戏的形式展开。学习内容由易到难，层层递进，充满挑战，通过学练赛的方式让学生更加积极的投入到篮球运动中去，符合学生身心发展同时也能激发小学生对小篮球进行体育锻炼的兴趣。学情分析此阶段的孩子情感发生变化的转折期，情感外露不自觉，但在学习人际交往中，情绪控制能力还是有限，也喜欢在集体中展示自我，不喜欢机械的统一要求和墨守成规。我们通过前面学习简单的基础篮球技术动作贯穿本堂课的练习，运用不同的情境以游戏的形式进行进一步传运投技术动作的熟悉。在保证教学活动顺利完成的同时，学习目标L了解篮球运动传接球的基本术语。90%以上学生能在移动中进行传接球。并能在竞赛性游戏活动中运用。在游戏活动中发展灵敏与心肺耐力水平。2.能与同伴一起参与篮球学练，跟换队友后能适应新的合作环境。3.按规则参与篮球游戏，在体力不支的情况下还能在坚持一会主要教学内容传+运+防守1重难点教师教学重点：让学生主动的参加练习难点：解决篮球技术动作的整体性学生学习重点：在传球运球空控制好球难点：在防守中不要去犯规安全保障1 .选择安全的场地。2 .学生遵守规则场地器材篮球场场或者（平坦场地）、篮球、呼啦圈、标志桶、标志碟教学过程前期拍摄后期制作流程内容镜头配音旁白文字提示音乐时间课堂引入1课堂常规PPT孩子们，在开课前请准备好上课所需要的器材与服装，带上篮球视频上展示有20S激趣导入看谁做得对视频（远景到近景），方向上给一个特写孩子们，今天抱上你们的篮球，听老师所说出的方向，你们将球放在反方向上点赞图标有40S复习运球快乐搬运工全景+个人特写三个小朋友分别在三个标志点中。跑到到中圈。搬运货物，三分钟时间。遵守游戏规则有2分钟复习运传两人运传球练习特写镜头+全景两人面对面站立。同时右手运球。五次以后传给对面同伴并双手接球两人的配合有3分钟组合练习传接球+防守全景练习方法。4人一组。一人运球并将球传给。对面同伴。跑动上去。进行拦截。接球同伴。遇到防守。观察。运球。过掉防守人。并传球给。对面同伴。依次进行多人配合完成有3分钟篮球比赛2v2比赛全景练习方法：两人一队分组对抗练习加油有30S微课教学反思（自我评价）通过单元的整体布局，本课在前面传球运球基础之上进行更加升入的练习，对内容的难度要求更高，不在有单一的练习内容，将教学内容整体化，让它更加接近篮球比赛中去，孩子们也很喜欢这样的练习形式，以后的教学中也要去进行更多创造。