2024级数控技术专业教学计划-(单招).docx

2024级数控技术专业教学支配(单考单招)专业代码：一、招生对象与学制招生对象：一般中学毕业生学制：三年二、培育目标与规格要求1 .培育目标本专业旨在培育适应生产、建设、管理、服务第一线须要的，驾驭本专业领域的干脆相关的基础学问，驾驭数控加工、数控机床装调与修理理论，具备典型机械零件测绘与制图、数控加工工艺设计、数控机床编程与操作、CAD/CAM软件应用、数控机床装配调试与初步修理实力，具有良好的职'也道德和敬业精神，德、智、体、美等方面全面发展的高端技能型特地人才。2 .职业定位就业方向：面对机械加工、数控机床生产、经营等行业或单位。工作岗位：1、数控机床的加工工艺编制、手工编程、加工操作；2、利用CAD/CAM软件进行三维造型及自动编程加工；3、数控机床的装配、调试、基本的修理及机床管理工作；4、车间、班组及其它基层的管理工作、技术文件的制定、整理工作；5、数控机床的销售及售后服务工作；6、数控技术培训及技术询问工作。3 .规格要求3.1 素养要求(1)具有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的基础学问，能初步运用邓小平建设有中国特色社会主义理论的立场、观点、方法分析、相识问题；拥护党和国家的路途、方针、政策，酷爱社会主义祖国；树立振兴中华的志向；树立社会主义法制观念，遵纪遵守法律；具有理论联系实际、实事求是、言行一样的思想作风；踏实肯干、任劳任怨的工作看法；不断追求学问、独立思索、勇于创新的科学精神。(2)具有良好的职业道德、创新创业精神，具有团队合作意识，良好的沟通、表达实力，能与不同性格特点的人和谐共处。(3)具备健康的体魄和良好的心理素养，能适应不断改变的社会需求，具备肯定的挫折承受实力和良好的心理调适实力。(4)具有肯定的美学学问，对自然、社会生活和艺术具有肯定的美学鉴赏实力，留意培育高尚的情操和美的心灵。3.2 学问要求(1)具有适应职业岗位所必需的学问，主要包括高等数学、外语、计算机等学问。(2)驾驭机械制图、公差协作与技术测量、机械设计、机械制造、数控加工工艺、AUtoCAD等专业基础学问和基本理论；(3)驾驭数控加工编程与操作、数控机床机械结构、数控机床电气限制系统、机床电气与PLC、机械CAD/CAM等专业学问和基本理论。(4)驾驭数控机床装配调试、故障诊断及修理方面的基本学问；(5) 了解数控机床营销和售后服务工作的基本学问；(6) 了解车间综合管理的基本学问。3.3 实力要求(1)具有娴熟的常规工程运算和机械制图实力；(2)具有数控机床安装、调试、修理、营销和售后服务等方面的初步实力；(3)具有较强的数控机床编程实力与操作技术；(4)具有一般机械零件加工工艺设计和实施的实力；(5)具有正确运用常用电工仪器仪表和常用测试仪器的实力；(6)具有肯定的计算机应用实力和阅读本专业英文资料的实力；(7)具有肯定的生产组织管理实力。3.4 技能要求(1)获得劳动与社会保障部职业技能鉴定中心颁发的数控机床操作工(车工、铳工、加工中心之一)中级职业资格证书。优秀的学生可以获得劳动与社会保障部职业技能鉴定中心颁发的数控机床操作工高级工、数控机床装调修理工中级职业资格证书或者CAD/CAM应用工程师职业资格证书(或PRO-E行业认证证书)三种证书之一。(2)获得非计算机专业全国高校生计算机等级考试一级考试证书。(3)获得高等学校英语应用实力考试B级证书。三、课程设置及要求(一)学问、素养、实力与课程结构分析表学问、素养、实力与课程结构分析，见表1。表1学问、素养、实力与课程结构分析表项目要素开设课程、实践环节（实训和实习）学问结构常规工程运算基础高等数学机械识图、制图基础机械工程制图，机械零件测绘外语及计算机基础高校英语，计算机文化基础，专业英语（选）常用电工电子元器件及电路基础电工电子技术机械设计、机械制造基础机械设计基础，机械制造基础电路识图及可编程限制器（PLC）基础机床电气及PLC数控加工工艺制定、编程编制基础数控加工实训三维造型及自动编程基础机械CADCAM*,Cimatron软件应用（选）数控机床机械、电气部分装配、调试基础液压与气压传动技术，数控机床结构，数控机床装调与修理十（教学做体化）数控技术行业发展动态相识实习，数控技术发展综述（选），高速铳加工及多轴加工（选），创新机械设计（选）素养结构正确的世界观、人生观、价值观思想道德修养勺法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策良好的职业道德、敬业精神和团队意识高校生职业发展与就业指导，入学教化军训，公益劳动健康的体魄和良好的心理体育，心理健康教化（选）实力结构机械识图、制图机械工程制图，机械零件测绘，AUtoCAD计算机绘图，CAXA电子图板（选）基本机械加工实力钳工实训，车工实训常用电工电子测试仪器运用，电路识图、接线及可编程限制器运用电工电子实习，机床电气及PLC实习数控机床的加工工艺编制、手工编程、加工操作数控加工实训（含考证），顶岗实习CAD/CAM软件进行三维造型及自动编程加工机械CAD/CAM*（教学做一体化），顶岗实习数控机床的装配、调试、修理机床排故实习，数控机床装调修理（教学做一体化），顶岗实习机械加工相关行业技术、管理工作工业企业生产管理（选，机电产品营销（选）（二）课程体系结构图课程体系结构，见图1r高校英语思想道德修养与法律基础高等数学毛泽东思想和中一计算机文化基础国特色社会主义理论体系概论体育高校生职业发展形势与策略与就业指导机械工程制图机械 CADCAM机械设计基础液压与气动技术机械制造基础数控机床装调与修理电工电子技术l-机床电气及PLC数控机床结构专业英语工业企业生产管理CAXA电子图板机电产品营销数控技术发展综述创新机械设计Cimatron软件应高速加工及多轴用加工心理健康教化公共特色选修课图1课程体系结构图(三)专业主干课程1 .机械工程制图(SKBOOl)主要内容:画法几何，机械制图，公差协作等。教学目标：驾驭画法几何的基本原理和基本方法。熟识机械制图的标准。具有较强的空间想象实力和视图表达实力。能绘制出较困难的装配图和零件工作图。能正确标注尺寸、公差协作、表面粗糙度。图样具有正确的结构工艺性。恰如其分的技术要求。尺寸公差、形位公差及表面粗糙度的基本概念，学会公差协作的选择。驾驭尺寸误差、形位误差及表面粗糙度评定方法和检测。2 .机械设计基础(SKB002)基本内容：工程力学(理论力学，材料力学)；常用机构；金属、非金属材料；热加工工艺、热处理方法；夹具设计的基本原理，经典夹具的设计；机械设计创新。教学目标：讲授工程力学(理论力学，材料力学)等基本学问，及其在工程上的一般受力分析问题。讲授常用机构特性、工作原理、通用零件的一般设计方法等学问。讲授金属、非金属材料的基本特性及热加工工艺、热处理方法等基本常识。讲授夹具设计的基本原理，经典夹具的设计。讲授机械设计创新基本理念。3 .机械制造基础(SKB003)基本内容：机械工程材料；热处理；金属切削加工基础学问；常用机械加工方法；机械制造工艺基础(铸、锻、焊)；非金属材料等基本学问；夹具制造。教学目标：了解常用机械工程材料的牌号、性能及用途，具有机械零件材料选择的初步实力。初步驾驭钢铁热处理方法的实质、工艺特点及应用范围，具有在机械加工工艺路途中支配热处理工序的初步实力。了解铸造、锻压、焊接的成形原理和工艺过程，初步具有一般工艺分析和常用工艺实施的基本实力。了解铸件、锻件、焊接件的特点及应用，具有毛坯选择的一般实力。了解金属切削过程的基础学问和切削刀具的几何特性、切削性能，具有依据零件和切削加工要求选择切削刀具的初步实力。理解常用切削加工方法的工艺特点和应用范围，常用机床的基本类型、工作原理和应用范围，具有依据零件和切削加工要求选择切削加工方法的初步实力。了解机床专用夹具制造方法。4AutoCAD计算机绘图(SKB004)主要内容：AUtOCAD软件常用功能及在工程图中的应用。教学目标：驾驭计算机绘图的基本学问。能运用AUtoCAD软件进行工程设计。5 .电工电子技术(SKB005)主要内容：直流电路，正弦沟通电路，三相沟通电路，非正弦周期电流电路、磁路与变压器、工业企业供电与平安用电，电工测量和仪表，半导体，晶体管放大电路，负反馈，集成运算放大器，稳压电路，振荡电路及脉冲数字电路的基本学问，示波器等电子仪器与仪表。教学目标：能正确驾驭电工工艺中的一些基本概念、基本理论、基本定律、工作原理和基本分析方法。熟识工厂供电学问与平安用电的有关技术问题。了解常用电子元器件的特性和主要参数并能合理选用。驾驭模拟电子电路的基本原理与数字电路的组成及分析方法。驾驭常用电子仪器、仪表的基本结构、工作原理、各种测量方法，并驾驭运用方法。6 .机床电气及PLC(SKB006)主要内容：PLC的基础学问、工作原理、限制指令、编程语言、编程方法、限制系统的设计与应用、安装、维护及通信。数控机床常用低压电器、数控机床电气限制电路设计实例、数控机床电气故障修理基础。教学目标:驾驭PLC的基础学问。驾驭可编程限制器工作原理、限制指令。驾驭编程语言、编程方法。熟识和驾驭限制系统的设计与应用、安装、维护及通信。了解数控机床常用低压电器。驾驭数控机床电气限制电路设计方法。驾驭数控机床电气故障修理基础学问，并具有实际操作实力。7 .液压与气压传动技术(SKB007)主要内容：液压、气动技术的基本原理、基本定律、通用元器件的结构、常用限制回路；液压、气动在冲压、锻造等压力加工方面的应用等基本常识。教学目标：讲授液压系统的工作原理，液体的基本理论，具有对液压系统进行分析计算的实力。讲授常用液压元件，如液压泵、液压缸、各种液压限制阀以及压力表、滤油器等性能特点、规格，能够正确选用。讲授基本回路及典型回路的组成方法及性能特点，能够分析液压系统的工作过程，进行调整、操作和维护。8 .数控机床结构(SKB008)主要内容：各类数控机床的典型通用装置；数控车床、数控铳床、数控加工中心、数控电加工机床、数控磨床、数控冲床、三坐标测量机等数控加工设备的组成、结构、工作原理教学目标：驾驭数控机床的基础学问、常用数控机床与附件。驾驭数控车床、数控铳床、数控加工中心的组成、结构、工作原理。了解数控电加工机床、数控磨床、数控冲床、三坐标测量机等数控加工设备的组成、结构、工作原理。了解数控机床的管理特征。9 .机械CAD/CAM*(SKB109)主要内容：产品的二维、三维造型方法；数控编程与加工技术。教学目标：了解Pro/E软件的作用和操作界面。驾驭Pro/E软件绘制二维图形的方法。驾驭Pro/E中曲面建立和曲面编辑的方法。驾驭Pro/E中建立实体的方法和实体转化为曲面的方法。驾驭典型产品的数控加工工艺。驾驭Pro/E软件生成二维刀具路径的方法。驾驭Pro/E中加工曲面的方法。驾驭生成G代码的方法。10 .数控机床装调与修理（SKBllO）主要内容：数控系统，主轴伺服驱动装置，进给伺服驱动装置，数控机床PMC及其应用。教学目标：驾驭主流FanUC-Oi数控系统的功能特点及系统配置、常用接口信号。驾驭数控机床存储卡通信技术及在线加工技术。驾驭模拟量限制的主轴驱动装置及修理技术，三菱变频器的组成、端子功能及接线。驾驭数控机床进给伺服系统（伺服单元、伺服模块）的端子功能及连接。驾驭FanUC-Oi系统PMC性能、规格，i/o接口卡和I/OLink地址安排及机床PMC系统连接。驾驭数控机床PMC的应用，能够结合应用看懂PMe梯形图并编制简洁的梯形图。了解数控系统、主轴驱动、进给伺服系统、数控机床PMC系统常见故障及解除方法。（四）实践教学环节实践教学环节支配，如下表2所示表2实践教学环节支配表-序号程码课代名称主要内容及要求学期周数学时学分地点考核方法备注1SKCOOl机械零件测绘零、部件的测绘或识读专业装配图、绘制零件图。I2602.0校内测绘图样2SKC002车工实训车工艺学问技能，对车工加工工艺有初步了解，具备肯定的车削加工的实力。II3903.0校内报告成果3SKC003机床排故实习一般机床排故实训II2602.0校内实习报告-1SKC104数控加工实训数控机床（数控车、铳、线切割）的手工编程及数控软件仿直加工、机床操作实训。III61806.0校内报告成果含数控.'JllI.I.艺与编程5SKC005技能鉴定数控机床操作实训1,考证。IV2602.0校内鉴定证书6SKC006相识实习考察典型的制造企业，明确毕业工作的方向。IV1301.0校外实习报告学期初7SKC007数控机床装调修理实训数控机床的安装、调试，修理排故实训IV2602校内实习报告8XC008顶岗实习结合自身状况去就业单位实习，熟识工作环境及工作内容。完成毕业设计任务，综合运用所学学问结合学生顶岗实习岗位撰写专业方面论文，参与毕业答辩，参与毕业教化。依据个人爱好、就业意向，选择参与数控高级工培训考核。V-Vl3296032.0校内外顶岗实习报铃：实习鉴定；毕业设计成果、答辩；考证数控高级考证为四周合计50150050主要实践环节教学目标、教学内容如下：1.机械零件测绘(SKCOOl)主要内容:机械零部件的测量、绘图，机械装配图识图。教学目标：以中等困难的零件为测量对象，由学生自行确定检测方案，选择检测器具，独立地进行操作并做出检测结论，以培育综合检测实力和独立检测实力；选择具有传动件的机械装置进行测绘，使学生驾驭机械测绘的方法与步骤，了解机械部件的组成,综合运用机械制图、公差协作、尺寸链等学问；培育学生徒手绘制草图和CAD绘图的综合实力。2 .车工实训(SKC002)主要内容:车工、铳工、刨工、磨工、钳工等机械加工各工种的特点，机床夹具设计学问，典型零件具体的加工步骤与方法等基本学问。教学目标：了解车工、铳工、刨工、磨工、钳工等机械加工各工种的特点；初步驾驭车工、铳工、刨工、磨工、钳工等机械加工各工种的操作；了解机床夹具设计学问；了解机械加工工艺规程的制订；了解典型零件具体的加工工艺规程的制订、加工步骤与加工。3 .机床排故实训(SKC003)主要内容：机床的各种基本电气限制线路，常用机床的组成、操作和动作状况，电器设备的位置和电气限制线路的原理图、安装接线图，依据模拟限制盘进行操作、调试和故障分析与排查。教学目标：常用低压电器设备、电气限制线路的基本限制环节、典型机床电气限制原理；熟识并驾驭各种常用低压电器设备的构造、工作原理及运用安装方法；驾驭电气限制线路故障分析和解除方法。4 .数控加工实训支(SKC104)主要内容：典型控车、铳、加工中心零件的加工工艺编制，编程、计算、加工过程。教学目标：驾驭数控车床、数控铳床、加工中心零件加工的的工艺基础；数控车削加工工艺，数控铳削加工工艺，加工中心加工工艺等内容的工艺及程序编制。5 .数控加工实训(SKC005)主要内容：典型控车、铳、加工中心零件的加工工艺编制，编程、计算、加工过程。教学目标：驾驭数控车床、数控铳床、加工中心零件加工的的工艺基础；数控车削、铳削加工工艺，加工中心加工工艺等内容的工艺及程序编制；具备数控车或数控铳加工中级工水平，考取中级工证书。6,认知实习(SKC006)主要内容：典型制造型企业的生产认知，岗位认知，管理认知，产品认知。教学目标：将已学专业基本学问与实际生产相结合，加深对已学专业学问的理解。通过对本专业对口岗位的考察和认知，明确就业方向。7 .数控机床装调修理实训(SKC007)主要内容：数控机床的系统，主轴伺服驱动装置，进给伺服驱动装置，数控机床PMC安装、调试及修理排故。教学目标:驾驭主流FanUC-Oi数控系统的功能特点及系统配置、常用接口信号；驾驭数控机床存储卡通信技术及在线加工技术；驾驭模拟量限制的主轴驱动装置及修理技术，三菱变频器的组成、端子功能及接线；驾驭数控机床进给伺服系统(伺服单元、伺服模块)的端子功能及连接；驾驭FanUC-Oi系统PMC性能、规格，I/OLink地址安排及机床PMC系统连接；能够结合应用看懂PMC梯形图并编制简洁的梯形图；驾驭数控系统、主轴驱动、进给伺服系统、数控机床PMC系统常见故障及解除方法。8 .顶岗实习(SKC008)主要内容：生产、岗位认知，技能培育，技术维护，生产管理，顶岗熬炼，数控高级工培训考核。教学目标：让学生全面了解并熟识相关专业实践中的诸多问题，使学生面对社会，接触社会，培育学生获得信息的实力，处理人际关系的实力、表达实力，学会在实践中学习，培育职业感；紧密结合实际工作，将理论与实际相结合，并指导实践，是培育学生实践实力和独立工作实力的一项重要措施，也是对学生学习效果进行全面考核的重要方式，从而为学生毕业后的顺当上岗奠定良好的基础；依据个人爱好、就业意向，选择参与数控高级工培训考核；综合运用所学学问结合学生顶岗实习岗位撰写专业方面论文，参与毕业答辩，参与毕业教化。(五)教学时间安排和进程1.教学时间安排，见表3表3教学环节总周数安排表学期教学周数寒暑假一总周数理论教学考试实践教学军训及入学教化机动小计I14122120424II1315/120727III1216/I20424IV13I5/120727V18/321425VI14/I1515合计52.45028116261429 .课程教学支配进程支配，见附表一四、毕业要求学生完成规定的全部教学环节，取得相应学分（见表4）,思想品德鉴定符合要求,并取得相应的职业资格证书或技能等级证书，准予毕业。表4毕业学分安排表课程类别学分数备注必修课公共必修课35详见课程教学支配进程表专业必修课43.5详见课程教学支配进程表实训实习50详见实践教学环节支配表索养拓展项目学院技能节2其次、四学期公益劳动1第一、二学年社会实践2其次、四学期暑期进行军训（军事理论）3第一学期正式上课前2周学院活动3第一、二学年小计139.5选修课专业选修课3详见课程教学支配进程表公共选修课6各门课程的学分数详见学院公共选修课一览表小计9本学分为选修课应得最低学分合计148.5另外设置嘉奖最高学分10分,该学分可抵充不合格课程学分五、说明1 .教学支配编制的依据依据浙江同济科技职业学院关于制订2024级专业教学支配的原则看法进行科学编制。2 .课程结构比例分布包括各类课程占总学时数的比例、实践教学占教学活动总时数的比例等，见表5。表5课程结构比例分布表课程类别学时学分结构要求分布学分分布学分分布比例备注必修课公共必修课4863594%素养拓展项目不计学时，确定选修课学时和学分按毕业最低学分数计算。专业必修课75043.5实训实习150050素养拓展项目/11选修课专业选修课6036%公共选修课1086总学时数总学分数理论教学实践教学2904148.5学时数所占总学时比例学时数所占总学时比例111838.5%178661.5%备注：理论教学包括课程讲授、课堂探讨、习题课等教学环节；实践教学包括试验、实训、实习、课程设计、顶岗实习（毕业设计）等教学环节。3 .其他执笔（签名）：叶炬伟审核（签名）：吕兴虎