联片连心同协商 深谋精研求共进“同课异构”教研活动简报.docx

教育简报小学2022年12月12日联片连心同协商深谋精研求共进“同课异构”教研活动教学中黄老师与张老师通过图文结合的方式，让学生感受到了青铜之美；通过学法的迁移，享受到了画画的快乐。杨维碧、王俊、周琼三位老师，通过情境创设的方法，让学生在课堂上感受到了何为舐犊情深，何为无私的母爱；通过灵活多样的朗读，让学生从读中感悟到伟大的母爱。肖老师和李老师讲解了四年级数学条形统计图的知识，三位英语老师讲授了五年级英语Unit3PartBLet,slearn&writeandsay的知识，几位老师呈现的课堂精彩纷呈、各有千秋，在课堂教学中还给学生渗透相关的道德与法治教育，让学生受益匪浅。课堂上老师将信息化2.0中的各项技能融入课堂，让自己课件精美，让自己的课堂生动有趣。不仅体现了以学生为主、教师为辅的教学理念，还让学生在开放、自由、合作的氛围中快乐学习，体现了信息技术融入课堂、服务学生、服务教学的新课标要求。时光清浅，岁月如歌，转眼间，观摩活动已接近尾声。授课教师不仅呈现了精彩的课堂，同时也分享了他们宝贵的教学经验，观摩的教师们也从中学到了许多有价值的内容。听课活动结束后，参加活动的教师在各会议室进行说课评课。在听取了授课教师的说课、自评后，各听课教师也交流了自己的所知、所获、所感。评课环节结束后，在分管教学副校长的组织下，参加活动的所有老师集中在二楼会议室召开了活动总结会议，会议由副校长主持。首先，校长致欢迎辞，在致辞中向大家介绍了我校近年来的发展和教学教研工作开展情况，同时也和大家分享近年来学校获得的诸多荣誉。随后，参加活动的乡镇中心小学及薪传学校带队领导作了讲话，他们在讲话中一致表示，非常感谢县教科局教育研究中心为老师们搭建了这次片区联片教研的平台，让老师们有一个从不认识到面对面亲切交流，相互学习，取长补短的机会，希望这样的活动能一如既往的开展，让老师们尽快尽早提高自身的专业水平和提升自己的教学能力。接下来，县教科局教育研究中心陈老师对本次片区联片教研活动作总结发言。发言中，陈老师对这次教研活动的开展给予了高度的评价和肯定，同时也表示此次活动已达到了教研初衷。同时，也对下一步的片区教研活动提了工作要求：一是继续努力搭建更广阔的教师交流平台，老师们要积极参与，认真对待，以促进个人专业技能发展；二是希望各校高度重视教学研讨交流，积极宣传，按下发方案文件要求，提前准备，按时开展活动；三是牵头学校要严格把关活动资料的收集和整理，以便今后老师的查找。最后，副校长对此次教研活动作了结束发言，并提出三点希望：一是希望各乡镇中心小学要高度重视片区教研活动的开展，严格按照县教科局教育研究中心下发的文件要求做好本乡镇的遴选工作，公平公正评选出教师的优秀课例；二是希望老师们下来要按照陈坤老师提出的要求和建议，结合自己的教学认真反思和总结，找出自己的不足，尽快提升自己的专业能力和教育水平，提高教学质量；三是希望老师们一定要珍惜县教科局教育研究中心为大家搭建的交流平台,积极报名参与，积极向有教学经验的老师请教，积极向今天授课的16位老师学习，努力打造自己的课堂，争取在今后的片区交流活动中走上示范课授课讲台。通过“同课异构”课堂教学教研活动，真正体现了“走出去”、“引进来”的新时代教学方法，达到了加强教师沟通与交流、增强教师专研教学教研的意识及更新教师教育理念的目的。