幼儿园中班主题谁咬了我的大饼教学设计及反思.docx

中班主题谁咬了我的大饼教案反思这是中班主题谁咬了我的大饼教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1 .通过比照，知道不同动物的牙印是不一样的，能大胆用语言进行描述。2 .理解故事内容，学说故事中的对话。3 .体验阅读的快乐。活动准备：1 .PPT多媒体课件、音乐?饼干歌?。2 .自制大饼、小动物图片。活动过程：一.出示图片，激发兴趣。1 .教师出示小猪的图片。师：今天老师带来了一个好听的故事，你们想听吗师：（出示小猪图片）这是谁啊嗯，小猪做了一个大饼，这个大饼是什么形状的（教师出示自制大饼）师：（教师讲述故事）小猪做了一个大饼，累的在大饼上睡着了。等它醒来一看，咦是谁咬了我的大饼啊小朋友，是你咬了我的大饼吗到底是谁咬了我的大饼呢你们看一看，这一口咬的是什么形状（半圆形）师：你们觉得会是谁咬的呢2 .幼儿猜想。师：嗯，小朋友都说出了自己的想法，那我们看看小猪是怎么做的。二.结合图片，理解故事内容。（一）了解故事的第一局部师：我们先一起来问问小鸟，好不好（小鸟是你咬了我的大饼吗）师：你们觉得是小鸟咬的吗我们听听小鸟是怎么说的师：是不是小鸟咬的，你是怎么知道的（引导幼儿从牙印上分析不同）小结：小鸟的嘴巴咬出的一口是小小的三角，而那一口是半圆形的，所以不是小鸟咬的。师：我们再去问问小兔吧。（小鸟是你咬了我的大饼吗）师：你们觉得是小兔咬的吗我们听听小兔是怎么说的（引导幼儿从牙印上分析不同）小结：小兔的是三瓣嘴，而那一口是半圆形的，所以也不是小兔咬的。我们一起来说说小猪是怎么问小鸟和小兔的吧！师：我们在去问问狐狸吧，狐狸又会怎么答复呢师：你觉得是狐狸咬的吗狐狸会在大饼上咬出什么形状呢小结：狐狸咬出的缺口是尖尖的大三角。师：小猪又问了谁他会怎么问呢鳄鱼又会怎么答复呢师：你觉得鳄鱼会在大饼上咬出什么形状呢小结：鳄鱼咬掉了一个大锯齿。师：请幼儿问问河马河马，是你咬了我的大饼吗河马没有答复，轻轻的张开大嘴巴，啊！河马把大饼怎么了小结：河马的嘴巴很大，有许多方方的牙齿。（二）结合图片，猜想第三局部。师：小猪的肚子饿得咕咕叫，啊呜他也在大饼上咬了一口。吧唧吧唧，他一边嚼着大饼，一边想：到底是谁咬了我的大饼。师：到底是谁咬了小猪的大饼呢小朋友你们知道吗你从哪里知道的小结：粗心的小猪，自己咬掉了大饼，却到处问别人。三.集体阅读故事师：小朋友，这个故事有趣吗那我们一起来完整的说说这个故事吧。（完整展示PPT课件）师：小猪吃饱了，小鸟、小兔、狐狸、鳄鱼和河马还饿着呢，我们一起回教室做饼干给他们吃吧！（听音乐有序退场）。活动反思：这个故事充满了悬念，通过牙印贯穿故事，最后结局令人感到意外。活动的开始局部我直接出示PPT导入，抛出问题：是谁咬了我的大饼小朋友们都带着这样的疑问开始寻找小偷。幼儿通过大饼牙印的比照，知道不同动物的牙印是不一样的，并能根据牙印来推断是哪种动物咬的。整个活动下来觉得环节紧扣，牢牢的抓住幼儿的吸引力。整个活动环节比拟清晰，导入环节中的大饼幼儿的积极性较高，在幼儿操作的时候，让孩子们通过咬饼干来观察自己的牙印和小动物牙印的区别，这样更能加深他们的印象。活动的最后环节做饼干有点仓促，没有过度好。相关文章?中班主题：青菜娃娃过生日？：中班主题活动青菜娃娃过生日教案主要包含了设计思路，重难点，准备，过程，目标，反思等内容，知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。感受蔬菜的多种多样。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班主题青菜娃娃过生日教案吧。?中班生成主题：美丽的小船?：中班主题活动美丽的小船教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，引导幼儿制作各种各样的船，在活动中为幼儿提供各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后，再运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大局部能力较强的幼儿有创作的空间。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班生成主题美丽的小船教案吧。?中班主题活动教案：玩具大变身教案?：中班主题活动玩具大变身教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，敢于探索旧玩具的新玩法，初步学会改造、修补旧玩具，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看玩具大变身教案吧。内容总结(1)中班主题谁咬了我的大饼教案反思这是中班主题谁咬了我的大饼教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习(2)2.理解故事内容，学说故事中的对话(3)三.集体阅读故事师：小朋友，这个故事有趣吗那我们一起来完整的说说这个故事吧(4)适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班主题青菜娃娃过生日教案吧(5)适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班生成主题美丽的小船教案吧