幼儿园：能干的小手_科学语言_小班_教案.docx

能干的小手小班科学&语言活动目标感知手的功能。 体验动手操作的乐趣。活动准备 课件准备：“动物手影”组图；小小手歌曲音频及图谱；“小手真能干”组图。活动过程出示组图“动物手影”，激发幼儿兴趣。1.出示组图，请幼儿观察手影像什么动物。2.组织幼儿到阳光（灯光）下做手影游戏。播放歌曲音频及图谱小小手，引导幼儿欣赏并跟唱歌曲。1 .播放歌曲音频，引导幼儿欣赏。2 .出示歌曲图谱，鼓励幼儿跟唱歌曲，并用肢体动作表演歌曲内容。出示组图“小手真能干”，鼓励幼儿说说小手能做什么。1 .师幼讨论可以用小手做哪些事。我们曾经用自己的小手做过什么？帮别人做过什么？2 .出示组图，并进行总结。小结：我们的小手真有用，可以刷牙、穿鞋子，还可以帮助爸爸妈妈拖地、倒垃圾，以后我们要用自己的小手做更多的事。组织幼儿大扫除，带领幼儿充分感知手的用处。1.教师根据班级情况，安排幼儿大扫除任务：收拾玩具、摆正椅子、擦桌子等。2.幼儿分组操作，教师巡回指导，让幼儿充分感受小手的用处。活动延伸区域活动1.在生活区提供手帕、黄豆、项链等操作材料，鼓励幼儿叠手帕、喂食、穿项链等游戏，进一步感受自己小手的用处。附【曲谱】小小手（歌曲）11我有我有33一双一双小小小小手,手，一只能洗53左来脸来II321I345I5653232小小手，小小手.一共十个手指会穿衣，会梳头，自己事情自己陆爱珍词张翼曲2_22I一只右，能漱口，1I头。做