《内燃机车柴油机》课程标准.docx

内燃机车柴油机课程标准适用专业：铁道机车运用与维护课时：48一、课程概述内燃机车柴油机是高职铁道机车运用与维护专业针对国家铁路运输企业、地方厂矿企业内燃机车司乘驾驶、检修等关键岗位，经过对企业岗位典型工作任务的调研和分析后，归纳总结出来的为适应轨道交通内燃机车运用、检修和维护等能力要求而设置的一门专业核心课程。本课程遵循学生职业能力培养的基本规律，以机车柴油机运用、整备与检修的真实工作任务及其工作过程作为依据安排教学内容，共设计了3个学习模块、17个学习项目，以HXN3、HXN5、HXN5B三种典型内燃机车配装的EMD16V265H型、GEVO16型、R12V280ZJ型柴油机为载体进行教学。模块一为柴油机的基本知识，分成项目I至项目5。教学内容包括工作原理与型号规则、实际循环与配气相位、性能指标与技术参数、运转工况与固有特性、基本构造与典型布置。模块二为机车柴油机的结构，分成项目6至项目13。教学内容包括固定件、运动件、动力组单元、进排气系统、燃油系统、电喷控制系统、润滑油系统、冷却水及启动系统。模块三为机车柴油机的运用与检修，分成项目14至项目17。教学内容包括机车柴油机保护装置、运用维护、故障处理、检修作业。二、教学目标（一）知识目标（1）掌握柴油机的基本名词术语、工作循环过程、柴油机的分类、型号编号规则；（2）掌握柴油机的实际循环过程、配气相位图、气门重叠角、供油提前角；（3）掌握柴油机的动力性指标、经济性指标、排放性能指标、可靠性耐久性指标以及相关技术参数；（4）理解柴油机的点工况、线工况、面工况、负荷特性、速度特性、万有特性；（5）掌握机车柴油机的基本构造以及EMDI6V265H型、GEVOI6型、R12V280ZJ型柴油机的总体布置;（6）掌握机车柴油机的机体及周围部件等固定部件的结构组成与功能作用；（7）掌握机车柴油机的曲轴组、联轴节与减振器、定时齿轮系与泵传动装置、凸轮轴及随动摇臂机构等运动部件的结构组成与功能作用；（8）掌握机车柴油机活塞组、连杆组、气缸套、气缸盖、配气机构以及EMDI6V265H型、GEV016型柴油机动力组实例；（9）掌握机车柴油机进排气系统的组成、废气涡轮增压技术、废气涡轮增压器、中冷器与排气总管；（10）掌握机车柴油机燃油系统的组成、燃烧室及燃烧过程、高压供油喷射装置；（三）掌握机车柴油机。EMDEC系统工作原理、EMDEC系统的主要元件、喷油控制系统的功能实现；（12）掌握机车柴油机的润滑方式、机油系统的组成及布置、机油系统的主要部件；（13）掌握机车柴油机冷却水系统的作用、组成及主要部件，柴油机启动系统；（14）掌握曲轴箱超压保护、盘车机构连锁保护、超速停车保护、紧急停车保护、机油压力低保护、机油、冷却水温度高保护、增压器超速保护等传统的机械电器保护方式以及微机故障诊断与保护；（15） 了解车柴油机运用安全常识、柴油机用油水要求、起动过程、升降转速、加减载荷、停机停放、封存启封；（16） 了解机车柴油机的故障症状、判断检查方法、常见故障分析及处理；（17） 了解机车柴油机检修（查）基本技术要求、柴油机检修范围、柴油机检修工艺、柴油机的部件安装。（二）能力目标（18） 养学生谦虚、好学的能力；（19） 养学生勤于思考、做事认真的良好作风；（20） 养学生分析问题、解决问题的能力；（21） 养学生独立学习能力和决策能力；（5）培养学生具有阅读有关技术资料，自我拓展学习本专业的新技术、新工艺，获取新知识的能力。（三）素质目标（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神；（2）培养学生良好的职业道德；（3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；（4）培养学生的质量意识、安全意识；（5）有较强的表达能力、沟通能力、组织实施能力；（6）具备基本的生产组织、技术管理能力。三、与前后课程的联系1 .与前续课程的联系先修课电力机车总体及走行部、电力电子技术等，使学生具备铁道机车构造、电工基本知识，熟悉常用电子元器件，熟悉常用工具、仪表的使用。2 .与后继课程的关系为后续课程机车网络控制、行车安全与设备、电力机车运用与规章等课程打下基础。四、教学内容与学时分配根据职业岗位的需求，将本课程的教学内容分解为17个项目。模块项目学时教学内容及要求授课要点教学实施说明考试题型分值柴油机的基本知识项目1：工作原理与型号规则21 .理解单缸柴油机的简单结构和掌握常用的名词术语2 .了解工作循环过程3 ,了解柴油机的分类方法4 .掌握柴油机型号、气缸编号的规定及表示方法L基本名词术语活塞的止点与行程、气缸容积、压缩比2 .工作循环过程进气、压缩、作功、排气3 .柴油机的分类按一个工作循环的冲程数、按气缸的布置形式、按曲轴转速及活塞平均速度、按进气状态、按燃烧室的结构特征、按冷却方式、按启动方式、按用途4 .型号编号规则教师：在校内课堂，借助HXN3型机车动态全景图进行讲授在机务段检修车间或运用整备场，在实物内燃机车上进行讲授2h学生：讨论柴油机的工作循环过程讨论柴油机的分类单选题、判断题2输出端、自由端和左右侧、旋转方向及气缸编号项目2：实际循环与配气相位21.掌握四冲程柴油机的实际工作过程和配气相位图2.理解气门重叠角、供油提前角1 .实际循环过程进、排气门的早开、晚关2 .配气相位图以活塞上、下止点为基准的各个工作过程以及配气机构动作时刻均用曲轴转角来表示3 .气门重叠角4 .供油提前角教师：在校内课堂，借助HXN3型机车动态全景图进行讲授在机务段检修车间或运用整备场，在实物内燃机车上进行讲授学生：讨论柴油机的配气相位图填空题、单选题、判断题、简答题、问答题2项目3：性能指标与技术参数21.掌握动力性指标、经济性指标的含义2.理解相关技术参数1.性能指标动力性指标、经济性指标、排放性能指标、可靠性耐久性指标指示功率与机械效率、平均有效压力、过量空气系数、空载压缩压力与最高燃烧压力教师：利用视频、动画、挂图讲授学生：在教师指导下比较、讨论填空题、单选题、判断题2项目4：运转工况与固有特性21 .了解三种运转工况2 .掌握固有特性曲线L运转工况点工况、线工况、面工况2.固有特性曲线负荷特性、速度特性、万有特性教师：利用视频、动画、挂图讲授学生：在教师指导下比较、讨论填空题、单选题、判断题2项目5：基21.掌握机车柴油机的基1.机车柴油机的基本构造教师：利用视频、动画、单选题、判2本构本构造固定件、运动件、配挂图、模型讲授断题造与2.了解典型气机构、进排气系统、学生：总体柴油机的总燃油系统、调控系统、在教师指导下比布置体布置润滑系统、冷却系统、较、讨论启动装置课后完成作业12.典型柴油机的总体布置EMD16V265H型、GEVOI6型、R12V280ZJ型柴油机机项目6：固定件21.掌握机体装配及的功用和结构2.了解机体周围部件的结构L机体装配机体、主轴承2.机车周围部件油底壳、连接箱、泵支承箱、盖罩装配、油气分离器、弹性支承教师：利用视频、动画、挂图、乍钩模型讲授学生：在教师指导下比较、讨论填空题、单选题、判断题、简答题、问答题4车1.掌握曲轴组的功用柴1.掌握曲轴和组成油组的功用和曲轴的功用和工作机的结构项目7：运动件4组成2 .理解联轴节与减振器3 .定时齿轮系与泵传动装置4 .凸轮轴及条件、曲轴的材质、曲轴的分类、曲柄式曲轴的构造、轴向定位装置与油封装置2.理解联轴节与减振器联轴节、减振器、盘教师：利用视频、动画、挂图、模型讲授学生：在教师指导下比较、讨论填空题、单选题、判断题、简答题、问答题4随动摇臂机车机构构3.定时齿轮系与泵传动装置4.凸轮轴及随动摇臂机构项目8：动力组单元41.掌握动力组组件的作用与组成2.了解柴油机动力组实例1 .掌握动力组组件的作用与组成活塞组、连杆组、气缸套、气缸盖、配气机构2 .了解动力组实例EMD16V265H型、GEVO16型柴油机动力组教师：利用视频、动画、挂图讲授2h在机务段检修车间或运用整备场，在实物内燃机车上进行讲授2h学生：在教师指导下比较、讨论填空题、单选题、判断题4项目9：进排气系统41 .进排气系统的组成2 .理解废气涡轮增压技术3 .了解废气涡轮增压器、中冷器与排气总管1 .进排气系统的组成空气滤清器、进、排气系统布置2 .废气涡轮增压技术废气涡轮增压的形式、废气涡轮增压的工作原理3 .废气涡轮增压器、中冷器与排气总管教师：利用视频、动画、挂图讲授学生：在教师指导下比较、讨论填空题、单选题、判断题4项目10：燃油系统41 .掌握燃油系统的组成2 .理解燃烧室及燃烧过程3 .掌握高压供油喷射装置L燃油系统的组成燃油系统工作原理、主燃油泵、燃油精滤器、高压油管2.燃烧室及燃烧过程柴油机燃料的主要性能指标、燃烧室形式及性能、燃烧过程分析3.燃料喷射装置教师：利用视频、动画、挂图讲授学生：在教师指导下比较、讨论课后完成作业2填空题、单选题、判断题4喷油泵、喷油器、高压油管项目11：喷油控制系统41 .EMDEC系统工作原理2 .EMDEC系统的主要元件3 .电喷控制系统的功能实现4 .调速器控制系统的功能实现1 .EMDEC系统工作原理2 .EMDEC系统的主要元件电喷控制单元ECM>电源、接口模块、传感器3 .电喷控制系统的功能实现4 .调速器控制系统的功能实现教师：利用视频、动画、挂图讲授2h在机务段检修车间或运用整备场，在实物内燃机车上进行讲授2h学生：在教师指导下比较、讨论填空题、单选题、判断题4项目12：润滑油系统21.润滑油与润滑方式2.16V265H型柴油机润滑油系统3.GEVO16型柴油机润滑油系统4.R12V280ZJ型柴油机润滑油系统1. 润滑油与润滑方式润滑油、润滑方式2. 16V265H型柴油机润滑油系统柴油机主润滑系统、增压器润滑系统、主机油泵、减压阀、机油粗滤器3. GEV016型柴油机润滑油系统4. R12V280ZJ型柴油机润滑油系统教师：利用视频、动画、挂图讲授学生：在教师指导下比较、讨论填空题、单选题、判断题、简答题、问答题4项目1.了解冷却L冷却系统的分类与教师：填空13：系统的分类冷却水利用视频、动画、题、单冷却2与冷却水冷却系统的分类、冷挂图讲授选题、2水系2.掌握3种却水学生：判断统柴油机冷却2.三种柴油机冷却水在教师指导下比题、简水系统的组成3.了解启动系统的作用系统的组成3.启动系统的作用较、讨论答题、问答题机车柴油机的运用与检修项目14：柴油机保护装置功能21.16V265H型柴油机保护装置2. GEVO16型柴油机保护装置3. R12V280ZJ型柴油机保护装置L柴油机传统保护装置柴油机速度保护、机油进口压力停机保护、增压器机油进口压力停机保护、高温水出口压力停机保护、空气温度保护、机油温度保护、高温冷却水温度保护、曲轴箱压力停机保护2. GEV016型柴油机保护装置涡轮前温度过热保护、涡轮超速保护、增压器喘振保护、低水压保护、柴油机润滑油高温保护、曲轴箱保护3. R12V280ZJ型柴油机保护装置超速保护装置、紧急停机保护、机油压力保护、机油温度保护、冷却水温度保护、曲轴箱压力保护、盘车机构连锁保护、增压器超速保教师：利用视频、动画、挂图讲授学生：在教师指导下比较、讨论填空题、单选题、判断题2护、涡轮进口温度保护项目15：柴油机运用维护保养21 .了解柴油机使用前检查、启机前准备、启动和加载、正常运转操作2 .掌握运用中的有关数据3 .掌握柴油机停机操作4 .掌握柴油机日常检查保养、定期维护保养5 .了解柴油机的封存1 .柴油机使用前的检查2 .启机前的准备初次运用或经长期停放后、短时停放后、甩车操作3 .启动和加载4 .正常运转中5 .运用中的有关数据温度、压力、转速6 .柴油机停机正常停机、非正常停机7 .柴油机日常检查与保养8 .定期维护保养9 .柴油机的封存短期封存、长期封存、启封教师：利用视频、动画、挂图讲授学生：在教师指导下比较、讨论课后完成作业3填空题、单选题、判断题、简答题、问答题2项目16：柴油机应急故障处理41 .了解机车柴油机的故障症状2 .掌握判断检查方法3 .理解常见故障分析及处理L机车柴油机的故障症状声音异常、外观异常、运转异常、温度异常、气味异常、消耗异常2.判断检查方法直观判断法、分段判断法、比较判断法、仪表判断法、部分停止教师：在校内课堂，借助HXN3型机车动态全景图进行讲授2h在机务段检修车间或运用整备场，在实物内燃机车上进行讲授2h学生：填空题、单选题、判断题2法、试探判断法、仪器诊断法3.常见故障分析及处理讨论常见故障分析与处理项目17：机车柴油机检修作业41 .柴油机检修（查）基本技术要求2 .柴油机检修范围3 .柴油机检修工艺4 .柴油机的部件安装1 .机车柴油机检修（查）基本技术要求2 .柴油机检修范围C1C3级修范围、4级修范围3 .柴油机检修工艺4 .柴油机的部件安装教师：在校内课堂，借助HXN3型机车动态全景图进行讲授2h在机务段检修车间或运用整备场，在实物内燃机车上进行讲授2h学生：讨论常见故障分析与处理填空题、单选题、判断题2五、教学实施建议（一）教学条件1.教学环境表2学习场地要求场地设施要求备注多媒体教室具有互联网环境、投影仪、黑板校内实训室内燃机车柴油机总成模型、零部件模型或实物、机车柴油机内部结构挂图校外实训基地机务段检修、运用、整备作业现场（内燃机车实物）2.师资条件（1）任课教师：本课程授课教师需要具备内燃机车运用、检修和技术管理的专业能力，具有项目设计能力、项目组织经验、项目管理经验能力等方法能力和社会能力。（2）专任教师：具有内燃机车类专业课程教学经验；熟悉任务型项目化的教学组织;具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念；有机车运用、整备或检修企业经验和专业技能。（3）兼职教师：具有一定的教学工作经验；具有机车制造或运用检修企业现场工作实践经验；熟悉现场，具有较强现场生产管理组织经验；具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念；能够进行教学组织与实施；有五年以上的机车检修、整备或技术管理岗位的工作经验。（4）本课程师资由专、兼职教师共同组成，课程中20%以上的教学任务由兼职教师承担。3 .教学资源（1）网络资源铁道机车运用与维护专业教学资源库内燃机车柴油机标准化课程（2）推荐教材机车柴油机的运用与检修，江利国主编，西南交通大学出版社（3）参考的教学资料内燃机车司机，铁路职工岗位培训教材编审委员会主编，中国铁道出版社内燃机车柴油机（高职），李晓村主编，中国铁道出版社车用柴油机，李人宪主编，中国铁道出版社（二）教学实施利用铁道机车运用与维护专业教学资源库，可进行线上自学、网上辅导和线下课堂教学相结合的线上线下混合教学模式，实现多种教学方式优势互补。具体教学实施中，要将安全责任意识、遵章守纪意识，系统创新意识等融入到课程教学的全过程，与各个项目的专业知识紧密结合。如讲机车柴油机的典型布置时，可讲我国引进、消化、吸收国外内燃机车的先进技术并结合国情进行再创新的发展历程，增强学生的民族自豪感。在讲动力组单元和喷油控制系统时，通过产品设计的升级换代培养学生的创新精神。课前：教师通过资源库标准化课程进行素材整合，组建个性化课程，完成班级组建与班级建群。课前可将相关预习内容及要求发布给授课班级，学生通过自主学习并回答预设问题，教师可根据学生回答问题情况对授课内容及线下教学安排进行调整等。课中：通过课堂分组、案例或情境引入，以小组为单位开展项目教学，利用资源库个性化课程开展资源随堂推送、随堂测试与问题研讨，同时对理论尤其是计算内容，利用课堂板书进行讲授，实现传统与现代相融、理论与实践结合，提高教学效果。课后：课堂教学结束后，布置适度的课后练习，引导学生利用资源库开展自主学习，巩固课堂所学内容；教师整理课堂教学中所发现的问题，发布到资源库平台的论坛中；教师利用资源库及时开展学情分析，有针对性地开展学习引导等。六、考核方式与标准本课程采用过程性评价和总结性评价相结合的考核方式，应注重对学生分析问题和解决问题能力的考核，对学习和应用中有创新的学生给予特别鼓励。过程性考核分为素质考核、课外作业、线上学习3个部分，总结性评价为期末笔试。本课程的期末总评成绩二素质考核成绩X10%+课外作业成绩X10%+线上学习成绩X30%+期末笔试成绩X50%。1 .素质考核成绩主要考核课堂出勤率与课堂行为、课堂做笔记、现场教学时的表现等内容。通过明确日常考核标准，引导学生端正学习态度，养成认真、严谨、守纪的良好行为习惯和学习习惯。表3素质考核要求考核内容考核要点分值学习态度及基本素质课堂提问及回答问题情况10随堂练习情况10做笔记情况5现场教学时的表现情况10遵守纪律旷课一节扣5分事假一节扣2分迟到、早退一节扣1.5分上课其它违纪一次扣1分2 .课外作业成绩本课程共设计了4次课外作业，4次作业的平均成绩即为课外作业成绩。3 .线上学习成绩主要考核利用资源库完成线上预习、线上作业、线上讨论情况以及线上结课考试等,引导学生养成自主学习意识，培养自我学习能力等。4 .期末笔试成绩本课程结束后将由铁道机车学院组织理论考试，采用闭卷笔试作答方式，考试时间为100分钟，满分为100分。综合考核学生学习本课程后的知识目标和能力目标实现程度,同时将安全意识等也融入其中综合考核。