2024大学生个人实习总结范本.docx

2024高校生个人实习总结范本通过实习，高校生能提前了解社会，认知自我，精确定位，树立正确的立业观和择业观，迈出走向社会的第一步。下面是我整合的2024高校生个人实习总结范本，一起来看看吧，确定对你有所帮助的。2024高校生个人实习总结范本1一、努力学习，留意实践，不断提高自身素养和工作实力在信息时代，学习是不断地吸取新信息、新学问，获得事业进步的动力。我们作为一名青年学子更应当把学习作为保持工作踊跃性的重要途径。任何微小环节都有它的专业规律，任何人都有其独特比拟优势;养成特性虚心才能不断进步，踏实肯干才能表现专业。我始终把学习作为获得新知、驾驭方法、提高实力、解决问题的一条重要途径和方法，在工作中做到用理论武装头脑、指导实践、推开工作。在思想上踊跃进取，踊跃的把自己现有的学问用于社会实践中，也只有在实践中才能检验学问的有用性和自己的学习成果。所以在这两个多月的实习工作中给我的感受就是我们在学校学到了很多的理论学问，而这些理论学问在社会实践中很少应用，并且很多事情是理论所涉及不到的，理论和实践的大脱节使得我们在以后的学习和生活中找不到方向，常常会很迷茫。同时在工作中不断的学习也是弥补自己的缺乏的有效方式。社会在变更，人也在变更，所以我们每天都要提高自己，你一天不学习，别人就会赶上你，而你就会落后。通过这段时间对这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，对公司的业务也有了更深的相识，可以求真务实的开展各项工作。二、以极大的热忱投入到工作中，提高工作的踊跃性和主动性实习，是开端也是完毕。呈现在自己面的是一片任自己驰骋的沃±,也清晰感受到了沉甸甸的责任。在今后的生活和工作中，我将接着学习，深化实践，不断提升自我，努力缔造业绩，接着缔造更多的价值。刚步入工作岗位时，我有些难以适应角色的转变，不能发觉问题,从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点悲观，起先的热忱有点消退，完全找不到方向，甚至很迷茫。但我还是尽量保持当时的那份热忱，本着勤奋做事的看法，不断的做好上级交代的每一件事情，同时也常常帮助同事做好各项工作，渐渐的就进入到了自己的角色，明白自己该干什么，自己的本职工作是什么。这就是一个热忱的问题，只要我始终保持极大的热忱，坚信自己必需会得到认可。其实在工作中，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。三、围绕中心，突出重点，尽心竭力履行职责，自觉进展角色转换只有把理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来表达的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰显人得意志。必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉进展这种角色的转换。在各项工作中我都本着谨慎负责的看法去对待每项工作。虽然起先由于经验缺乏和相识不够，觉得在这里找不到自己想做的事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身启程找寻缘由，和前辈沟通，相识到自己的缺乏，做自己力所能及的事情。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，并对公司各方面的工作有必需了解;另一方面我虚心向上级的的领导、同事请教使自己对公司的状况有了一个比拟全面、系统的相识和了解。四、存在的问题两个月多来，我虽然努力做了一些工作，但距离办事处领导的要求还有不小差距，就像理论水平、工作实力等，在这些方面还有待进一步提高，对新的工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心在今后的工作和学习中努力加以改良和解决，使自己更好地做好本职。2024高校生个人实习总结范本2人生有很多的第一次，第一次站上三尺讲台,第一次为人师表，对于师范生的我来说，这是一件极具挑战、颇具诱惑的事情。20年9月5日，我怀着即兴奋又焦急的心情来到了石阡县花桥中学，起先了为期三个月的顶岗实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到老师事业的崇高和艰辛。实习是师范教化一个极为重要的实践性教学环节。是每一个有志成为一名优秀人民老师都要阅历的步骤;也是贵州师范高校造就准备中的重要组成局部，而我有幸成为顶岗实习的参与者。在短暂的实习生涯中，虽然中间充溢了困难和挑战，但是通过自己和团队的努力，我们都一一克制了，最终我们不仅收获教学技能的提高、师德意识的加强、班级管理和课堂调控的完善，而且我们在并不有利的教学环境中熬炼了心理素养和人格精神，同时也深深地感受到了农村根底教化的薄弱和城乡结合部地区习惯养成教化及道德素养教化迫切，更加坚决我成为一名人民老师的信念与决心。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作，我将从这两个工作中谈谈我的感受和收获。一、班主任工作(1)在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚起先时，我就急着找班主罗老师了解班级状况。但罗老师并没有干脆告知我，而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我有点不理解。但后来想一想罗老师并没有做错。应当用自己的眼睛用心去视察了解这个班级，了解学生，终归面对的还是学生，这也是对我的工作的一个考验。接下来我就召开了班委会会议，通过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟悉和驾驭学生的状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我始终和他们在一起。刚起先几天，我发觉学生都不怎么和我说话，觉得自己好象很难融入这个班级，我处于被动状态，缘由是彼此还不了解,这时我应当接受方法，因此我主动去关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，学生也渐渐放开了，都情愿主动找我沟通。我觉得师生之间就应当多沟通，老师应当走进学生，只有这样，你才能真正了解学生。(2)在班级日常管理方面我能在班任罗老师的指导下，帮助他主持日常工作并组织班级活动。我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点和我的成长经验对他们进展思想道德教化。比方当他们觉得学习压力大而松懈的时候，我就会将我刻苦学习的阅历通过班会课给他们讲。通过自己以前恶劣的生活环境和教学条件与他们此时此刻的一比拟，就会让他们觉得自己没有什么理由不好好学习。自己对他们的监视及必要的思想教化，一局部同学能很好的改掉很多不好的习惯，比方说上课爱讲话、爱打瞌睡、不交作业等，特殊是我们班的王朗，每次作业都是空白，有一次我找他谈话，到了后来他就主动把作业本交给我,看到上面写满满的,我特殊快乐。还有些学生比拟懒，学习主动性不够，像此类学生就须要我们的监视和引导。除了作业，还有卫生清扫，女生普遍比拟谨慎踊跃，而有局部男生爱偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。我们班有太多顽皮的学生，我发觉自己很难对他们进展思想教化，你不能对他硬来，你越是看法强硬，他就越反抗。对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导，进而从思想上去感化他们。二、数学教学工作除了担当八班班主任工作之外，我还出任了八年级(3)、(4)两个班的数学教学任务，在此期间踊跃备课，谨慎写教案，谨慎完成实习内容，具体状况如下：(1)见习期的工作开学初期，来花桥中学，踊跃主动向原科任老师请教，了解班级状况，在明确教学进度及教学准备后，立即跟随成洪老师听课，参与教研会议，小组内试讲、评课活动。我所教的班级，学生根底参差不齐。因此，在备课中，留意对根本学问和根本理论的强调。结合听课的心得制定了教学准备，进展了试讲，得到了指导老师的确定后，正式走上讲台。课前准备在教学工作中，我严格要求自己，谨慎备课。在备课的时候，指导老师对我说，要想上好一堂课，首先就得备好这堂课，要备好一堂课，必需先备学生，只有先了解学生才能因材施教，才能够把握住本节课的重难点，也才能够让学生更好地理解每一个学问点。在备课的同时，不仅要备学生，还要细致的专研教材和教学目标，领悟课本学问点设置依次的含义，把握教材，留意微小环节，数学是一门逻辑性很强的学科，所以必需要留意对学生学习方法的正确引导。备课的作用相当重要，所以在上每一节课之前我都会谨慎备课，一是对学生负责，二是给自己增加上课的自信念。课堂教学刚走上八年级班的讲台时，不免有些惊惶。实习之前我经过很多的教学训练，除了学校组织的教学模拟训练，课余时间我还上一些家教。但这是我第一次正式讲课，还带着惊惶之余的些许激烈。这节课的教学内容是：分式的乘法和除法。虽然有些惊惶，但经过细心备课，本节课还是取得了必需的成果，完成了各项教学准备，课程的讲授得到了指导老师的好评，但同时也指出了我的缺乏，课下，我刚好总结了自己的得失，并进展反思。课堂教学的对象是学生，老师上课不是上书本而是上学生。学生是一个个独立的个体，因此要老师充分的调动学生的踊跃性，让他们自己主动思索、发觉问题、解决问题，在解决问题时老师要会发觉学生的不同做法，引导学生挖掘更多的解决方法，这样周而复始，学生才能够获得思维的进步和提升。(4)作业的布置和批改由于我上的两个班成果层次不一样，因此在作业的布置上，题目的深度和数量都不同。成果好的一个班除了布置书本上的习题之外,为了提升他们的技能，我还抄一些课外练习给他们做;而成果稍差的一个班，我就以书本作业为主。班级人数比拟多，老师不能兼顾到每一个学生，要反响学生的学习状况，学生的作业和试卷批改是一个行之有效的方法。所以学生的每一次作业和试卷我都会谨慎批改，每次学生出现的问题我都会用一个本子记录下来，刚好分析，找出学生学问的缺乏，在下一节课上，我会用几分钟的时间给学生刚好订正,这样学生就不会出错了。教学反思每一个优秀的老师都会进展反思和总结，我个人的座右铭是：反思+总结=进步。我时时要求我的学生要时常反思自己，我也不例外,每上完一节课，我都会从各个方面进展教学反思，反思备课、反思教法、反思和学生的互动、反思教学效果在反思中不断积累经验，探究课程，改良教学方法，每堂课都饱满精炼。在我自己的努力和指导老师的帮助下，我的教学实习工作取得了很大的收获。以上内容是我实习期间的感受和收获，回忆三个月的实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民老师，是特殊不简洁的。除了本身应具备渊博的学识外，其它各方面如语言表达方式、心理状态以及衣着、动作神态等也是有讲究的，当然，我更体会到了当一名老师的快乐与华蜜。与学生在一起，我会回忆起自己中学时候，也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能发觉到自己脸上洋溢着华蜜的微笑，因为，我这么多年读书学来的学问，最终找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。顶岗实习是我老师职业生涯的开端，这次实习让我收获颇多，无论是思想、生活、行为、还是教学上都得到了很大的洗礼。实习有苦有乐，有快乐有泪水，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了学问，增长了经验;实习让我坚决了学习的信念，赐予了我志气;实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。待到来年时，能圆我的老师梦2024高校生个人实习总结范本3经过近两个月的实习，我学到了很多东西，熬炼了自己的实践教学实力，造就了吃苦耐劳的精神，学会了与学生建立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗中进步，现特将我两个月来的实习总结如下：在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式谨慎查找备课资料，在备课的过程中假如遇到一些困难我会请教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自语，或是用录像记录下来，刚好发觉自己的问题。在备课完成后，我会把教案刚好的让指导老师过目，刚好订正老师发觉的问题。因为我觉得备课是上好一堂课的根底，要想成为好的老师，就必需在备课上多下功夫。在课堂教学上，我的缺点就是关注教案，不关注学生，这几乎是每个新老师的通病。由于我把教案备得太死，导致在上课的过程中我依靠教案，无视学生的主观能动性,没有做到以人为本，以学生为本。具体表此时此刻：我在讲四年级下册的一篇精读课文夜莺的歌声时，讲到给课文叫小标题的时候，我否认了学生们给的答案“传递情报，坚持自己的教案上的“巧递情报，这样的做法打击学生的学习踊跃性，指导老师告知我要以学生为主，假如学生说的一不离十，要首先确定学生的答案，不然人的思维是不一样的，假如老师一味否认学生的答案，学生会产生挫败感，觉得自己说什么错什么，丢失学习的踊跃性和主动性。在教学实践中，我感到特殊困惑的就是新老师要备详案那么会被教案牵着鼻子走，但是新老师备略案还不能限制住整个课堂，说白了就是新老师缺乏课堂应变实力和实践经验，不能很好的驾驭课堂，我想，在日后的不断磨练中，我会更加的完善自己，努力朝一个优秀老师的方向前进。在课堂教学的过程中，我的另一个明显缺点就是评价语的不恰当运用。老师应当以踊跃的眼光来对待每一位学生，敬重学生，理解学生，多多鼓舞学生，因为学生是开展中的人，每一位学生都具有无限的开展潜力，好的课堂评价语能很好的激励学生，劝慰学生，甚至使学生重拾自信。对回答下列问题的学生都应当赐予适当评价，无论是答对还是错,对表现好的学生应当刚好鼓舞表扬，对答复错误的学生不能谩骂指责,应当刚好指出错误，适当确定对的一面。而且尽量幸免错误、不是、不对这些确定评价，换成你在想想、“还有没有更好的答案呢，、，换一种方式讲讲会不会更好呢?，老师在课堂中不能以权威自居,要以探讨、协商的方式与学生共同探讨问题答案。我在讲语文园地的时候，遇到这样的状况，题目要求把事物合理的譬如成小动物，如：运发动像脱缰的野马一样狂奔了出去。有一位同学就急着举手，说了一句：运发动向潮水一样像终点涌去。我当时就说：我们说的是譬如成小动物，你这样不行。事后，指导老师告知我，把评价语换成你的譬如用的特殊好，写出了运发动数量之多，但我们这道题要就譬如成动物，你在试试?会更好，既确定了同学的优点，又讲出了他的缺乏，一箭双雕，又不会打击同学们的自信念和踊跃性。我觉得小小的评价语，其实包含了很多学问在里面，评价语的恰当运用跟学生的快乐成长有密切的联系,所以老师必需要运用好评价语。在批改作业上，我学到的最重要的一点就是做好作业优劣的分类。老师每天要改很多作业，不能改完了就发下去什么都不错，这样等于白改。把做的好的和做的差的分出来，每天表扬做的好的和有进步的，这样学生会觉得老师很重视学生的作业，也给全班同学树立了学校典范。对做的差的同学要刚好赐予警告和指责，好让他们下次改正。还有一点仔改作业的时候可不能掉以轻心，必需要谨慎细致，尽量不要改错，假如一个老师老是在作业修改中出现错误，会影响这个老师在学生心目中的地位，失去老师崇高的信誉。老师是学生学校的引导者和引路人，假如一个老师频频出错，那么叫学生如何坚信老师呢。所以修改作业必需要谨慎。对于课后总结，我觉得这个对实习生来说和重要，实习生必需学会对经验的刚好总结。每次上完课后我都要谨慎听取指导老师的看法,刚好修改我的教案，把上课过程中出现的问题摘录下来，反复思索，反复斟酌，然后对自己的教案进展反复修改，在向指导老师争取在别班上课的时机，刚好对自己做一个验收。只有这样，才能真正学会教学经验和技巧。最终，我要讲讲班主任工作，其实上课不是最困难的，如何处理师生关系，调解学生之间的冲突才是班主任最重要的工作。一个好的班主任能使他的班级成为一个具有凝合力的班集体。班主任工作多、杂、舌L。总之，什么事都要找班主任。在实习期间，我主要是帮助班主任管理班级。早晨，我早早的来到教室来监视同学们的早读。在同学们遇到难读难认的字词是刚好赐予帮助，在早读的过程中，我会刚好表扬谨慎的同学和指责偷懒的同学。中午的时候，我要把全班同学们带到食堂就餐，在此期间，我要监视他们排队，整齐有序地下楼。在午餐期间，我还要到处去巡察，管理就餐纪律。放学后，我要把全班同学带到校门口，这时又要整队和管理纪律，小学生的自律性很差，所以小学班主任一时一刻都不能懈怠，只有付出辛勤的努力,才能收获成果。另外我还组织各种各样班队课，其中包括如何养成良好学习习惯、食品平安与安康、做文明有礼貌的少先队员等等。形式多样，学生表现踊跃，师生协作默契，班级气氛很活泼。以上便是我这几个月来实习总结，在这几个月中，我学到很多东西，虽然时间很短，但是我受益匪浅，在此我特殊感谢我的指导老师徐蓉老师的指导，在此我表示真诚的谢意。2024高校生个人实习总结范本4时间如流水，转瞬即逝，半年的顶岗实习生活在劳碌中悄然而去,回首难忘那些与学生相处的日子，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在一中实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。回想刚到学校时内心的喜悦、激烈，第一次备课时的细致与谨慎,第一次登上讲台的忐忑担忧，第一次孩子们称呼为老师的快乐，第一次那么多的第一次都是在实习中阅历。虽然顶岗实习之前，在学校做过各种各样的培训，自己也做过很多假设，但是真的接触起来却不是之前不行以预想的。可以说，顶岗实习让我变得坚毅，学会成长。四个半月的时间，始终担当八年级两个班的历史教学工作，直到十月份才有时机教授我的专业课一一语文。期间还代任两个班的班主任工作，虽然班主任担当的时间不是很长，但我从中也学到了不少东西。后三个月是我的劳碌期，忙起来的时候都忘了一天几个小时。每天批作业虽然批到很晚，但我不觉得辛苦。我始终信奉着一个信念:既然我选择了顶岗，就必需要把工作做好，哪怕我自己再苦再累。历史，虽然不是我的专业,但既然学校支配了我的课,就是对我的信任，我必需把课上好。刚起先的那段时间，备课相当吃力，每天啃教材，钻研教案，成了我必修的功课。能教上我的专业课，是我意料之外的。记得第一节语文课，我准备了很长时间，深怕哪里出什么错，何况是毕业班的孩子，因此觉得肩上的担子特殊重。第一节课很顺当，但终归语文和历史学科特点是不一样的，因此，教学的方法和内容也不一样。我就渐渐地琢磨如何上好每一节课，有不懂的请教其他语文老师，同时，结合同学们的特点和我以前上学的阅历，想好每篇课文该怎么设计，每道题该怎么讲。教学的过程中，虽然出过小小的过失，但是孩子们能很包涵的理解我,我想，以后我会多看书，把根底专业学问稳固好。教课的对象不同，上课的感觉也不一样。八年级的孩子活泼、爱动、他们对新颖事物充溢了新颖；九年级的孩子相比照较成熟，什么事都懂，对一些东西看淡了很多，他们的想法比拟多，会很真诚地和你闲聊。这两个阶段的孩子，像是两个国度。从每个班级那里，我都可以学到很多，反思很多。通过这几个月的课堂实践，自己从起先懵懂到此时此刻的娴熟，不仅是在管理上还是教学上都有很大的进步。实习期间，踊跃协作学校各种教研活动，集体备课、公开回报课、观摩课等等各种教研探讨沟通的活动，让我从中获益匪浅。集体备课，是同课异构的集中表达，不同的思想沟通碰撞，可以闪出更亮的火花；公开课让我既看到了其他老师教学的优点和自己须要反思的地方;回报课，熬炼了我的实力和思维，使我相识到自己应改正的地方，从而使我朝着更好的方向迈进了一大步。教案每周必教，书写教案也是备课很重要的一环，它可以帮你理清思路，熟悉理解文章内容，为上好每一节课打下了根底。另外，听课也是很好的学习途径。多听有经验、优秀老师的课，不同学科的课程也可以获得很多启发。在一中的这段生活，深深体会到了领导对我们的重视与关切。刚到学校的小型欢送会、老师节共度奇妙时间、带着我们参观一县景点。尤其难忘的是周末带我们顶岗实习生去一山爬山，那段阅历，我会恒久记得。一中领导到处为我们着想，表达着人文关切。期间，师大领导的慰问、视察，都深深让我感动。顶岗实习基地虽然众多，但实习生们恒久是学院的牵挂。坚信我们会努力交一份满意的答卷，不会让他们悲观。实习，我虽然哭过，最困难的时候也想过放弃，但最终还是坚持地走完了整个过程。回望整个阶段，我收获了很多，学到了很多。孩子们得意的笑脸、纯净的心灵，我会恒久记得。看到他们进步，哪怕是一点点的进步，我都会很欣慰。感谢顶岗实习，让我变得成熟而坚毅;感谢这段生活，让我的生命又多了一份精彩!2024高校生个人实习总结范本5高校生专业相识实习是高校学习阶段在完成必需的课程后所要进展的最重要的一段实践环节。实习是每一个合格的高校生必需拥有的一段阅历，它使我们在实践中增加专业意识和实践意识，鉴于此,学校依据教学准备于_月_日一一_月_日支配我们电信专业的同学对网通机房、校锅炉房、校配电房、电视塔、网通公司进展了相识实习。在实习期间，我们得到了学校和实习单位的大力支持，更有相关专家的悉心指导，通过实习让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的学问，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。同时，通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学学问，提高分析和解决企业问题的实力，并为毕业以后的工作做准备.一个周的实习让自己增长了不少学问。现对实习报告整理如下：一、_月_日上午：实习发动负责老师着重向我们介绍了这次专业实习的目的、内容、方式、时间支配以及一些实习要求等。二、专业实习目的专业实习是本科教学准备中特殊重要的实践教学环节，其目的是使学生了解和驾驭生产学问，印证、稳固和丰富已学过的专业根底课内容。使学生了解电子产品的现代化生产方式和先进的工艺过程，对工业生产有一个感性相识，并得到电子产品工艺、组装和调试方面的训练，驾驭必需的生产技能。在实践中提高分析问题和解决问题的实力，为后续专业课程的学习打下根底。造就学生理论联系实际，酷爱专业、奋勉向上、致力于祖国现代化建立的思想。三、专业实习内容为了到达上述实习目的，实习主要内容应包括：高校生专业相识实习报告范文高校生专业相识实习报告范文1.了解实习单位的生产过程和生产组织管理状况。2 .分析和驾驭某一通信业务的工作原理、开展和将来的前景。3 .驾驭运用电气设备进展各分机和整机调试的技术和方法。4 .学会所用电气设备、电信业务的操作方法和根本工作原理。四、专业实习方式1 .组织参观组织学生到通信公司或有关车间进展专业性的参观，以了解电信业的现代业务和将来的开展方向，重点了解实习单位的工作过程和生产组织管理状况和先进通信方式、先进装配和调试技术。2 .听取报告在生产实习起先时，由实习单位指派人员向学生介绍单位状况及进展平安保密教化。为了保证和提高实习质量，在实习期间还可请实习单位有关人员作技术报告，介绍：各个主要设备的作用、工作方式、工作原理；各设备间的相互联系以及一些方法事项；目前所用设备所存在的问题和一些简洁的应急方案；目前电信技术的开展，以及将来的方向；工作组织及管理方面的经验及问题。3 .车间实习实习体会：通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,对实际操作有了更多的了解，增加了专业学问的感性面及相识面，对所学的专业有了新的相识。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的学问是有必需距离的，并且须要进一步的再学习。俗话说,千里之行始于足下，这些最根本的技能是不能在书本上彻底理解的。短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业有所思索。短短三天仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。这次实习让我深刻体会到读书虽然是增长学问开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作,触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素养的选择。2024高校生个人实习总结范本