【北师大版】《心理健康》六年级上册5学会自我保护教学设计.docx

5学会自我保护教学设计课题学会自我保护学科心理健康年级六年级教材分析教材先以“心情话吧”环节引导学生认识到我们生活中有很多的危险，要提高警惕。在“心灵港湾”里帮助了解我们在生活必须要学会自我保护的技能，接下来在活动在线中安排了三个游戏活动，让学生了解我们要掌握的自我技能；然后安排了“方法指南”让学生学会避免性侵犯的方法。学习目标1、学会生活中的一些安全常识，储备知识，提高自我保护的能力。2、掌握自我保护的技巧和方法，学会正视危险，灵活应对，并调适心理。3、增强自我保护意识和能力。重点学会生活中的一些安全常识，储备知识，提高自我保护的能力。难点怎样增强自我保护意识和能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、看视频，2、导入语：我们生活中有很多危险，我们要掌握一些自我保护的技巧和方法。请同学们思考：(1)从视频中我们可以找到生活中有哪些安全隐患？(2)看了视频之后，你有什么想法？3、说一说(1)从视频中我发现我们身边不安全的因素还很多啊，比如火灾、地震、泥石流，运动造成的意外，还有一些不法分子的伤害(2)我觉得我们要学会一些安全知识，学会自我保护。4、听老师(小结)其实在我们日常生活中经常会遇到许多突发的小状况，学会自我保护是一件很有必要的事，今天就让老师带领着大家一起探讨如何学会自我保护危害小学生安全的事件主要有:火灾、水灾、地震、传染病、坏人伤害、交通事故、中毒、校园暴力、教师体罚、家长虐待、游泳溺水、学校集体活动出观看视频，讨论视频中的危险情况。通过讨论初步了解我们在生活中可能会遇到哪些危险。现意外等。首先要冷静下来,然后再采用相应的措施来应付这些危险事件。讲授新课第一篇章:遇到意外怎么办讨论小毅的做通过分析小毅的一、心情话吧：阅读课本22-23页的故事。二、心灵悄悄话：1、小毅同学遇到了什么危险？2、从他的做法中，我们学到了什么？三、我来说一说生：小毅遇到了坏人来敲门，他保持警惕，他运用学到的知识和自己的智慧使自己脱险。生：生活中不可避免地会遇到各种各样的情况，我们要学会保护自己。四、听老师说（小总结）：法做法，帮助学生了解如何应对陌生人敲门。1、“心情话吧”中小毅的表现我们可以看出，当阅读心灵港湾了解不会自我保他遇到意外情况的时候，很冷静，善于动脑思考。小毅运用学到的知识和自己的智慧使自己脱险，很值得我们学习。2、对于小学生来说，我们还属于需要保护的对象，因此我们当遇到危险时，一定要量力而行，首先要保全自己的生命。如果我们没有把握能够保护好自己，一定不要轻举妄动，而是要尽快找到成人和救援人员O3、同学们，随着年龄的增长，我们和社会的接触也越来越多，不可避免地会遇到各种各样的情况。在日常生活中，由于一些儿童没有学会自我保护而遭遇不测的情形时有发生:有因轻信他人而被人拐卖的;有因坏人跟踪尾随进入家门而被伤害的;有因突发水灾或火灾而未能逃生的;有因不懂用电常识而造成伤害的因为我们必须要学会自我保护。4、危害小学生安全的事件主要有:火灾、水灾、地震、传染病、坏人伤害、交通事故、中毒、校园暴并且讨论为什么要学会自我保护护的必要性力、教师体罚、家长虐待、游泳溺水、学校集体活动出现意外等。4、同学们，当我们遇到这些意外的时候，首先要先冷静下来，想一想自己以前是不是了解和学过应对措施，然后再采用相应的措施来应付这些危险事件。总之，不要随便答应陌生人的要求，尽量不要单独行动，遇到可疑的人或事要尽快告诉成年人，记住几个求助电话：110、120、119。我们还要掌握自我保护的常见方法，使自己避免受到不必要的伤害，保证自己健康成长。第二篇章:自我救助常识一、自我报告(一)开展活动请阅读课本24页活动一，根据活动要求开展活动。2、小学生应该学会哪些自我保护和自救的方法？(二)我来说一说火灾自救常识生：1.火灾来袭时要迅速逃生，不要贪恋财物。2 .家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。3 .受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。4 .穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。5 .身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。6 .遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。7 .室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。开展活动帮助学生了解火灾自救、安全用电、交通安全、防范溺水、地震自救、饮食卫生常识8 .若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。9 .千万不要盲目跳楼可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。10 .发现火灾速打报警电话119,消防队救火不收费。安全用电常识生：L不要用硬物，特别是金属物抠插座插孔；2 .学会看安全标志。红色，表示禁止、停止的信息，遇到红色标志注意不要触摸；黄色，表示注意危险，如“当心触电”等；蓝色，表示指令、必须遵守的规定；绿色，表示指示、安全状态、通行；3金属制品是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。水也是导电的，电器用品要注意不要沾上水，注意不要用湿手触摸电器，不要用湿布擦电器；4 .知道电源总开关的作用和位置，学会在紧急情况下关断总电源。发现有人触电时，要设法及时关断电源，千万不要用手直接救人；5 .在路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开；6 .雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到里丰由LUo交通安全常识生：一、行走须知1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；4、不准在公路上玩耍、嬉闹；5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；二、乘车须知1、不准在道路中间招呼车辆；2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；3、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；4、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；三、骑车须知1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；2、拐弯前须减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不准突然拐弯；3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；7、不准在道路上学骑车；8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行。防范溺水常识生：牢记防溺水措施”六不准”1、不准私自下水游泳；2、不准擅自与他人结伴游泳；3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳;4、不准到不熟悉的水域游泳；5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;6、不准不会水性的学生擅自下水施救。地震自救常识生：一、楼房避震1 .地震来临时，为了防止地震引发火灾，如有可能要尽量抢时间关闭煤气阀门、熄灭蜡烛等明火。2 .就近躲避在厨房、卫生间、储藏室等小房屋。3 .躲到内墙墙根、墙角或床、桌等相对坚硬的家具下面。千万不要跳楼。4 .地震过后，为防范余震，应该有序地、迅速从安全通道（楼梯）撤到楼外的空旷地带，不要乘坐电梯。二、商场避震在商场、展会、书店遇到地震，要尽量躲在立柱或墙角，避开玻璃窗、广告灯箱、高大货架、吊灯等危险物体。地震过后听从工作人员指挥有序撤离。三、剧场避震体育馆、影剧院遭遇地震，避震方法是：护住头，蹲或趴在排椅下面。四、室外避震避开高大建筑物（特别是玻璃幕墙）、塔架、烟囱等危险物，避开山崖、陡坡，防止山石滚落和滑坡。饮食卫生常识生：I.不吃腐烂变质的食品。2 .不吃被卫生部门禁止上市的海产品。3 .不生吃海鲜、河鲜、肉类等。4 .不买无证摊贩处食品。5 .不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品。6不吃有毒食品(如河豚、野生蘑菇、生的四季豆、发芽土豆等)。7 .不食昆虫类动物污染过的食品。8 .不喝未经消毒、煮沸的水不喝存放时间过长的、过时的纯净水。9 .养成良好的个人卫生习惯，饮食前做到勤洗手。(三)听老师说(小总结)：学会自我保护和一些自我救助的常识对我们来说是非常重要的。要保持冷静不慌张，积极用学到的方法脱险。二、聪明1+1(一)开展活动1、请阅读课本25活动二。2、遇到这些我们该如何处理呢？(二)我来说一说1、遇到坏人跟踪(1)不要回头看，在察觉到被人跟踪了以后，不要回头看，装作若无其事的样子快速地走到有人的地方或者想办法求救。(2)当我们发现被人跟踪，如果是在人少的地方，那么我们可以尝试着和其他的人装作很熟络的样子，这样就会让被跟踪的人意识到我们和其他的人很熟。(3)想办法报警，手机在现在是非常方便的一种通讯工具，如果我们被人跟踪的话，先用手机报警也是一个不错的选择。2、遇到劫匪第一，遇到抢劫时一定要先保护自己，抢劫小学生主要是要钱，如果身上有钱或者有值钱的东西只要对方要那就给他C第二，小学生遇到抢劫时千万不要惹怒对方，因为开展活动帮助学生明确遇到坏人跟踪、遇到劫匪、煤气泄漏、陌生人敲门时应该如何自救。小学生没有任何反抗能力，如果反抗只会给自己增加伤害。如果给了钱看没事儿了要快速离开现场。第三，事发后抓紧时间报警，但是一定要远离抢劫人的视线，不要让报警人发现。第四，即使别人威胁你不要报警不要告诉他人也不要担心，直接和家里人说，并报警只有这样才能真正保护好自己。第五，安全第一，钱财乃身外之物。遇到抢劫时不要反抗，不要“硬碰硬”，但要记住对方的相貌特征，有利于公安部门破案。3、煤气泄漏(1)应该先离开厨房(2)再开其他的门窗通风(3)最后到安全的地方打电话求救4、陌生人敲门(1)独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。(2)如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，绝不开门。(3)要问明来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不开门，特别是遇到以修理、推销、收购等名义叫门时，千万不要轻易开门，用各种推辞用语”没有可修的、不需要这样的产品、没什么要卖的”让他走开，或找其他借口让他不要打扰你。让来者意识到不会给他开门的。(4)遇到陌生人不肯离去，坚持要进入室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使他走并。(5)如果来者强行闯入，立即电话报警或跑到窗口或阳台大喊，吓跑坏人或让邻居来帮忙驱赶坏人。()听教师说(小总结)老师总结：遇到危险一定要先冷静下来，用自己机智的脑子去应对，事先编辑好求救短信和报警快捷键，遇到紧急情况可以立即发出去。三、心理剧(一)开展活动1、请阅读课本25页活动三，根据活动要求进行表演。2、遇到这些情况，怎么办才最安全？(二)我来说一说情境一:野外迷路方法一:可以找到一棵树桩观察，年轮宽面是南方；方法二:还是找一棵树，其南侧的枝叶茂盛而北侧的则稀疏;方法三:观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的；方法四:在岩石众多的地方,你也可以找一块醒目的岩石来观察，岩石上布满青苔的一面是北侧，干燥光秃的一面为南侧；方法五:还可以利用手表来辨识方向:你所处的时间除以2,再把所得的商数对准太阳，表盘上12所指的方向就是北方。情境二:房屋着火一是熟悉环境。当走进商场、宾馆、酒楼等公共场所时，要留心看一看安全出口、灭火器的位置以及疏散出口等，养成习惯，才能临危不乱。二是迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围，千万不要迟疑或又返回抢拿财物，要立即跑出房间，设法脱险。三是毛巾保护。逃生时可把毛巾浸湿，叠起来捂住口鼻，无水时，干毛巾也可C餐巾布、口罩、衣服开展活动帮助学生了解野外迷路、房屋着火、遭遇盗贼时的自救知识。也可以代替。要多叠几层，使滤烟面积增大，将口鼻捂严，防止火灾中产生的一氧化碳让人窒息死亡。四是通道疏散。应优先选用最便捷、最安全的通道和疏散设施。从浓烟弥漫的建筑物通道向外逃生，可向头部、身上浇些凉水，用湿衣服、湿床单等将身体裹好，低势行进或匍匐爬行。在逃生过程中如看见前面的人倒下去了，应立即扶起，竭尽全力保持疏散通道畅通，以最大限度减少人员伤亡。五是绳索滑行。当各通道全部被浓烟烈火封锁时，可利用结实的绳子，或将窗帘、床单、被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿，然后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，顺绳索沿墙滑下脱离险境。六是低层跳离。在二层楼内万不得已的情况下，也可以跳楼逃生。但在跳楼之前先向地面扔些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软物品。然后用手扒住窗台，身体下垂，头上脚下，自然下滑，以缩小跳落高度。如果被烟火围困在三层以上的高层内，千万不要急于跳楼。七是暂时避难。如果在没有避难间的建筑里，被困人员应关紧房间迎火的门窗，打开背火的门窗。如门窗缝或其他孔洞有烟进来时，要用毛巾、床单等物品堵住，或挂上湿棉被、湿毛毯、湿床袋等难燃物品，并不断向迎火的门窗及遮挡物上洒水。情境三:遭遇窃贼首先，当发现窃贼已经溜进家中，不要盲目反抗，也不要盲目呼救。要切记：保护生命不受伤害是第一位的。其次，学会如何报警，知道如何报警自救是非常重要的一点，牢记报警电话是“110”；要详细、清楚地说明家庭的位置；若见到了坏人，要讲清楚坏人的特征，比如性别、个子大约有多高、胖瘦、脸型、发型、身上明显的标记等等。(三)听教师说(小总结)其实在我们日常生活中经常会遇到许多突发的小状况，我们学会自我保护是一件很有必要的事，同时要在遇到危险时，正视危险，运用学会的防范知识，做出有效的自我保护。第三篇章:怎样避免性侵犯(一)到了小学高年级，我们会显示出青春的魅力，我们又该如何保护自己呢？(二)怎样避免性侵犯1、性侵犯是没有经过我们同意的性接触，或者虽然经过同意但是在威逼利诱下实施的侵犯行为。有时，我们在生活中会遇到一些坏人的性侵犯。遇到性侵犯的人，可能是女孩也可能是男孩。性侵犯者不一定是陌生人，也可能是认识的人。因此，男孩、女孩都要提高警惕，避免性侵犯。2、我们要记住:穿泳衣的身体部位是我们的隐私部位，不能让别人碰，也不能碰别人的这些部位。3、遇到别人故意触碰我们的隐私部位的时候，我们该怎么办呢？我们最重要的是不能惊慌失措，更不能默默忍受，当然也不能盲目地采用不正当的反抗方式。正当的反抗方式是，(1)首先要果断、严厉地说“不"，吓退坏人；(2)其次要有技巧地逃离；(3)最后我们要及时寻求帮助，大声呼救，找机会报警，记住坏人的特征。(4)万一我们无法摆脱，保护生命是最重要的，但是要保留住坏人的犯罪证据4、遇到危险这样做阅读方法指南，并进行讨论帮助学生了解一些避免性侵犯的方法(1)生命安全最重要(2)先大声拒绝和反抗(3)如遇暴力侵犯，不再大声哭喊，可以骗坏人，找理由逃脱(4)如实在逃不掉，记住坏人长相特点，留下记号和线索三、课堂总结：在面临危险和侵犯时，我们要掌握一些自我保护的方法，正视危险，用储备的安全知识灵活应对。课堂练习课后时光：亲子分享你现在掌握了多少种自我保护的方法了？还想了解哪些自我保护的方法呢？请和爸爸妈妈一起分享，把自己的看法和爸爸妈妈的看法分别写在下面。:我的看法：:管做吗的的，法：Ai-课堂小结正视危险、灵活应对，并调适心理，增强自我保护能力。板书学会自我保护遇到意外怎么办自我救助常识怎样避免性侵犯