幼儿园体育游戏内容表（完整版）.docx

幼儿园体育游戏内容表（完整版）小班体育游戏内容表名称目标教育资源内容、指导过程弹弹球锻炼幼儿的弹跳能力。幼儿四散站在老师的周围。幼儿扮弹弹球，老师拍球。念儿歌：弹弹球，真好玩/拍得轻，跳得低/拍得重，跳得高/弹球漏气了（幼儿蹲下）/弹弹球有气了（幼儿站起来）。也可请个别幼儿做拍球者。学动物爬锻炼幼儿四肢着地爬的能力。场地在大型玩具的草地上幼儿四散站在老师周围。请幼儿模仿自己喜欢的动物，跟着老师一个一个地爬行（膝盖不着地）。在爬行的过程中可加入吃东西、玩游戏等情节。及时表扬坚持到底的幼儿。猫捉老鼠培养幼儿的反应能力。猫头饰一个幼儿四散站在老师的周围。老师扮猫背对幼儿，幼儿学老鼠偷东西吃。老师学猫叫“唯一一并转身，幼儿马上站在原地不动，并任意做一个动作。被捉到的“老鼠要停止游戏一次。当老师把身体转回时，第二遍游戏继续。走小路锻炼幼儿的平衡能力。场地在前操场旁高5厘米的瓷豉栏上老师带幼儿过“小桥，幼儿一个跟着一个在瓷砖栏上走。老师要鼓励和帮助幼儿都尝试成功的喜悦,并给每一个幼点红点。，捕鱼幼儿练习四散跑，增强幼儿躲闪的能力。网一张幼儿扮鱼，老师扮捕鱼者，老师手拿鱼网慢慢跑向场地中间，并说捕鱼的来了幼儿便四散躲闪，当快被鱼网网住时，鱼可以蹲下，捕鱼者就不可以捕蹲下的“鱼。被捕到的鱼要停止游戏一次。躲迷藏培养幼儿活泼开朗的性格老师指定躲迷藏的场地范围。老师用手蒙住双眼背对幼儿数10个数,幼儿在10个数数完之前在指定的场地内藏好。老师开始寻找，被找到的幼儿和老师牵手一起找其余幼儿，直到幼儿全部被找出为止。被找出来的幼儿不可以再躲起来。踩影子锻炼幼儿的灵活性。幼儿站在太阳底下。老师去踩幼儿的影子，幼儿及时躲闪。也可以让幼儿两人一组,相互追着踩影子。当幼儿无力躲闪时，老师提醒幼儿跑到阴凉处，影子就不见了。摸脚Y培养幼儿的反应能力。场地上画2个直径1米的圆幼儿分别站在两个圆上，老师伸长手臂努力去摸幼儿的小脚丫，摸脚者不能踩到圆圈的线。幼儿相互拥紧努力不让老师摸着脚丫，但不能跑出圆圈外。也可请能力强的幼儿来做摸脚者。红灯停绿灯行发展幼儿四散跑的能力。红绿灯牌各一个老师做交通警察，幼儿模仿开汽车、开摩托车等,看见红灯马上停下，绿灯再行驶。也可由幼儿轮流做警察。对违反交通规则的“司机要处罚（抄牌），对自觉遵守交通规则的“司机要表扬。洗白菜、洗青菜培养幼儿的合作能力。幼儿两个人一组。幼儿两人手拉手边念儿歌边甩手：洗白菜、洗青菜/两个娃娃翻过来。当念到翻过来时，幼儿各自转一圈回原位拉手。找蛋培养幼儿思维的敏捷性。在草地、树丛里放一些玻璃珠幼儿四散站在老师周围。老师说：鸟妈妈下了许多的蛋，却不知道下在什么地方了，请小朋友帮忙找蛋，注意不要弄坏草地。幼儿找蛋时，老师可以给予适当的提示。南瓜宝宝培养幼儿活泼开朗的性格。场地上画一个长2米宽5米的方形老师当农民，一部分幼儿当南瓜，一部分幼儿当买南瓜者。南瓜蹲在长方形里，农民给南瓜浇水，南瓜长高（站起来）。等农民走后，卖南瓜的人摘走了南瓜，喊：“卖南瓜哟！农民说：“这是我的南瓜。说完喊：“南瓜一一”南瓜回答"哎一一南瓜和农民一起去抓卖南瓜的人。小兔采蘑菇培养幼儿跳的能力。卡纸做的小蘑菇若干老师当兔妈妈，把蘑菇撒在离幼儿10米远的地方。幼儿当兔宝宝，跟着兔妈妈跳着出门去采蘑菇。在幼儿熟悉游戏后可以在路上设一些障碍，以增加游戏的难度。狐狸抓小鸡培养幼儿四散跑的能力。规定一个范围为小鸡的家老师扮鸡妈妈，小朋友扮小鸡，另一老师扮狐狸。鸡妈妈带着孩子睡觉玲起床f刷牙3洗脸玲出去锻炼，狐狸悄悄地跑出来抓小鸡，小鸡赶快往家跑，被狐狸捉住的幼儿停止游戏一次。我是电娃娃培养幼儿躲、闪、跑的能力。电娃娃头饰一个幼儿在指定的范围活动。老师请一位幼儿当“电娃娃（追捉者），其他幼儿当被迫捉者。被迫捉的幼儿在指定的范围内四散跑，“电娃娃去追捉任何一个幼儿。当被迫捉者将要被捉到时立即边说出一种绝缘体的名称（如木头、塑料、纸、泡沫、海棉等）一边做出任意动作，“电娃娃就不能“电住他。当被追捉者说的不是绝缘体时，就会被“电娃娃电住，站在原地不动。迷迷转巩固幼儿对风的特点的风娃娃头饰一个教师说风娃娃，刮小风。幼儿听了慢慢的原地旋转并念儿歌：“迷迷转，迷迷认识，会按指令做动作。转，小风吹来慢慢转。教师说：“风娃娃，刮大风。幼儿听了快一些地原地旋转并念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来快快转。”当教师说：“龙卷风来了。幼儿四散跑开，表示龙卷风把一切都卷走了。贪吃的老鼠发展轻轻走和奔跑的能力，培养注意力。猫头饰一个幼儿在指定的范围活动。老猫蹲在地上闭目装睡，老鼠轻轻走来偷吃东西。“老猫叫一一哺！老鼠迅速跑开：“老猫见“老鼠跑开，又装睡。“老鼠再次偷东西吃，“老猫睁只眼闭只眼，看准机会就捉“老鼠。被捉到的“老鼠要关进牢里。游戏继续进行。小青蛙发展双脚向前跳的能力。场地上画两条间隔30-50厘米的平行线幼儿模仿青蛙蹲在平行线前。边念儿歌边表演：我是一只小青蛙/圆眼睛，宽嘴巴/岸上住住，水里划划/唱起歌来顶呱呱。当念至Ir顶呱呱时，幼儿用力跳过平行线。至卜田地里去捉害虫。喂小鸭发展投掷动作，提高投准能力。画有小鸭子的筐若干，报纸团若干地上画一个大圆圈当“池塘。幼儿手持报纸团当面包，一边学小鸭走路，一边念儿歌：小鸭小鸭叫嘎嘎/肚子饿了吃点啥/送你一个大面包/吃饱肚子别叫了。说完转体用手把“面包投向鸭子。（游戏规则：脚不能踩地上的线。）小羊和狼发展四散跑、追捉跑和钻的能力。老狼头饰一个教师和幼儿拉起双手当架。其余幼儿排成一路纵队当小羊。小羊一边念儿歌一边钻洞：羊群里面有只狼/不知躲在啥地方/小羊小羊要当心/认出它来好提防。念到"防字时，搭架人收架，被套住的幼儿当狼，其余幼儿赶快跑，“狼去捉“小羊，被捉到的停止游戏一次。跑传小红帽培养竞争意识和协同意识。场地上画圈、小红帽一顶幼儿分成人数相等的35队。各队在圆圈内侧站成一行横队，排头戴红帽。听到起跑信号后，各队排头绕圈跑一周，把红帽传给本队队尾。队尾把帽子戴上，倒数第二名随即取帽戴到自己头上，游戏依次进行到排头。先跑完的队获胜。放鸭发展四散追捉跑能力和灵敏性。场地上画圈，5米长的绳子一根教师和一名幼儿当放鸭人，其余幼儿当小鸭。游戏开始，幼儿边念儿歌边表演小鸭子，扁扁嘴/摇摇摆摆去戏水/挺着胸，扬着脖/扑通扑通跳下河。小鸭子跳到河里游水，放鸭人在岸上网小鸭，小鸭四处躲闪。当放鸭人说：“小鸭子回家了。小鸭子摇摇摆摆走到场地边休息。中班体育游戏内容表狼来了培养幼儿四散跑的能力。规定一个范围为小兔或小羊的家老师扮兔妈妈或羊妈妈，小朋友扮小兔或小羊，另一老师扮狼。兔妈妈带小兔出门去采蘑菇或玩游戏，狼悄悄地跑出来抓小兔，小兔赶快往家跑，被狼捉住的幼儿停止游戏一次。小小魔术师听口令向指定方向跑，模仿各种动物走、跑、爬。魔术师帽、魔术棒一根（报纸做）老师做魔术师。魔术师头戴魔术师帽，手持魔术棒，朝着小朋友划一个圆说：“变变变，全部变成兔子跳到荔枝树再跳回来。其他小朋友学兔子跳。也可以请小朋友做魔术师。玩飞碟培养幼儿动作的敏捷性及注意力、平衡力的练习。纸碟若干涂上漂亮的颜色成飞碟幼儿两个人一组。1、幼儿两人一组，一人将飞碟飞过来，另一人将纸碟接住，然后将飞碟飞回去。2、画好一条起点线和一终点线，幼儿把飞碟顶在头上双手伸平，眼望前方，从起点走向终点，不要让飞碟掉下来。物归原主快速、灵敏练习。球若干两个人一组或分成人数相等的两组，两组之间分一条中线，请一名裁判。各组把自己场内的球送给对方，在限定时间内，裁判检查，场内的球少的一方为胜。雪人融化T锻炼幼儿的自控能力及对体育游戏的兴趣。幼儿当雪人，做一个自己喜欢的造型不动，四散站在老师的周围。幼儿做雪人不动，老师说太阳出来了，雪人的头融化了，幼儿的头就垂下；雪人的手融化了，幼儿的手就垂下这样逐步逐步说，一直到雪人全部融化了，幼儿就躺在地下；游戏重新开始。地雷开花锻炼幼儿的灵活性。规定游戏范围一人当找雷人，幼儿四散在场地内做活地雷，找雷人追活地雷，活地雷及时躲闪，找雷人碰到活地雷后，活地雷就坏了原地蹲下不动，当剩下最后一个活地雷时，他可去拍响其他坏了的地雷，被拍响的地雷"轰叫一声又变成活地雷，重新开始游戏。如果最后一个活地雷没有拍响其他坏了的地雷，就被找雷人碰到了，他就变成找雷人。游戏重新开始。鱼网网鱼幼儿练习四散跑，增强幼儿躲闪的能力。划好一个范围做鱼塘一个幼儿扮鱼网，其他幼儿扮小鱼。小鱼四散站在鱼塘里。鱼网在鱼塘里网鱼，幼儿便四散躲闪，被鱼网网住的鱼就变成鱼网，鱼网继续网鱼，直到把鱼捕完。游戏重新开始。追人游戏培养幼儿快划好场地幼儿分成若干组。一人当追者，其余的小跑及活泼开朗的性格。范围朋友当木头人。幼儿四散在指定的场地内，追者去追场地中的木头人，被追到的木头人送到场地外休息，直到没有木头人了，游戏重新开始。拉人进圈发展幼儿的力量素质，培养幼儿勇于胜利的顽强性格。场地在大型玩具的草地或操场上。规定游戏范围三人一组，在场地上划一个小圆圈，两人相对站在圈外，各出一手相握，另外一人作裁判。游戏开始，裁判发令后双方用力相拉，以把对方拉进圈为胜。抓木头人练习追逐跑，锻炼幼儿的反应能力。猜拳定输赢，输的做追逐者，其他做被追逐者即活人追逐者追活人，活人要尽量躲闪，快被追逐者的手碰到时说：“木头人，蹲在原地不动，等待变木头人的小朋友拍手救活。追逐者就去追逐其他活人。如果活人被碰到时没说木头人就变成追逐者，追逐者变成活人。知果全部活人都变成“木头人时，游戏重新玩。明七锻炼幼儿机智和迅速反应的能力。场地在大型玩具的草地或操场上从任何一个小朋友开始报数，按1、2、310的顺序重复报数（每人只报一个数），逢七的数字时，不准报出，用手击掌一次，下一个人接着报以下的数字，如有报错则请出场外，由下一人重新报数。请出人数达五人时，游戏重新开始。红旗和绿旗练习在一定范围内四散地追逐跑。红、绿小旗各一面规定游戏范围，将幼儿分成红绿两队。老师站在幼儿能看到的地方。老师举起红、绿两面旗，两组小朋友在场地上跑，老师举起红旗，红旗组的小朋友追绿旗组的小朋友；反之，绿旗组的小朋友追红旗组的小朋友；被捉到小朋友站在场外。老师不断变换信号，小朋友按信号互相追逐。游戏反复进行。被拍到或跑出大圆圈，都算被捉到。以被捉到人粗数少的一组为胜。.鱼和虾练习在一定范围内四散地追逐跑。鱼头饰一个，场地上画一个大圆圈为池塘一个幼儿扮鱼，站在圈外，其余幼儿分为人数相等的两组，一组扮石头，站在圆圈上；另一组扮虾四散站在圈内。虾在池塘里游来游去（四散跑），当老师说“鱼来了，鱼立即到圈内捉虾，“虾赶快跑到石头后面蹲下，鱼不能捉躲到石头后面的虾，被捉到的虾站在圈外。游戏重新开始，虾和石头交换角色，鱼重选。蝴蝶和小猫练习在一定范围内四散地追逐跑。规定一定的范围一人做小猫，蹲在家里，其他幼儿扮蝴蝶，蹲在场地外。“小猫”睡着了，“蝴蝶”飞到场地内玩，老师拍一下手说：小猫醒了”。“小猫马上去捉场内的“蝴蝶”，"蝴蝶跑着躲闪,被捉到的“蝴蝶必须站到“小猫家里去。小猫捉到两、三只"蝴蝶后，游戏结束。另选小猫游戏重新开始。长江、黄河幼儿练习奔跑和躲闪的能力，培养幼儿机智、果断的品质。场地在操场上在场地中间画两条平行的横线为中线（相距1米），即麦全线。中线两边分别画两条与中线平行的横线，幼儿分成人数相等的两队，背对背站在两条中线后，一队叫长江，一队叫黄河。游戏开始，老师喊“长江！。“长江队迅速向安全线奔跑，“黄河立即转身追赶“长江，凡是在安全线前拍着对方者为胜。如老师喊黄河，则“黄河跑，长江追。斗鸡培养幼儿平衡及单脚跳的能力。幼儿自由组合，划好场地范围游戏开始，幼儿四散在指定的场地内，追者去追场地中的木头人，被迫到的木头人送到场地外休息，直到没有木头人了，游戏重新开始。规则：被追到的幼儿不可以再入场。也可集体进行。滑翔机培养幼儿的平衡能力及动作的灵敏、协调。纱巾两条，将纱巾角用别针固定在孩子的衣服领I-.老师做指挥宫，小朋友做滑翔机手。老师喊开始，孩子双手各捏住纱巾的一角，做滑翔机飞行状，向前跑，使纱巾飘起。老师喊"盘旋，“滑翔机就绕大圈飞；老师说旋转，“滑翔机就原地转圈飞；老师说着陆，“滑翔机就由高向低飞，渐渐双臂由高降低，停下时屈蹲，双臂下垂。弹簧人锻炼孩子的反应能力和动作的敏捷性。规定游戏范围，3-5人当摸头人,其余当弹簧人游戏开始，孩子在原地可以不停地舞动，姿势不限，但是双脚不能挪动。摸头人在弹簧人群中穿梭，要迅速摸到弹簧人的头，弹簧人要迅速地蹲下，以免被摸头人摸到头。没有及时蹲下，被摸头人摸到头的弹簧人休息，摸到5-7个弹簧人后，游戏重新开始。顶功发展及锻炼孩子的平衡、协调能力。枕头两个、粉笔一巴、在地上画若干平行的、长度相等的线若F幼儿分成与线数量相等的若干组，游戏开始老师喊“开始,孩子3人在同一条线上，头顶枕头，脚尖踩线向前走。走到线的一端，原地转身往回走。枕头不掉，脚不离线者为胜。枕头可用软垫代替。线的长短根据环境定（可评介人优胜或以组为单位平优胜）。规则：请幼儿在玩的时候注意安全、不要推撞。猫捉麻雀培养幼儿动作敏捷性及在场地上用矮凳子选一AI小朋友做猫，蹲在圆圈中央，其他做麻雀，站在圈外。游戏开始，麻雀开活泼开朗的性格。摆出一个46米的圆圈始任意地从圈内圈外跳进跳出，猫设法捉住跳进来的麻雀，麻雀跳出去后就不能再捉，被捉住的麻雀抓进猫的家。抓到5只麻雀后，就从没有被捕捉到的麻雀中选出新猫，游戏重新开始。大班体育游戏内容表名称目标教育资源内容、指导过程小山洞训练幼儿的模仿能力和手指的灵活性。幼儿左手大拇指与中指无名指相捏，食指与小指伸直。左手掌心朝上，右手掌心朝下，右手的食指伸向左手的三指之间，左手的小指伸向右手的三指之间，左手的食指与右手的小指相触。幼儿一边念儿歌，一边摇动手指：“前山一个洞，后山一个笼，洞里住老翁，笼里关小熊，老翁来喂熊，小熊谢老翁。高射炮打飞机训练手指的灵活性和注意力集中。左手的大拇指和中指、无名指、小指握着右手的无名指和小指，右手的食指和中指压在左手的食指上，两个大拇指伸开，做成飞机。念儿歌：飞机飞得高向着下面瞧"，右手向外翻，右手的中指勾在左手的食指上，做高射炮。念儿歌：地下的高射炮。对着天空扫。瞧见一个宝宝训练手指的灵活性。右手和左手的小指、无名指、中指反勾食指和大拇指相捏，如同做成望远镜。念：“望远镜向外瞧。两手向内翻，大拇指和食指分开。念：“瞧见一个小宝宝。丢手绢幼儿能灵敏发现手绢位置以及追逐。手绢一条参加者选一人丢手绢，其余围成大圆圈蹲下。游戏开始，大家唱歌，丢手绢的人沿圈行走。在歌曲的第二旬唱完前，丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在某人后面。被放了手绢的幼儿要迅速发现自己身后的手绢，起来追丢手绢的人，丢手绢的幼儿沿圈跑动，到放手绢的位置蹲下，如被追上就表演节目，未被追上就让追的幼儿当丢手绢的人。扁豆豌豆训练手的灵活性。两人对坐，边念儿歌边做动作。念扁豆时，两手压扁做扁豆样；念“豌豆时，两手合成圆形；念电线杆子时两手上下拉长；念长更豆时，两手做左右拉长的动作。两人动作要协调一致。切西瓜训练幼儿敏幼儿拉成一个大圆圈，选一名幼儿当切西捷性与快速绕圈跑动的能力。瓜的人。游戏开始时，切西瓜的人用手在每个幼儿手拉手的地方做切西瓜的动作，同时念儿歌，当念到最后一个字时，切西瓜的手落在哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈分别向相反的方向跑一圈，然后回到自己原来的位置，先到的幼儿为胜，作为下一个切西瓜的人继续游戏。儿歌：切、切、切西瓜，西瓜哪里来？农民伯伯种出来。我把西瓜切、两、半。炒黄豆随儿歌协调摆手和翻转身体180度。2人相对而立手拉手，边念儿歌边有节奏地向左右方向协调地摆手，儿歌念到最后一句时，2人举起一边的手，共同钻过翻转身体180度，两手仍相握，继续念儿歌，并从背向地双手摆动，至儿歌第二遍要结束时，再共同举起一边手，钻出并翻转身体180度，还原为原姿势。游戏可反复进行。（儿歌：炒黄豆，炒黄豆，炒完黄豆翻跟斗。用球捉人传球扔球，投中目标及灵活躲闪。球一个幼儿站成一个圆圈，相隔约一步宽，教师把球交给其中一个幼儿。游戏开始，幼儿顺着一个方向把球一个传给一个，同时大家清楚地说着：“一二三，快拿球，四五六，传给他，七八九，谁会投？我！在说每一个宇时，就传下一个球。传球时应把身体转向旁边站着的人，但脚不移动。在说到“我时，拿到球的幼儿就拿着球走到圆圈中间，并说：“一二三，跑！大家马上四散跑开，站在圈中拿球的幼儿用球投击四散跑的幼儿，打中后游戏重新开始。换球接力练习快速跑和动作的灵活性。I幼儿分两组或四组进行比赛，站成两路或四路纵队，每队排头幼儿抱好一个红色的球。游戏开始时，排头幼儿抱球跑向终点处的筐旁，把手里的红色球放进筐里，同时取出筐里绿色的球，跑回起点，把球交给第二个幼儿，第二个幼儿再把红色的球换回来，先完成的一组幼儿为胜。冰棍化了练习跑动捉人与敏捷躲避。游戏的幼儿选一人做捉人者，其余的幼儿在一定范围内自由跑动。游戏开始后，捉人者可任意追捉某一人，当被追者快被抓住时，可以立定双手抱住双肩说：“我是冰棍。这样，提人者就不能再去捉他。变成“冰棍的人定在那儿，要等同伴来拍一下，表示救了他,这样才可以继续跑动。捉人者捉到一人后，就对换角色，被捉到的人当下一轮捉人者，游戏重新开始。推小车练习双手撑地走和两手捧脚走，学习互相配合。两人一组玩游戏，以猜拳的方法决定当小车和推小车的人。猜拳输的人先趴下当小车，赢者把输者的脚夹在身体的两边做推车人，推车时不可过分用力，地面要平而清洁。小车可以每次走十步为限。贴人练习绕障碍跑和反应的灵敏性。幼儿面向圆心围成双圆圈，内圈和外圈的人靠在一起，两人一组站好。游戏开始时，选出两名幼儿当追逐者和被追者，追逐者必须按照被追者跑的路线来追，而被追者可以贴在双圆圈的内圈或外圈幼儿身边，如贴在内圈，则这一组外圈的幼儿就变成追逐者，原来的追逐者就变成被迫者，这个被迫者就可以继续去贴人，游戏可反复进行。点红点绿练习四散追逐跑。游戏者选出一人当点人者，其他幼儿将手伸出来，手心摊开，点入者边念儿歌边点其他人的手心，当儿歌念到最后一个字时点到的人作为追人者，末被点到的人作为逃跑者就要立即囚散跑，者捉住一人，游戏重新开始。（儿歌：点红点绿，点到你，点到谁就谁来抓。）捉龙尾追逐目标和集体协调地躲闪。参加者选一人做龙头，一人做捉龙尾者。其余人一个接一个地拉住衣摆接在龙头后面做龙身，最后一人就是龙尾。游戏开始时，龙头与捉龙尾人对话：“我要吃龙头，“龙头有角。“我要吃龙中，“中间有刺。我要吃龙尾。“一拖拖你下水。对话一完，捉龙尾者便两边移动跑，寻找捉住龙尾的机会。龙头千方百计地挡住捉龙尾者，龙身龙尾一串人很快地跟着龙头移动跑，以防被捉住。注意龙身不要脱节。如果做龙尾的被捉住了，要自动退下，另一名在最后的自然成为龙尾。小蜘蛛练习胸前交叉拉手走与迅速蹲下的动作。游戏者两臂在胸前交叉，互相手拉手，围成圆圈，一人站在圈中做蜘蛛。游戏开始时，大家边走边念儿歌，念到最后一个字吃时，马上放开手蹲在地上不动，中间的饿蜘蛛要迅速去抓没有蹲下的人，被抓到的改做下轮游戏的小蜘蛛。我是萝卜跑动捉人与敏捷躲避。人数不限、室外参加者选一人做捉人者，其余人在规定范围里自由跑动，游戏开始后，捉人者可任意追捉某一人。当被追者快被抓住时，可以立定双手交叉搭在双肩说“我是萝卜。这样捉人者就不能再去捉他。当萝卜的人定在那儿后，要等同伴来拍一下，表示救了他，这样才可以继续跑动。捉人者捉到一人后，就与被捉者对换角色，被捉到的人当下一轮捉人者。背蛤蟆协调动作与锻炼腰、臂力量。室外阴凉处，参加者2人参加者2人背对背，胳膊反钩在一起。一人将另一人背起，原地不动，问答儿歌。儿歌念完后，另一人背起，原地不动，问答儿歌，如此反复。（儿歌：天上有啥？天上有星。星星有啥？星星有坑，坑里有啥？坑里有水。水里有啥？水里有蛤蟆。蛤蟆怎么叫？呱呱，呱呱。）山上有个木头拍手练习无表情对视的坚持性。室外或室内均可、参加者2人参加者对坐，两人四手对拍，边拍边念儿歌。儿歌念完后，立刻静止不动，不说不笑地对视。谁先忍不住动或笑了，就算输了。（儿歌：山山山，山上有个头人，不许说话不许动。）迈步练习跨大步向前走。室外、参加者4人参加者两人一组共四人，其中两人做猜拳者，另外两人做迈步者，游戏开始时两人猜拳，赢的一方向前大步走，布包石头走10步，石头对剪刀走5步，剪刀对布走3步，迈步者走到对面终点处再返回，先回到起点为胜。跳飞机格目测并用单脚或双脚跳完成游戏。室外、参加者04人、场地上画好飞机格、沙袋第一人把沙袋准确地投入第一格，然后单脚或双脚跳至最后一格，再回到第一格，拾起沙袋，跳出格外。依次进行，从第一格到最后一格完成者为胜。可以任选一个格子做记号，自己跳到有记号的格子可以双脚休息，别人要越过有记号的格子。踢沙包两组单脚弹跳踢竞参加人数不限、室外、场地的中间划一线参加者两人以上分成两组，分别站在两端线外。甲方一人先将沙包丢在甲区内，然后单脚跳进，将沙包踢进乙区，再单脚跳回线外。乙方一人再单脚跳进乙区，将沙包踢到甲区，如此反复踢。如果一方踢的沙包已压线或出界为失误，要停下一次让对方踢，以先满十分的组为胜。打火球发展投准和躲闪能力。室外、4-6人一组，画一方形作躲闪区幼儿分成人数相等两队，用猜拳确定先投击队。投击队分站两边线外侧，用包投击在躲闪区的对手，躲闪队在躲闪区躲闪。如包落入区内，躲闪人应将包踢或投出。投击队有10-20次投击机会，投中1人得1分躲闪人如在空中截获1次包则得2分。快跑接力发展快速跑室外、人数幼儿分成人数相等的两队，每队分两组分的能力及合作精神。相等的两队、红旗两面别站在跑道的起跑线和终点线处。游戏开始，每队第一个人手持红旗快速跑到对面把红旗交给对面的人，如此循环，先跑完一队为胜。青蛙追蝴触发展立定跳远和蹲撑跳的能力，提高灵敏素质。室外6-8名幼儿幼儿分散站在一大圆圈内，2-3名幼儿当青蛙，其余幼儿当蝴螭。游戏开始，幼儿念儿歌：“稻田里，真热闹，青蛙蝴蝴在争吵。青蛙说他跳得远，蚓1蝴说他跳得高，蛾蝴青蛙不要吵，我来给你当裁判，谁高谁低比比瞧。说完岫蛾用立定跳远躲，青蛙用蹲撑跳追。被迫到的蚓!蚓I退到场外。追捉约30秒后停止。踩影子发展动作敏捷性及灵活性。大班体育游戏集指南目标：能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离。体育游戏：蛆蚁搬家活动目标：1 .能平稳的在较窄的低矮物体上走一段距离。2 .能边游戏边正确数出搬运物体的数量。3 .感受在游戏中挑战成功的乐趣。活动准备：1 .中等高度长凳（平衡木）。2 .装满小篮球的两个篮子。3 .海绵垫子。活动过程：1.练习自由走平衡木幼儿站成两排（人与人之前略有间隔），教师介绍游戏玩法和规则：请幼儿排队分别从两个椅子上走到对面，取到篮子里的篮球，然后跑回自己原点。2.尝试双组竞赛跑。分成两组，人数相同，进行比赛，看哪组幼儿能率先完成任务。教师适当引领幼儿游戏，注意提示幼儿保持平衡的方法，帮助幼儿保持有效的平衡，并引导幼儿感受不同的保持平衡的方法。指南目标：能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离。体育游戏：爬爬乐活动目标：1、大胆探索，尝试一物多玩，在游戏中体验与同伴合作的乐趣。2、发展立定跳远、平衡、爬行等基本动作，动作协调灵活。3、知道废物利用，增强幼儿的环保意识。活动准备：各种形状的纸板若干个、录音机、磁带。活动过程：一、热身运动：幼儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场，进行热身运动。（鼓励幼儿做不同的动作）二、自由探索活动1、引导幼儿用各种形状的纸板来玩，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。2、幼儿玩纸板，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。如：抛接纸板、顶纸板、双脚夹住纸板跳等三、交流分享1、请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如双脚夹住纸板跳、平衡练习等。2、幼儿再次分散练习。（鼓励幼儿与同伴合作）四、游戏：过河1、鼓励幼儿利用纸板爬过河，想办法解决遇到的问题。2、按要求站好队，平放纸板练习爬、立定跳远，要求跳到纸板上，尽量不要掉到河里。（游戏玩23次）五、活动结束1.对幼儿活动情况给予小结，进行表扬与鼓励。2 .幼儿听音乐摇小船，做放松动作。指南目标：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬体育游戏：夹汉堡活动目标：1.初步学习匍匐爬的基本动作要领，会玩游戏“夹汉堡”。3 .能够动作协调，努力练习，乐于遵守游戏的规则。活动准备：体操垫若干，音乐活动过程：一、热身活动1.慢跑热身。4 .听音乐，常规准备动作。二、学习匍匐爬1.选择不同的方法穿过“草地”。要求：(1)选择不同的方法通过。(2)前面小朋友到达第二块“草地”，后面的小朋友才能出发。5 .教师示范匍匐爬。6 .幼儿尝试用匍匐爬的方法穿过“草地”。7 .教师与幼儿共同总结匍匐爬的动作要领。8 .竹竿辅助，幼儿再次尝试匍匐爬穿过“草地”。三、游戏“穿山洞”1 .教师介绍游戏的玩法，提出要求：不能碰到“山洞”。2 .注意提醒幼儿身体贴紧地面，胳膊肘和腿交替用力向前爬。四、游戏“爬高山”1 .用体操垫搭建高山，清幼儿用匍匐爬的方法爬过“高山”。2 .巩固幼儿匍匐爬的动作，再次练习，注意提醒幼儿腿不能抬起。五、游戏“夹汉堡”1 .请幼儿当“肉”，夹在两块地垫中间，形成“汉堡”，用匍匐爬的方法爬过。2 .幼儿交换，轮流体验游戏，注意动作协六、放松结束指南目标：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬体育游戏：爬爬乐活动目标：1 .练习手膝着地爬、膝盖悬空爬及匍匐爬的技能，增强上肢力量。2 .提高身体的协调性和敏捷性。3 .能积极参与闯关，在闯关中感受体育游戏的快乐。活动准备：1.用地垫搭建的迷宫造型，上面有箭头表示起点和终点。4 .平衡木两条两条横着排，中间空一些用箭头表示方向。5 .拉好线的小椅子及垫子垫在下面。活动过程：一、热身运动1 .教师带领幼儿走大圆做手脚的热身运动。师：小朋友，今天我们要去完成一个闯关任务，出发之前让我们来做个热身运动，准备一下。2 .教师边念儿歌边带领幼儿做动作：今天天气真正好，我们要去玩闯关，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，甩甩臂，甩甩臂，转转腰，转转腰，扭扭腿，扭扭腿。二、闯关游戏一：迷宫爬爬爬1 .交代第一关游戏规则师：欢迎来到爬爬乐闯关任务第一关一一迷宫爬爬爬，请听好闯关规则：一个一个排好队从起点爬到终点，你可以选择不同的路线，在爬的时候不能去推前面的小朋友。2 .幼儿手膝着地爬进行游戏，教师指导幼儿的一些动作。3 .教师小结。师：小朋友们，恭喜你们完成第一关，但是有些小朋友在刚才闯关的时候爬的姿势不对，给一次机会重新闯关，不然不能通往下一关哦。4 .请爬的好的幼儿示范。三、闯关游戏二：爬小桥1 .交代第二关游戏规则师:欢迎来到爬爬乐闯关任务第二关过小桥,这一次的任务比前次要难，要请小朋友膝盖悬空爬过过小桥。教师边请幼儿来做膝盖悬空爬示范动作，边讲解动作要点O2 .幼儿自由练习。3 .幼儿进行爬小桥闯关游戏，教师观察指导幼儿的动作。4 .教师小结。师：小朋友们，你们很厉害，完成了第二关的任务，接下来请挑战第三关。四、闯关游戏三：爬过封锁线1 .交代第三关游戏规则师：第三关我们看看是什么？你们觉得怎么才能过去呢？注意这关的要求是不能碰到上面的线哦！2 .教师引出匍匐爬的动作技能，幼儿自由练习。3 .幼儿进行爬过封锁线闯关游戏，教师观察指导幼儿的动作。4 .教师小结。师：有的小朋友能很快地不碰线的闯过这一有的小朋友有些慢，我们来问问好的小朋友有什么诀窍。5 .总结经验。指南目标：能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。体育游戏：贴烧饼活动目标：1.练习快跑，会快速躲闪和追逐。6 .能正确站准贴人的位置，追逐者能快速进行判断。7 .感受在游戏中挑战快速反应的乐趣。活动过程：1.练习单圈人贴跑幼儿站成一个大圈（人与人之前略有间隔），教师介绍游戏玩法和规则：请一位小朋友做贴的人，老师做追的人，贴的人要沿着圆圈逆时针方向跑，可以随便贴在任何一位幼儿面前，被贴的幼儿要迅速奔跑，防止被抓住。要求贴的幼儿在奔跑一圈之内必须贴人。教师与幼儿共同游戏。游戏几次后可让幼儿做追逐者。8 .练习双圈贴人跑幼儿自找一个朋友，两人前后在圆上站好（面向圆心）。教师介绍游戏名称：外圈就是一个大炉子，里圈就是一块块香香的烧饼，所以游戏的名字叫“贴烧饼”。教师交待游戏玩法和规则：不能把烧饼重叠贴在炉子里，玩的时候和刚才的贴人游戏一样，贴人贴在圈里（人的前面），后面一位幼儿跑时在圈外。（必要时教师可边讲解边示范。）教师做追逐者带领幼儿游戏，注意提示正确的贴的方法，提醒要跑的幼儿动作迅速。让幼儿做追逐者进行游戏，如果追逐者三圈内没有抓到贴人的幼儿，教师可更换幼儿并帮助其追逐。指南目标：能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。体育游戏：老狼老狼几点钟活动目标：1 .能认真听信号进行游戏。2 .练习四散追逐跑、躲闪跑、钻、爬、走的动作，发展身体的协调能力。3 .能积极地参与活动，体验与同伴共同合作快乐。活动准备：1.经验准备:对动画片喜羊羊灰太狼的了解。4 .材料准备：布球若干个、呼啦圈10个、平衡木4组、拱形门4组活动过程:一、开始部分:热身运动组织幼儿进行热身运动。二、基础部分：1.传统游戏的玩法及教师讲解:老狼、老狼几点了？规则：老狼在前面走，小羊们跟在后面一边跳一边齐声问：“老狼老狼几点了？”等到老狼回答:天黑了时，老狼就会转身追小羊，小养就要逃跑到羊村里找个地方蹲下躲起来，一动都不能动。如果动了，就会被老狼发现然后就被捉走。2 .幼儿分小组探索呼啦圈的玩法要求:共有10个呼啦圈，探索出它们保护我们羊村的方法。（呼啦圈为保护地，可随意放到场地上）。备注:可选两名幼儿当大灰狼，玩法一样小羊跑入圈内就安全，老狼不得进入圈内。3 .竞赛:谁先拿到小布球规则:小羊和老狼各分为两队。玩法：先从起跑线跑到圈前双脚跳入圈内，然后走过独木桥，绕过障碍物，最后钻过山洞捡起布球,在跑回起点与另外小朋友击掌，另外一个小朋友继续跑,看哪一组先把布球捡完就获胜。指南目标：能连续自抛自接球。体育游戏：有趣的抛接球活动目标：1 .初步掌握自抛自接球和两人近距离抛球接球的动作要领。2 .发展动作的准确性和协调性，体验合作游戏的乐趣。活动准备：1.皮球每人1个，球筐4个。3 .小猪头饰每人1个。4 .韵律操音乐。活动过程：5 .热身活动。(1)教师、幼儿持球听音乐做皮球操。结合操节奏动作进行抛接球、滚球、排球等活动。(2)幼儿自由玩球，教师提醒幼儿尝试用多种方法玩球。6 .学习自抛自接球。(1)教师示范，并讲解要点：双手抛球往上抛，看准球，双手接住，这种玩球的方法叫抛接球。(2)幼儿分散练习抛接球，教师提醒幼儿寻找空的场地，指导幼儿掌握正确、安全的方法。7 .游戏“你抛我接”。(1)教师：我刚才发现有两个小朋友探索出了新玩法，请他们表演跟大家看。(2)请两名幼儿师范互相抛接球。(3)教师：他们的手是怎么拿球的?在抛接球时，怎样才能使球不掉地?(4)教师边示范边讲解动作要领：五指分开，双手持球，抛向对方；抛球是上肢挥动、抖腕向前上方用力抛出球;接球时注意力集中，伸出两手随时迎球，观察球的飞行方向，准确接住球。引导幼儿注意安全，抛球时不要抛到对方的头部。(5)幼儿自由结伴练习，教师巡回指导。(6)圆圈抛接球：幼儿站成一个大圆，教师站在圆圈中间，边喊幼儿的姓名边向他(她)抛球，被喊到的幼儿接住球，(教案出自：.教案#)迅速站到中间喊另外一名幼儿的姓名并向他(她)抛球，然后回原位。第二名幼儿接住球后再循环游戏，依次传球。4 .游戏“猪小弟运西瓜”。(1)向幼儿介绍游戏玩法和规则：幼儿分成人数相等的四队。每对排头听信号从球筐里去除一个球当“西瓜”，转身抛给第二个幼儿，依次抛到最后的幼儿，该幼儿接球并将球放到排尾的球筐里。最快将“西瓜”运完的队伍获胜。若球没接住，则必须重新抛接，再向后传。(2)幼儿做游戏23次。5 .放松整理活动。(1)幼儿进行放松运动，重点放松手臂和腿。(2)师幼共同收拾整理器材，回到活动室。指南目标：能连续自抛自接球。体育游戏：炒豆豆活动目标：1 .在游戏中初步感受自抛自接球的动作，探索接住空中球的方法。2 .通过练习自抛自接球，提高幼儿手眼协调能力以及上肢动作的灵活性。3 .体验炒豆豆的乐趣。活动准备:1.废报纸（每人一张）4 .绿色的豆豆娃。（用小球做的）5 .热身音乐小小厨师，游戏背景音乐炒小菜6 .篮子若干。活动过程：一、开始部分：1 .情境引入。师：嗨，小朋友！今天来了一为神奇的小厨师，他可以做很多很多好吃的美食，他来我们班请我们班的小朋友和他一起学做炒豆豆。教师引出豆豆娃，请幼儿与他打招呼。2 .幼儿与豆豆娃一起做热身运动。二、基础部分：1 .教师出示报纸,请幼儿动动脑筋，想一想怎样把废报纸变成一颗小豆豆（揉一揉，捏一捏，搓一搓）。教师为幼儿分发报纸，看谁做的又快又好。2 .豆豆都准备好了吗？现在我们的豆豆娃要开始教小朋友炒豆豆了哦！教师随着背景音乐向幼儿示范炒豆豆、翻豆豆的动作。（炒豆豆：左右手交替拿报纸球。翻豆豆：自抛自接报纸球。）在示范的过程中为幼儿讲解炒豆豆的要求：双手为锅和铲子，要尽量保证豆豆不能掉到地上去了。3 .幼儿分组自己探索自抛自接球的方法，教师观察幼儿游戏的方法，帮助幼儿发现接不落地球的好方法。4 .请幼儿介绍如何接住不落地的球，师生共同小结