中小学校园安全应急预案总案（学校安全应急预案汇编21篇范文）.docx

中小学校园安全应急预案总案为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、成立安全应急领导小组：组长：副组长：成员：二、主要职责1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校交通安全重大事宜。2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务。3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。三、现场指挥系统日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。四、突发事件逐层报告制度值班人员一一带班人员一一校长一一教体局五、应急措施1、每天保证学校门口有带班人员和教师值班。若在校门口学生发生交通事故，由带班人员负责处理，班主任把学生送往医院，同时通知其家长，并及时报警。2、学生上下楼梯，在各个楼梯口由该班最后上课的教师看护。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知班主任，班主任救护踩伤学生。学校派人把受伤学生送往医院，级部主任、班主任教师负责疏散楼梯内学生。3、各班选出一名交通安全员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。4、学生有病有事须请假，无故不到者，班主任需第一时间联系家长，询问实际情况，根据情况班主任上报学校。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，学校该报案的立即向公安机关报案。5、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗,及时通知学生家长，上报学校值班领导，按学生伤害处理办法条例迅速处理。6、学生上操及集会安全由体育老师负责，班主任协助维持秩序，下操及散会时学生回班由班主任负责依规定顺序排队回班。7、室内用电及电器安全每天检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每周检查一次。若因用电等原因引起火灾,值班人员立即切断电源，拨打119报警。领导小组分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。六、宣传教育，确保安全1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力。2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。3、定期举行全校性的安全教育报告会。4、领导小组、少先队要经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理。内容目录（一）学校应急处置工作领导小组及应急救援队伍（二）学校消防应急预案（三）学生上下学交通安全应急预案（四）校园公共卫生事件应急预案（五）预防学生拥挤踩踏事故应急预案（六）校园外来暴力侵害应急预案（七）校园意外伤害事件应急预案（八）学生外出大型活动安全应急预案（九）校园突发自然灾害应急预案（十）校园欺凌事件预防与处理应急预案（十一）紧急避险与疏散演练方案（十二）假期突发事件应急预案（十三）实验室安全事故应急预案（十四）体育活动安全应急预案（十五）学校后勤保障应急预案（十六）校园周边安全事故应急预案（十七）学校防洪防汛预案（十八）学校食物中毒事件应急预案（十九）学校饮用水突发污染事故应急预案（二十）冬季取暖应急预案（二十一）学校防台风应急预案学校应急处置工作领导小组及应急救援队为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、安全应急领导小组：总指挥：副总指挥：成员：二、主要职责1.组长全面负责校园安全工作，负责召集领导小组会议、部署工作、检查落实学校安全重大事宜。2 .副组长具体负责校园安全工作（安全副校长为校园安全直接责任人），负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办的各项任务，协助校长负责校园安全工作。3 .成员具体负责学校各部门、各年级突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。指挥中心下设六个组：（一）帮扶救助组组长：副组长：成员：工作职责：协助有关部门对师生进行心理帮扶，对困难师生进行必要求助，解决生活困难。（二）事故调查组长：副组长：成员科室：各级部工作职责：根据上级教体局及学校的指示，协助有关部门对发生事故、事件进行责任调查处理等工作。（三）物资及运输保障组组长：副组长：成员：各班主任工作职责：根据总指挥的指示，及时组织物资（包括抢险物资、工具）及其它物品保障供应；组织抢险救护车辆。（四）通讯联络组组长：副组长：成员：工作职责：确保事故处理全过程通信联络畅通无阻和联系、报告等相关工作，负责相关材料报送工作。（五）安全保卫组组长：副组长：成员：工作职责：负责维护事故现场秩序工作。（六）现场救援组组长：副组长:成员：工作职责：协助相关部门开展现场救护及保护工作，及时组织抢救伤员，负责受灾师生的转移安置工作。三、现场指挥系统日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。四、突发事件逐层报告制度（一）信息报送原则（1）迅速：发生突发事件的学校，应在第一时间向当地党委、政府和上级教育行政部门上报事故信息。（2）准确：信息内容要客观详实，全面准确，不得漏报、瞒报、谎报、延报。（3）直报：一般突发事件信息采取分级报送的原则。发生特别重大事件，必要时学校可越级上报。（4）续报：事件情况发生变化后，学校应及时续报。（二）信息报送机制(I)初次报告学校发生突发事件后，应在立即将事件初步情况报告上级教育行政部门和当地党委、政府。重大、特别重大突发事件发生后，必要时学校可以越级报送。初次报告内容：事件发生时间、地点、规模、破坏程度、伤亡人数、可控程度、发展趋势、事件的初步性质和事故可能原因等。(2)过程报告重大、特别重大突发事件处置过程中，学校应每天将事件发展情况报告上级教育行政部门。较大事件和一般事件突发事件处置过程中，学校应及时将事件发展情况报告上级教育行政部门。过程报告内容：事件发展状态、控制情况、伤情变化、事故分析、性质判断、采取措施、下一步处置安排等。(3)结果报告事件结束后，应将事件处理结果逐级报告上级教育行政部门。结果报告内容：处理结果、影响程度、责任追究、整改情况、公众及媒体各方面的反应等。(三)信息报送系统(1)电话报送在发生突发事件后，学校可以在第一时间通过电话进行信息初步报送，有条件的使用加密传真。(2)紧急文件报送由于事故原因导致无条件上报书面材料可先口头报告，事后补报书面材料。信息报告流程：值班人员一安全员一副校长一校长一教体局一安全工作联络电话：学校：区政府：应急管理局：火警：119 急救中心：120安全员：教育局: 区委：派出所:IlO防疫站：学校消防应急预案为确保全体在校师生的生命财产安全和学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校消防环境建设的实际，制定本预案。一、工作原则1 .自行启动的原则。一旦发生火灾后，我校立即自动按照预案实施火灾应急救援和救灾工作，及时处置学校内的突发事件。2 .分组负责并协调一致的原则。我校消防安全领导组织机构下设通信联络组、疏散引导组、伤员救治组，在学校防火救灾领导小组的统一领导下，互相配合、协调一致地开展灾害紧急救援工作。3 .紧急处置的原则。在突发事件发生后，如不及时处置可能造成不可挽回的损失时，各组可采取紧急措施进行处置，防止灾害或次生灾害的发生和蔓延。二、组织机构1.学校成立消防安全工作应急领导组。发生火灾后，学校防火减灾领导小组统一领导、指挥和组织实施学校防火救灾工作。组长：副组长成员：4 .消防安全工作成员的责任分工组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜；副组长负责各组对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务；领导组各成员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。学校消防安全工作领导组下设疏散引导组、组织协调组、伤员救治组。（一旦发生火灾，立即报警119、广播通知、拉响报警信号、与疏散、组织协调、救治各组联络。）疏散引导组组长：成员：级部主任（当火灾发生时，组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离火灾现场）组织协调组组长：成员：各班班主任伤员救治组组长：成员：各任课教师（当火灾发生时，如有受伤和被困人员，负责组织人员采取救助措施，最大限度保护受伤人员，救护被困人员）三、消防安全工作预案1.发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。2 .如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。3 .在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。4 .领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨报警求救。四、师生疏散及逃生应对措施火情发生后，应在第一时间进行扑救。按照预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导，尽快增加援助人员。如果火势失控，要指派信息员向119、IlO报警，并告知发生火灾的位置、燃烧物种类、被困人员情况。并在第一时间内向上级教育行政部门的当地党委、政府报告。学校发出火灾预警后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散。在教室内上课的所有学生直接按座位次序并排两列（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。出教学楼是要按照从低到高的顺序依次出楼，避免出现拥挤踩踏事故。当堂上课教师和班主任负责指挥，学生在教室门口排成两列纵队后撤离，撤离时靠右依次快速、安全下楼，护导老师在后头组织押队。确保学生做到不抢先、不推操、不拥挤，互相帮助。学生撤离后，必须服从于学校和相关人员的统一指挥，迅速到操场按位置队列站好，班长应迅速清点人数，清点完毕后向老师或班主任汇报，老师向学校指挥中心汇报。当紧急疏散时，当场在教室的教师是该班的直接负责人，教育学生要冷静，稳定学生情绪，严禁高声喧哗、制造恐慌，有序组织学生从教室撤离，按学校规定的分流路径疏散，由学校安排的其他教师在楼梯口规定位置指挥学生撤离，直到学生撤离后才能随学生一起撤离。五、全体人员主要工作(1)现场教师或工作人员的主要工作第一个发现起火的人是火灾现场第一目击者，要立即采取措施，扑灭初期火险。在火险无法扑灭且有失控趋势时，立即撤离并以呼喊的方式向周围的人报告火警。听到火警后所有人员应该立即进入紧急状态，教室、实验室、图书室等师生聚集场所的教师或工作人员立即组织师生进行快速有序疏散。听到火警但未在师生聚集地的教师或工作人员应迅速到达通道、楼梯间、通道口等重要地点进行疏散保护。在火灾现场的负责人要统一指挥，果断命令距离火场最近的人员首先撤离，其余人员依次疏散。将全体师生疏散到室外安全地点并立即清点人数。在确保安全的前提下指派专人断后清场，并确认人员全部撤出。(2)校领导主要工作组织人员进行自救：在确保安全的前提下，组织一部分人员(学校教职工)用灭火器、消防栓灭火；另一部分人抢搬较重要的物资和档案、材料等。当火势无法控制且可能威胁在场人员的安全时，要果断决定停止自行抢险救灾，命令所有人员撤离火场。负责迎候消防员，并告知火灾位置、燃烧物种类、被困人员情况。负责切断电源、气源，关闭供油设备。如果火灾发生在夜间，应坚持到人员全部撤离以后再切断电源为宜。负责现场抢救，如发现有人受伤，马上实施常规救助，并立即通知急救中心救援。六、火灾原因调查及善后工作火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，进行及时处理。保护现场，配合消防、行政部门开展调查。根据调查结果确定整改方案，追查责任。对受伤人员进行抚慰。尽快组织力量修缮受灾房间，重新配置教学设备。恢复教育教学正常状态。中小学学生上下学交通安全应急预案为打造和谐校园，防范学生上下学期间交通安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件。根据上级文件精神和我校实际，制定本预案。一、成立安全领导小组组长：副组长：成员：各级部主任二、安全工作措施（一）加强管理1.建立在开学初和节假日前集中对学生进行交通安全教育。2 .建立路队制度。结合学校实际情况放学同一排队，在路上要求学生靠右边行走，确保安全。3 .值班人员要按时到岗，在学生上下学的时段，维护好校门前道路交通秩序，以确保学生人身安全。4 .遇到雨雪天气时应提前通知各年级学生提前放学或者延迟上学，并在大门口引导学生安全离开学校。5 .要对校园周边安全隐患及时进行排查，发现问题立即上报，及时整改。6 .在距离学校两侧设立“前方有学校车辆慢行”等警示牌，设置减速带，提醒司机减速慢行，注意过往学生，避免交通事故发生。（二）加强教育1.学校通过举办交通安全展览、安全出行班会、邀请交警到校讲解交通安全知识、安排小交警上路协助执勤等活动，让学生了解交通法规和可能存在的交通安全隐患，知道发生交通安全事故的规律，提高防范意识，科学减少事故的发生。2要利用家长会、短信、交通安全告知书等方式积极与家长沟通，请家长和学校共同做好学生的交通安全教育工作。提醒学生在上下学路上注意交通安全，不要让孩子过早到校，不要在马路上追逐打闹，不要斜穿马路，避免上下学途中交通事故发生。三、事故发生后报告流程及应对措施（一）报警、报告1 迅速启动学校交通事故应急预案。现场人员立即报警（122、110）,并向急救中心求救（120）,以防延误救助时间。2 .校长如在现场要迅速报告上级教育行政部门，如不在现场，现场人员在第一时间内告知校长，校长在向上级报告的同时，迅速赶到现场。（一）应对措施1.事故现场的领导或教师要维持现场秩序、保护好事故现场，记录肇事车辆车牌号码，等待交管部门处理。有效控制肇事人，如发现肇事车辆已逃逸，可向事发现场的人员了解车辆号码、颜色、车型等信息，以便于交管部门调查。3 .如有学生受伤，组织赵霞教师对伤员进行抢救，嘱咐其他受伤人员在原地不动，等待专业人员救援，并以最快速度将全体事故人员送往医院进行全面检查，确保不发生漏诊。4 .学校接到事故通知后，应立即组织相关人员赶赴事故现场配合公安、急救部门进行救护。5 .做好受伤学生家长的工作、保险理赔以及协助交管部门做好事故调查处理工作等。6 .组织教师做好其他学生的心理疏导工作，维护学校正常的教学秩序。学校预防学生（滑冰）溺水事故应急预案为加强学校安全管理，预防（滑冰）溺水事故的发生，结合我校的实际，特制定预防（滑冰）溺水预案。一、强化管理1.学校成立领导组。建立健全预防学生（滑冰）溺水事故的安全防范制度，实行各负其责的防范工作机制。组长：副组长：成员：2 .加强对学校周边水域安全的排查，积极联系相关部门设置水域安全防护警示牌，做好对学生（滑冰）溺水事故易发区的安全管理、健全记录资料。二、开展教育1.加强安全教育宣传，利用校园广播、显屏、宣传条幅等形式对学生进行安全教育，教育学生不许再上下学路上和节假日私自或结伴到非游泳水域（水库、池塘、河流、水坑等）游泳。3 .通过家长会以及发放告家长书，向家长宣讲防（滑冰）溺水的知识，请家长与学校配合，共同做好学生工作。教育学生不在没有成年人带领的情况下游泳。提高防（滑冰）溺水的意识和能力，增强家长监护人的责任意识。4 .明确班主任工作职责，随时随地对学生进行安全教育和安全提醒，避免学生（滑冰）溺水事故发生。三、应急行动一旦发生（滑冰）溺水事故立即启动应急预案，按照统一指挥、分工负责、各司其职的原则，迅速进行抢救，努力保证（滑冰）溺水学生的生命安全，将事故危害降到最低程度。1 .最早发现（滑冰）溺水事故的者应立即拨打IlO和120请求警务人员和医务人员迅速赶赴现场救助。2 .校领导立即报上级，同时迅速按本预案的职责范围做好通知有关部门，发出救援指令，并亲自赶往事故现场。3 .根据事故状态和程度做出相应的应急决定，同时展开积极的救援方法，保证救援工作的及时性。4 .做好对危急事件现场的安全管理，避免由于混乱造成系列不安全事故发生，应对事故现场采取必要的组织措施，保障救援工作的有效性。5 .溺水者打捞上岸后，应先清除口腔鼻孔里的淤泥，再进行抢救。对心跳、呼吸停止者，应及时进行心肺复苏术，尽快恢复期正常的心跳与呼吸。进行初步的现场救助后，应该快速将溺水者送医院进一步救治，积极配合医务人员做好做救护工作。6 .联系出事学生家长，做好家长抚慰工作，协助做好保险理赔工作。7 .当事故控制后，要协同有关部门调查工作。做好事故原因的调查上报和防范措施的制订。中小学学校公共卫生事件应急预案为了加强学校公共卫生事件及传染病预防工作，提高学校的应急速度，保证应急工作的高效，有序开展，确保疫情发生后能够统一指挥，有条不紊地做好全校师生的预防措施，使损失降低到最低限度，特制定本预案。一、成立应急领导小组，建立保障机制学校成立校长任领导小组组长的应急领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、消毒组、宣传和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。组长：副组长：组员：二、预防工作1.利用主题班会、1530安全教育、专题讲座及召开师生大会，贯彻上级有关传染病防治工作精神，讲解传染病防治知识。2 .利用宣传栏及校园广播宣传传染病防治知识。3 .认真落实晨、午检制度，发现问题早报告、早治疗。三、处置措施1.出现疫情，学校领导要立即上报有关部门同时要亲临现场指挥，落实具体工作措施，加强预控工作。4 .在学校的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，进行隔离室休息。5 .根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。6 .学生出现传染病症状，要立即送往指定医院进行诊断治疗，及时通知其家长，前往指定医院按照要求监护管理学生。如果教职工出现传染病，也立即到指定医院进行诊断治疗，防止疫情扩散。7 .学校出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课，如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大听课范围。8 .对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。9 .传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。10 如传染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。具体做到：（1）封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室,暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生防疫部门和区教育局的处理意见。（2）疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。（3）疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。11 采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式采用网上授课、电话咨询与指导，学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。12 .学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。四、注意事项1.一旦发生疫情，为防止传染病病毒的传播，学校将按照有关要求，停办或延办大型集会等活动。2 .学校传染病防控工作领导小组将根据疫情发展情况请示上级，做出是否停课、局部停课、全部停课的决定。3 .正确做好舆论宣传引导工作，做到信息准确、公开、透明，确保校园稳定。4 .一旦发现疑似病人或传染病病例，学校要在执行正常上报制度的同时，随时发现随时报告，不得放松警惕，杜绝麻痹思想。学校要随时将病例发展情况及时上报，做到不瞒报、缓报、漏报。5 .疫情期间实行每天报告制度。6 .教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时主动报告学校。7.要坚持就诊登记制度，健全常见传染病监控信息表册，做到发现疫情能快速、准确的向学校领导报告。8坚决杜绝染病学生带病上课，必须由区级及以上医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准许来校上课。预防学生拥挤踩踏事故应急预案学生的安全是学校一切教育教学活动的前提和保证。根据教育部关于进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知文件精神，在完善、改进学校设施建设的基础上，为加强学校管理，消除管理漏洞，严防校园拥挤踩踏事故发生，特制订本应急预案。一、应急机构设置与要求。1、成立预防拥挤踩踏事故应急处置领导小组。组长：副组长：成员：2、要求：对校内各项安全管理制度进行审查，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。根据各年级班级位置确定各班进出楼门的位置和出门后所走的路线。从学生的实际出发，在上操、放学、升旗、集合等上下楼梯的活动中，适当错开时间，分年级分班级逐次上下楼。定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。二、开展隐患排查，加强学生管理。认真开展校园隐患大排查，对楼道问题的专项检查和研究，加强学生在校课间管理，做到不放过任何一个细小环节:1.利用国旗下讲话及大型集会对学生开展安全教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯，提高学生安全防范意识和自救能力。2 .利用校园橱窗及班级黑板报宣传，加强学生在紧急情况下如果撤离、疏散以及逃生等安全防护意识的教育。3 .各班要结合实际利用班会课对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育，要向学生强调在楼道、楼梯实行右行，不猛跑，不恶意堵道等。一起讨论怎么预防拥挤踩踏，遇到危险情况下作为学生应该怎样做。4 .学校安全办派专人定期仔细检查楼梯间设施，及时更换楼道照明设施和清理楼道堵塞物，并在楼道醒目位置竖立警示标志，保证楼道明亮畅通。5,强化对学生上操集合、上下楼梯、放学疏散等活动安全的重要环节管理。结合学校实际，适当错开时间，分年级、分班级逐次上下楼，楼层值日教师定点定时进行安全疏导，负责维持秩序，确保学生的安全。三、加强楼梯等重点部位的管理，制定措施提出要求。针对学校的楼梯、走廊等事故易发地，根据学校的实际在不同的情况下提出不同的管理措施和要求，从根本上消除管理漏洞。1.课间操、升旗仪式的管理要求管理要求：学校大型活动不要求学生的快速集队，要把学生上下楼梯的安全放到首位，一切活动的前提是确保学生安全。有序：各班学生依照学校设立指定的集队地点和明确的集队路线，在走廊和楼梯以及操场的位置分年级、分班级错开集队的方式有序进行。班主任或当班教师负责组织分流学生，避免学生拥挤。有节：要求各班级在行进中掌握自己的节奏，和前后班级能够保持一定的安全距离，从学生的管理中杜绝拥挤踩踏事故的发生。2 .日常课间管理在德育处、班主任平时加强学生自主管理教育的同时，课间各楼层值日教师应针对学生在日常课间活动中的一些如跑跳、追逐打闹等有安全隐患的行为习惯给予指正，并将个别过激学生详细情况反映到级部。另外，当班上课的教师要负责课间学生集队下楼梯的安全疏导工作。四、事故报告和处理工作。1.信息报告：学校一旦发生了学生的拥挤踩踏事件，立即启动拥挤踩踏事故应急预案，现场人员应在第一时间立即向学校领导汇报，学校第一时间向上级教育部门和当地政府报告，不得以任何理由拖延上报时间。并迅速开展事故处理措施。学校应积极配合相关部门开展安全事故调查和处理，事故责任人不得在事故处理期间擅离职守。3 .应对措施：学校要采用一切有效手段将学生尽快疏散到安全地点，禁止无关人员滞留现场，防止有人故意制造恐慌气氛，避免再次发生事故。在专业医务人员到达之前，学校先派赵霞对伤员采取必要的求助措施，为救治伤者赢得时间。(1)大量出血不止的处置受伤者伤及较大的动、静脉血管，流血不止时，必须立刻采取止血措施。常见的止血方法有加压包扎止血法和指压止血法。加压包扎止血法即用干净、消毒的厚纱布覆盖在伤口，用手直接在敷料上施压，然后用绷带、三角巾缠绕住纱布，以便持续止血。按压止血法即用手指压住出血伤口的上方(近心端)，阻断血流，达到止血目的。(2)发生骨折的处置发生骨折后，应设法固定骨折部位，防止发生位移。固定时应针对骨折部位采取不同的方式，可用木板、木棍加捆绑的方式固定骨折部位。受伤者发生骨折无大量出血，且事故发生地离医院较近时，可让受伤者原地不动，等待医生救助。(3)呼吸与心跳停止的处置对呼吸与心跳停止的伤者，应采取人工呼吸与胸外心脏按压的办法进行抢救，接受过专门训练或掌握基本技能的人员可实施人工心肺复苏救治。4 .事故处理及善后工作：事故发生后，预防拥挤踩踏事故应急小组成员、值日领导、学校保安员以及班主任必须马上赶到事故现场，采取有力措施，组织全力抢救，有效地维护师生安全，将损失减少到最低程度。领导小组可根据实际情况，向相关急救部门（no、119、120）求救。学校及时向上级教育行政部门报告事故的最新情况，特别是学生伤亡情况。根据安全事故应急处置要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，全体师生必须全力支持和配合，同时清理校舍，整合学校资源，在最短的时间内恢复学校正常秩序。组织人员到医院看望受伤学生，协助有关部门处理治疗、康复和医疗费等敏感问题。认真接待好家长，稳定家长情绪，做好伤亡者家属的抚慰工作，协助做好保险理赔工作。对学生进行心理辅导，消除事件对学生心理的负面影响。配合有关部门做好事故调查和善后处理工作。校园外来暴力侵害应急预案为维护学校正常的教学秩序和校园稳定，维护学校师生员工的身体健康和人身安全，有效地处理学校突发安全事故，结合我校具体情况，特制订此预案：一、成立领导小组我校安全工作领导小组，全面负责我校安全工作。组长：副组长：成员：二、预防措施1.严格执行门卫登记、验证制度，禁止外来人员随意进入学校。学生请假回家必须有班主任签名的正规假条并由家长签字接走，学生有事外出必须有班主任签字的假条。2 .上下学期间，当日值班人员和门卫要密切巡视校门口情况。对可能引发矛盾激化事件要予以记录，并做好相关当事人矛盾的化解工作。3 .加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。4 .组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。三、应急处理程序一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的，发现者一般按照下列程序处理：1 .保护师生安全有歹徒闯入校园，校园伤害事件即将或正在发生时，学校保安员要立即携带钢叉、木棍、防割手套等装备赶到现场,首先将歹徒与师生隔离防止伤亡扩大。然后采取有效措施控制歹徒。学校领导和保卫组成员要在第一时间赶到现场，与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间，尽一切可能配合保安制止正在发生的暴力事件，并组织师生安全撤离到安全区域，保护师生安全。2 .报警、报告学校发生或接到突发安全事故后，知情者必须在第一时间报告，校内报告程序：事发当事人或目击者一一学校安全事故领导小组成员一一校长一一教育局，在保护师生安全的同时学校领导或者其他人员立即拨打110,如有人员伤亡，应立即拨打120。3 .现场处置学校安全工作领导小组本着“先控制，后处置，救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导、组织现场人员离开危险区域，救护受伤人员，维护现场秩序，做好事故现场保护工作。公安部门到现场后，学校要配合做好控制歹徒、现场勘察、搜寻物证等现场处置工作。4 .抢救、疏散学校要控制好现场的秩序，组织有救援能力的人员对受伤者进行现场救护，协助120人员或立刻以最快的方式送往医院进行救治；尽快组织疏散学校师生到安全地方，切实保护好师生安全。5 .善后工作保护好受到暴力事件侵害的师生，将他们送到安全处。如果已发生伤害事故，要以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。稳定家长情绪，组织人员到医院看望受伤学生，协助有关部门处理好治疗、康复和医疗费等敏感问题。对学生进行心理辅导，消除事件对其心理的不良影响。进一步加强学校安全管理，完善门卫制度，增强师生的防范意识和能力。协助警方维持秩序，配合警方调查，作好善后处理工作。对于最早发现并及时处理以及挺身而出进行制止的教职员工进行表扬。对缓报、瞒报、延误有效抢救时间而造成严重后果的将追究其责任。中小学学生突发事件应急处理预案为有效预防、及时控制学生突发事件发生，保障在校学生身心健康和生命安全，维护正常的校园秩序，营造良好育人环境，结合实际制定本预案。（一）本预案所称“学生突发事件”主要是指危及学生身心健康和生命安全的突发性意外事件，如学生自杀、自残、自虐性事件，学生离校出走或失踪事件，学生打架或群殴事件，学生发生意外等事件。（二）成立领导小组组长：副组长：成员：（三）处理程序1.及时报告值班人员应迅速赶到现场，同时向校长报告，酌情上报。2 .先期处理发生突发事件后，除了向有关领导及时报告外，所有被通知人员应立即停止正常工作和休息，在第一时间内组织教师做好先期处理（如：保护现场、抢救伤员、抢险救灾等工作），要根据事件严重程度可分别拨打110、120或119；并抓紧进行现场调查取证，了解事件的真实情况，获得第一手材料。3 .善后处理先期处理之后，事件处理组应将整个突发事件的经过、应急处理措施向学校学生突发事件领导组汇报处理意见，及时做好善后工作。（四）学生突发事件的应急处理1.学生自杀、自残、自虐性事的处理（1）学生发生自杀、自残、自虐性事件还应及时将情况报告班主任，并立即实施救治。（2）班主任荻悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，并在第一时间赶到现场。（3）学校应及时将情况通知学生家长，并做好家长来校的接待和安抚工作。（4）学校学生突发事件应急指挥领导小组立即组织有关职能部门开展调查，必要时应配合公安机关做好情况不明的案件的侦查工作。2.学生离校出走或失踪事件的处理（1）学生擅自离校后，知情人员应及时将情况报告班主任。（2）班主任在获悉学生擅自离校的情况后，应自即向学校领导汇报，同时及时进行调查了解；对去向不明的学生应立即组织查找，及时查明该学生的去向。（3）在无法查明学生去向的情况下，第一时间将情况向学校突发事件应急指挥领导小组汇报，同时及时通知学生家长。（4）学校学生突发事件应急指挥领导小组及时向公安机关报案，并报告上级有关部门。3.学生打架或群欧事件的处理学校每一位教职工都是应急处理小组的成员，面对应急纠纷时，立即采取以下措施：(1)学生发生打架或群欧事件，立即劝阻，并呼喊近处教工，共同制止纠纷。(2)学校分管领导和班主任在获悉情况后，应在第一时间赶到现场，设法稳定局势，防止事态恶化；如有人员受伤，应立即组织人员将伤员送至诊所诊治，若事态严重，送医院或立即拔打120请求帮助；同时班主任应立即将情况向学校领导汇报。(3)发生学生伤亡的，学校应及时将情况通知学生家长，并做好家长的接待和安抚工作。(5)学校学生突发事件应急指挥领导小组将后果严重的学生打架事件，及时向上级主管部门汇报。(6)学校应积极配合有关部门开展调查取证工作，尽早向目击者了解事件的真实情况，及时查清突发事件的原因和经过。(7)相关人员应立即提出整改措施，加强对学生的思想教育。校园意外伤害事件应急预案依据教育部颁布的学生伤害事故处理办法第一章第二条，校园伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。一、领导小组组长：副组长：成员：二、校园意外伤害事故主要方面1 .学生上课安全。谁上课谁负责，上课教师为第一责任人。（职能部门：教务处）2 .学生活动安全。谁组织谁负责，活动组织者为第一责任人。（职能部门：德育处）3 .学生课间安全：班主任为第一责任人。4 .上下楼梯安全。楼梯责任老师为第一责任人。（职能部门：德育处）。5 .校园设施安全。谁管理谁负责，相关管理员为第一责任人。（职能部门：安全办）学校安全保卫办公室，负责督促各职能部门做好安全预防工作，并协同校长办公室负责协调相关职能部门处理好重大意外伤害安全事故。三、校园意外伤害事故伤害等级程度和处理程序（一）伤害事故等级程度的判定：1 .一般伤害事故：轻微的碰擦等导致的皮外伤等。2 .伤情较重事故：个别学生伴有骨折可能或者出血较多的事故。3 .重大安全事故：受伤人员较多或者危及生命的事故。（二）接警与报告程序：1.事故发生后，首遇教职工必须在第一时间立即采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害；保护好学生，同时将事故发生情况及时报告给第一责任人或者相关职能部Ilo4 .第一责任人或者相关职能部门根据伤害事故等级，及时决定如何进行现场处置。（1） 一般伤害事故处理程序：首遇教职工立即报告班主任，并由校医进行处理或者直接送医院，班主任及时与家长沟通，同时报告分管副校长或校长。（2）伤情较重和重大安全事故处理程序：第一步：首遇教职工在第一时间报告学校当天值日领导。并视情况紧急程度可直接拨打120,或在条件许可情况下直接护送当事人到医院寻求救治，必要时寻求警力支持。在无力救助时，保护现场，不轻易搬动伤者。第二步：值日领导应在第一时间与首遇教职工汇合，指导